書中經(jīng)典：

1、發(fā)現(xiàn)——驅(qū)動(dòng)計(jì)劃能幫你做出最佳選擇。我隨時(shí)會(huì)敞開大門，擁抱機(jī)會(huì)。這句話說起來(lái)容易，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單。有個(gè)工具可以幫助你測(cè)試你的周密戰(zhàn)略或應(yīng)急戰(zhàn)略是不是卓有成效。

2、簡(jiǎn).麥克米倫和瑞塔.麥格拉思創(chuàng)造的“發(fā)現(xiàn)——驅(qū)動(dòng)計(jì)劃”，也可以說成哪些假設(shè)條件需要得到驗(yàn)證，才能說明這個(gè)戰(zhàn)略有效。

3、項(xiàng)目實(shí)施之前必須先問一個(gè)問題：要想項(xiàng)目戰(zhàn)略成功實(shí)施，哪些重要的假設(shè)條件需要驗(yàn)證?項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)要問：如果這個(gè)假設(shè)成立，最重要的條件是什么？怎樣跟蹤落實(shí)呢？項(xiàng)目操作是否可執(zhí)行要重新排列規(guī)劃新項(xiàng)目涉及的典型步驟。接下來(lái)需要列清單，如果達(dá)到方案上寫的目標(biāo)，必須證明哪些假設(shè)為真？并依照重要性維度和不確定性列出這些假設(shè)？在最上方應(yīng)為最重要但難以確定的，最下方的則是最不重要但大抵可以確定的。目的在于簡(jiǎn)化分析和實(shí)施的難度，更容易減少抵觸和順利開展，并讓成員關(guān)注要實(shí)現(xiàn)這個(gè)數(shù)據(jù)，哪些才是真正重要的。

學(xué)員分享：

1、會(huì)提問是一種能力，背后的邏輯是5why，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，如果我們問對(duì)了問題，通常就會(huì)很容易找到答案。

2、迪士尼的反面案例：大膽假設(shè)，小心求證?！兑捉?jīng)》中乾卦有云：乾，元亨利貞。其中，元是指初心。時(shí)刻保持初心，空杯心態(tài)和好奇心。只為成功找方法，不為失敗找理由。

3、通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)思考問題的方式，列出目標(biāo)，達(dá)到這個(gè)目標(biāo)最重要的因素和不確定的因素，哪些重要假設(shè)條件必須得到證實(shí)，從而檢查這個(gè)計(jì)劃是否有效。通過賣房創(chuàng)業(yè)奶茶的案例，要做周密計(jì)劃考慮風(fēng)險(xiǎn)。

4、面對(duì)機(jī)遇要先判斷真?zhèn)?，再?zèng)Q定是否抓住。在做出決定之前，需要知道假設(shè)成立的條件是什么。以前模仿但并不了解，現(xiàn)在明白了，先假設(shè)條件，能接受最壞結(jié)果再去做。

雪瓶老師：

1、現(xiàn)象——答案——感受——匹配——總結(jié)——復(fù)盤。雪瓶老師和公司培訓(xùn)老師，一起復(fù)盤新員工入職遇到卡點(diǎn)如何解決的整個(gè)過程。讓培訓(xùn)老師列出：左邊問題，右邊是新員工心理訴求，中間是答案。通過雪瓶老師的提問，實(shí)現(xiàn)帶教的

過程。

2、遇到事情，多問自己為什么，不要擔(dān)心問的問題沒有水平，其實(shí)在于別人的理解水平。養(yǎng)成不斷探索，打開邏輯的方法。