8月1日
【文章】賴皮阿水的9年破浪之路
【作者】零點(diǎn)壹弋一
【點(diǎn)評(píng)】默嫣
【文章亮點(diǎn)】
1.真實(shí)性強(qiáng)，激勵(lì)人心
文章是一篇關(guān)于一個(gè)叫“阿水”的女生從高中時(shí)代起，一步步追求夢(mèng)想，不隨大流，勇敢做自己的勵(lì)志故事。作者按時(shí)間順序，敘述了從高中時(shí)代，到讀研畢業(yè)，再到走向工作崗位這9年一路走來(lái)的心路歷程。作者通過(guò)一個(gè)個(gè)記憶的片段、情節(jié)的串聯(lián)、細(xì)致的描寫，為讀者展現(xiàn)了一個(gè)有個(gè)性、有主見(jiàn)、有目標(biāo)、有毅力、有闖勁兒并且超自律、超獨(dú)立的女生形象。猶如見(jiàn)證了一朵小花從含苞到綻放的過(guò)程，又如見(jiàn)證了一只小鳥(niǎo)從羽翼漸豐到展翅高飛的過(guò)程。你努力的樣子是最美的！“阿水”一路瀟灑破浪的故事令人佩服，令人贊嘆！
2.情節(jié)精彩，結(jié)構(gòu)完整
文中的阿水高中三年很判逆：不顧所有人反對(duì)報(bào)理科，跟普通班男生在活動(dòng)課涮火鍋，和有點(diǎn)“渾”的科仔他們混在一起，高三別人在沖刺她逃課。好在她高明的父母沒(méi)有強(qiáng)制她做乖乖女，而是由著她不干澀。這就避免了兩代人的沖突，避免了她更加判逆。當(dāng)她考上二本進(jìn)入大學(xué)加入學(xué)校藝術(shù)團(tuán)后，在熱心地參與策劃和編排工作中，點(diǎn)燃了她的夢(mèng)想，使她不顧同學(xué)疏遠(yuǎn)和非議，認(rèn)真地投入她熱愛(ài)的工作，而這正好鍛煉了她各方面的能力，讓她更加自信，心智更加成熟，知道了自己想要什么，并愿意付出行動(dòng)和努力，最終通過(guò)后期的考研、參加省臺(tái)選秀，一步步地乘風(fēng)破浪實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。情節(jié)精彩，扣人心弦，結(jié)構(gòu)完整。
3.層次清晰，表達(dá)流暢
文章層次感強(qiáng)，作者分6個(gè)部分?jǐn)⑹隽烁麟A段所經(jīng)歷的事件和成長(zhǎng)，情感真實(shí)，語(yǔ)言流暢，心理描寫細(xì)致，一篇非常好的勵(lì)志故事。
4.主題明確，首尾呼應(yīng)
文章標(biāo)題點(diǎn)亮主題，內(nèi)容緊扣主題，整個(gè)故事充滿正能量，篇尾的金句“為自己而活”不僅呼應(yīng)主題，對(duì)當(dāng)代年輕人的價(jià)值觀也有著積極的影響力。
【優(yōu)化建議】
1.文中篇尾引用部分有點(diǎn)多，建議刪減。
2.個(gè)別句子筆誤?！疤幍暮玫哪猩钡谝粋€(gè)“的”應(yīng)為“得”。
8月4日
【文章】斷電
【作者】愚人_2018
【點(diǎn)評(píng)】默嫣
【特色亮點(diǎn)】
1.形散神聚，貼近生活。
文章是一篇敘事散文。敘述了一次突發(fā)的電力故障后，一群老百姓們所表現(xiàn)出的“眾生相”：跑著看熱鬧的孩子、掛著吊帶衫圍觀的女人、光著上身吊著“八戒肚”的男人，扯著嗓子打電話的村長(zhǎng)，擔(dān)心冰箱里肉臭了的女人，幫忙挪車明事理的老房東，忙著檢修面露倦意的搶修人員……作者通過(guò)對(duì)場(chǎng)景細(xì)致生動(dòng)地描述，給讀者展現(xiàn)出一幅仲夏夜里朦朧又極富動(dòng)感的畫(huà)面。通過(guò)這個(gè)事件，作者表達(dá)出了現(xiàn)代生活中，人們對(duì)“電”的過(guò)度依賴，和電力工人們?yōu)榱瞬挥绊懭藗兊恼Ｉ睿晦o辛勞地敬業(yè)精神。
2.語(yǔ)言生動(dòng)，比喻形象。
作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣，大量運(yùn)用了擬人手法：
“不知道是不是風(fēng)在搗亂、玩弄著鐵皮的小門”、“灰色的變壓器夾在桿子上頭，踩高蹺般”、“幾根香樟樹(shù)的枝條，毫不畏懼地?fù)崦娎|”、“也許這個(gè)時(shí)候影子也覺(jué)得無(wú)趣”、“黑色的電纜線乖乖地回歸到自己的崗位”、“房子的眼睛忽地睜開(kāi)了”……都是非常形象生動(dòng)的句子。
3.描述細(xì)致，輕松幽默。
