? ? ? ?這塵世太多紛擾，浮沉之間氤氳著世俗的疲乏。

? ? ? ?早上起床，把身邊聽了無數(shù)次的鬧鈴關(guān)閉，掀開半遮半掩的被子，倉促穿上衣服，又在為一天的學(xué)習(xí)生活困擾。來到衛(wèi)生間，趿拉著拖鞋將刷牙用一分鐘時(shí)間應(yīng)付。洗完臉，看著4頻道的中文國際，吃著早已沒有湯汁的小籠包，我背上書包，提著提袋，坐上車，直線奔向?qū)W校。每個(gè)早晨都其實(shí)想過看日出，但瞌睡輕易地將我的想象破滅。

? ? ? ?背著書包跨過繁忙的街道，父母在送孩子上學(xué)，孩子們的眼神當(dāng)中早已失去了少年的純真，流露出更多的不滿。可能你們會覺得這是心理不正常的表現(xiàn)，但在中國硬式“不打不成器”的教育下，誰不是習(xí)以為常呢。路邊依舊有人忽悠著路人，以便宜的名義征服中老年人的心理。路邊的老鄉(xiāng)雞仍舊顧客很多，旁邊的牛肉面館卻沒了生意。雖樹上清楚掛著“文明你我他”的標(biāo)語，也起不到什么實(shí)際作用，在我走了短短十幾米的路程中，就看到了兩個(gè)人習(xí)以為常地吐痰。就這樣，我走進(jìn)了我的學(xué)校。瓷磚上有著污跡，是雨后多人腳印的緣故。門口測著體溫，這是疫情期間我所能理解的正常舉措之一。

? ? ? ?上語文課我是不喜的，每當(dāng)老師點(diǎn)人時(shí)，我都會心里咯噔一下子，起來回答不上。我偏科偏的太嚴(yán)重了。上數(shù)學(xué)課則好多，基本的做練習(xí)環(huán)節(jié)我還是有足夠資本來應(yīng)對的。只是在合肥這一“沒有春天”的地方，手指的寒冷不得不讓我寫一會就縮進(jìn)雙袖，再將雙袖交織，渴望那一絲熱量能傳到我的指尖上。英語相對有趣。小四門感覺差不多。就這樣，課間為了晚上少許的清閑時(shí)間，和同學(xué)開始“卷”起來。

? ? ? ?熬到中午午飯，開學(xué)為了吸引注意的三葷，已變成了現(xiàn)在的兩菜一葷。午休仍然是45分鐘。

? ? ? ?晚上5:50放學(xué)，到家差不多六點(diǎn)一刻，吃完飯后小憩一會，便連忙投身于作業(yè)，因?yàn)檎n間“卷”了些，自然稍輕松。八點(diǎn)多完成作業(yè)，開始做老師“推薦”的拓展，可以說是極度充實(shí)。有時(shí)還會摻雜作文，800字的作文已然厭倦其中的虛情假意，即使有真情，那寫在稿紙上得，卻也因夸大而變味。又常常會想為什么“流水賬”被老師所杜絕，在我看來，那不過只是一篇沒有過多所謂修辭，簡單記敘生活的文章嗎？可能你認(rèn)為比較荒謬吧。

? ? ? ?我是一個(gè)平凡生活中的初中生，沒有文章中夸大其詞的不平凡生活，但也不得不躋身于這如一灘渾水的社會，隨波逐流。