【四合院學(xué)習(xí)法】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀原文? ? 悟原理? ? 以生命喚醒生命

【晦養(yǎng)厚積】 寄諸用明書 辛未（1511年）

得書，足知邇來學(xué)力之長，甚喜！君子惟患學(xué)業(yè)之不修，科第遲速，所不論也。況吾平日所望于賢弟，固有大于此者，不識亦嘗有意于此否耶？便中時報知之。

階、陽諸侄聞去歲皆出投試，非不喜其年少有志，然私心切不以為然。不幸遂至于得志，豈不誤卻此生耶！凡后生美質(zhì)，須令晦養(yǎng)厚積。天道不翕聚，則不能發(fā)散，況人乎？花之千葉者無實，為其華美太發(fā)露耳。諸賢侄不以吾言為迂，便當(dāng)有進(jìn)步處矣。

書來勸吾仕，吾亦非潔身者，所以汲汲于是，非獨以時當(dāng)斂晦，亦以吾學(xué)未成。歲月不待，再過數(shù)年，精神益弊，雖欲勉進(jìn)而有所不能，則將終于無成。皆吾所以勢有不容已也。但老祖而下，意皆不悅，今亦豈能決然行之？徒付之浩嘆而已！

【成長故事】

“你能夠有能力去幫助人家的時候一定要幫助人家，因為你幫助了他，他也會去幫助人，這個社會上就會形成大家?guī)痛蠹业臍夥??！?/p>

小時候，奶奶這句話印在他心靈深處，讓他做企業(yè)能夠暗合道妙。

如今學(xué)習(xí)了中華文化，讓他更加明確，做什么樣的事情更符合天地大道，生命從此走向了明合道妙。

【明心凈心】

從暗合道妙到明合道妙，背后的原理是什么？

無論你有怎樣境界和格局，只要領(lǐng)會了“心-道-德-事”四部曲的內(nèi)涵和奧妙并踐行之，就會在心上下功夫，從“暗合”到“明合”。

有什么樣的心，就有什么樣的行為作用，就有什么樣的反作用。

【今日思考】

小時候，在一些特定的場景下，長輩的一句話或者一個舉動，就會在我們內(nèi)心深處，留下深刻的痕跡，慢慢地影響著我們的為人做事，逐漸地形成我們的思維模式和行為方式。從小到大，來自于長輩的哪些話語，至今仍然激勵著你奮勇向前？

【關(guān)鍵詞句】

凡后生美質(zhì)，須令晦養(yǎng)厚積。天道不翕聚，則不能發(fā)散，況人乎？花之千葉者無實，為其華美太發(fā)露耳。

? ? ? ? 越是資質(zhì)優(yōu)異的年輕人，越是要晦養(yǎng)厚積，厚積才能薄發(fā)。就如天道，要有“春生夏長”，必須有“秋收冬藏”，天道如此，何況人呢？所以在陽明先生看來，年少得志的孩子很有可能長大后一事無成，因為在他來看來，“花開千瓣的植物，往往難結(jié)果實，因為它的華美太過于發(fā)露了”。

? ? ? 少年得志之人，易生“驕嬌”二氣，沒有真正在心上下功夫，只急于花枝招展，終究后發(fā)無力，往往到中年后難有成就，人生開始暗淡?！兜赖陆?jīng)》告訴我們“大器晚成”，這里的“晚”不是指年齡的晚，而是說這完全是厚積而薄發(fā)的結(jié)果。

? ? ? 現(xiàn)在多少父母包括我在內(nèi)，都希望孩子能在多個方面都突出，有些孩子甚至在很小的時候便做了模特，父母整日帶著孩子奔走于各種演出場，并為之自豪，也惹來多少父母羨慕的眼光。

? ? ? 在沒有學(xué)習(xí)之前，我也是個虛榮心，喜歡在心里拿自己孩子跟其他孩子作攀比的媽媽。雖然孩子從小專注力、自律、自理能力都不錯，上小學(xué)后學(xué)習(xí)方面也不用怎么操心，做作業(yè)從不拖延，但仍覺得太過平凡。雖然也學(xué)了鋼琴、舞蹈這些興趣班，但也并不突出。在培養(yǎng)孩子興趣的初心里很大程度上也是為了讓孩子有展示表演的機會，希望借此培養(yǎng)孩子的自信心。有了這樣的想法，孩子又如何能夠真正用功，去體驗其中樂趣呢，或許這在短期內(nèi)會有些許成效，但卻引導(dǎo)孩子走向了索敢他人關(guān)注，認(rèn)可，為了贏得掌聲而付出等外求的價值觀。這多么可怕呀，這樣的因錯知行如繼續(xù)蔓延，即使孩子擁有了一技之長，終究也會培養(yǎng)出一個內(nèi)心饋乏的孩子。

? ? ? ? 真正的自信，并非源于你擁有多么精致的外表、賺了多少錢、拿了多少獎、鋼琴彈得有多好……而是即使你是一名鋼琴家有一天你無法再彈鋼琴了，但內(nèi)心仍然充滿光陽，相信上帝關(guān)了這扇門，肯定還留有一扇窗，相信自己仍然可以以其他的方式為人們帶去美好，為社會創(chuàng)造價值。

? ? ? ? 自信的源泉是大我。真正自信的人，不卑不亢，方而不割，方而不耀，謙和而有力量！

? ? ? 真正的成功是以健全的心靈品質(zhì)，依道而行，達(dá)成目標(biāo)，同時擁有幸福自在乃至圓滿覺悟人生！

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