文章中細(xì)節(jié)描寫很到位。特別是兩只小狗的描寫栩栩如生，關(guān)于電纜冒火的場(chǎng)景描寫也是非常具有畫(huà)面感，讓讀者如同身臨其境。
4.暗寓生活，富有哲理。
“一直很正常的事情，偶爾一次意外似乎就打亂了人的生活”，由此可見(jiàn)，人們對(duì)電的依賴已經(jīng)離不開(kāi)。兒時(shí)搖蒲扇就能度夏，如今有空調(diào)才能“續(xù)命”，這讓我想到了“由儉入奢易,由奢入儉難”這句話，要人們回到以前沒(méi)電的生活，估計(jì)多數(shù)人得崩潰！
【優(yōu)化建議】
僅發(fā)現(xiàn)幾處微瑕：
“電視平面被抹掉了色彩”一句，“平面”換成“屏幕”更好。
“太陽(yáng)能路燈漸漸就有了光澤”一句，“光澤”換成“光亮”更好。
“身上有些粘稠”一句，“粘稠”換成“粘乎”或“黏糊”更好。
8月7日
【文章】夜空中最亮的星
【作者】莫魚(yú)aa
【點(diǎn)評(píng)】默嫣
【特色亮點(diǎn)】
1.構(gòu)思巧妙，寓意深遠(yuǎn)。
文章選材新穎，以?shī)蕵?lè)圈過(guò)氣明星復(fù)出為題材，精心安排了一個(gè)金牌經(jīng)紀(jì)人與曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的女明星巧遇后，欲幫她重回舞臺(tái)的場(chǎng)景，由此牽引出一波三折跌宕起伏的故事情節(jié)，最終讓讀者看到了娛樂(lè)圈也有淡泊名利、追求真我做自己的明星。同時(shí)也揭露了當(dāng)今社會(huì)娛樂(lè)新聞媒體人為了自己的利益，不顧他人的名譽(yù)，整天做著捕風(fēng)捉影損人利己的事，以及躲在屏幕背后道聽(tīng)途說(shuō)、亂噴亂罵、沒(méi)腦子的鍵盤俠們的不道德。文章構(gòu)思巧妙，滿滿的正能量！
2.情節(jié)精彩，扣人心弦。
文章情節(jié)精彩，起伏跌宕，符合邏輯。作者制造懸疑很成功，從篇頭埋下伏筆，吸引著讀者一步步往下看，在越過(guò)重重迷霧之后到達(dá)篇尾，終于知道了事件的真相。故事的結(jié)局出人意料，但也合乎情理，讓人感慨。
3.行文流暢，畫(huà)面感強(qiáng)。
作者語(yǔ)言樸實(shí)，行文流暢，場(chǎng)景與動(dòng)作描寫具有很強(qiáng)的畫(huà)面感，讓讀者有一種觀看電視劇的感覺(jué)。
4.人物刻畫(huà)，生動(dòng)形象。
作者對(duì)人物的心理描寫細(xì)致入微，通過(guò)動(dòng)作、表情的描寫和對(duì)話的語(yǔ)氣，使每一個(gè)人物的刻畫(huà)都形象而飽滿。
5.結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。
文章通篇圍繞主題，結(jié)局與題目相呼應(yīng)。內(nèi)容充滿人情味，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，情感真實(shí)，蘊(yùn)含人生哲理，讀后讓人沉思！
【優(yōu)化建議】
1.文中項(xiàng)小沫和徐瑤兩人關(guān)系的描寫部分過(guò)細(xì)，不夠精煉，可適當(dāng)刪減。小虎和女主的關(guān)系鋪墊不夠，建議增加點(diǎn)兩人交情方面的描寫，這樣可加強(qiáng)篇尾情感的渲染力。
2.個(gè)別語(yǔ)句不通順，疑是筆誤。如：
a.“有時(shí)候他聽(tīng)到老師知道人坐在山崗上唱歌”里的“知道人”疑是“一個(gè)人”。
b.“只是慢慢地拿出手里”里的“手里”疑是“手機(jī)”。
3.文章白描部分某些句號(hào)的運(yùn)用有待優(yōu)化。如：
a.“沈睿當(dāng)年就很欣賞她的才華，一直認(rèn)為她會(huì)成為一顆耀眼的新星?？蓻](méi)想到會(huì)遭遇后來(lái)的事情?！?/p>
b.“他告訴沈睿，他可以幫忙說(shuō)服老師。但一定要答應(yīng)他，好好保護(hù)他的老師，不要受到任何傷害?！?/p>
句號(hào)應(yīng)該用在一個(gè)小想法或一個(gè)小情景表達(dá)完整之后。以上兩小段的第一個(gè)“?！备臑椤?，”更恰當(dāng)。
4.“的、地、得”使用錯(cuò)誤。如：
a.“慌慌張張地像什么樣子”里應(yīng)為”的”。
b.“呆呆的站立在門口”里應(yīng)為“地”。
5.少數(shù)錯(cuò)別字。如：
“們開(kāi)了“應(yīng)為“門開(kāi)了；性子也變也了”應(yīng)為“變野了”。
