? 2017年畢業(yè)至今，已從教兩年，2018年9月，背上行囊，放下家中老母，毅然決然的踏上開(kāi)往廣西大山深處的列車(chē)，經(jīng)火車(chē)、汽車(chē)、三輪摩托車(chē)，一路顛簸，一路暈車(chē)，終于在9月1號(hào)早上準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校報(bào)道，清楚的記得，天似乎破了一個(gè)洞一直瓢潑大雨，到校還沒(méi)來(lái)得及整理行李，就被安排當(dāng)班主任，下午迎接初一新生報(bào)道，學(xué)生報(bào)到時(shí)找不到宿舍，我孤身一人帶著學(xué)生去找床位，衣服大部分都被淋濕了，當(dāng)雨水和淚水混在一起的時(shí)候，一個(gè)小女孩扯住了我的衣角，什么都不說(shuō)，漏出甜甜的笑容，遞上一把傘，到現(xiàn)在我都還清晰的記得她的微笑，她的臉龐，她微笑時(shí)漏出的大白牙，我想是這一把傘，這一個(gè)微笑堅(jiān)定了我的教育初心，堅(jiān)定了我背井離鄉(xiāng)的呆在離家千里之外的大山深處，這是初為普老師與學(xué)生之間第一個(gè)一把傘的故事。
? 班主任工作與控輟保學(xué)的需要，不得不深入學(xué)生家庭，剛開(kāi)始只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度，可當(dāng)我走進(jìn)第一個(gè)學(xué)生家里的時(shí)候，我的內(nèi)心像被一根針扎過(guò)一樣痛，學(xué)生韋某某，家里有姐弟五人，被父母拋棄，寄養(yǎng)在伯父家，住的房子都是別人遺棄的，條件很艱苦，可是他還是很熱情的做飯留我吃飯，學(xué)習(xí)上也特別努力，還在班里主動(dòng)做我的助手，幫我處理班上的事情，是要有多堅(jiān)強(qiáng)才能面對(duì)這樣的環(huán)境做到不困于心，不亂于情。最記得那天晚上我沒(méi)吃下一顆飯，回到學(xué)校就做深刻的自我檢討。之后，每一天，我都單獨(dú)輔導(dǎo)他作業(yè)，定期去他家走訪，試圖跟他父母聯(lián)系，幫他申請(qǐng)助學(xué)金，看著他的成績(jī)與臉上的笑容，那種開(kāi)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，孩子，我想告訴你，普老師會(huì)用愛(ài)，護(hù)你成長(zhǎng)，你只管去飛翔。
? 2019年，由于家庭原因，不得不回到云南，離開(kāi)的那天，110班的66個(gè)小蘿卜頭圍著我，一聲接著一聲的普老師叫喊著，眼淚像才到學(xué)校那天一樣的漂泊大雨，可是，我沒(méi)哭，我用我的言行在給他們上最后一課，讓他們明白天下沒(méi)有不散的宴席，我想，這就是一個(gè)最為老師的偏執(zhí)吧，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著教育孩子，幫助孩子成長(zhǎng)。
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回到云南，教的是高中，也當(dāng)班主任，還是喜歡學(xué)生一遍一遍的叫著普老師，普老師，我想，普老師一定會(huì)用她全部的精力來(lái)愛(ài)每一個(gè)孩子，希望110班的66個(gè)小蘿卜頭在未來(lái)能遇見(jiàn)更好的自己，也希望普老師一直愛(ài)下去。
