4月24日 多云轉(zhuǎn)小雨 江口小學(xué)
關(guān)鍵詞:好奇的孩子，簡陋的書桌，純真的笑臉
課程設(shè)計(jì)
小球接力課——四五年級(jí)，52名
沙畫課——三四年級(jí)，33 ，24
音樂課——五年級(jí)28人
聽韻律打節(jié)拍，
夢想課——六年級(jí) 29名
帶著夢想一起長大
千里煙塵書香近，異鄉(xiāng)耕耘報(bào)國情。
離家辛勤育人夢，天下繁花桃李紅。
4月22日至28日，作為一名志愿者與其他5位伙伴共同組成青年支教服務(wù)隊(duì)，從北京來到廣西昭平縣昭平鎮(zhèn)江口村，在江口、利步、古站三所山村小學(xué)開展支教活動(dòng)。
江口/利步/古站三所山村小學(xué)
昭平縣位于廣西東部，桂江中游,屬典型的山區(qū)縣，有“九山半水半分田”之稱，隸屬賀州地區(qū)管轄。支教的三所小學(xué)地處偏僻山區(qū)，全部教師不到20人，孩子們的課程主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，音樂、美術(shù)、體育等副科幾乎沒有專職老師上課，很多六年級(jí)的孩子們連26個(gè)英文字母都認(rèn)不全。
燦爛的陽光越過群山之巔，灑落在安詳?shù)男∩酱?，水田中是變幻流?dòng)的天光云影，不遠(yuǎn)處裊裊炊煙升騰。
孩子們:希望你們天天都來給我們上課
“老師好！”“同學(xué)們好！”經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的山路顛簸后，地服志愿者們從縣城來到支教第一站江口小學(xué)。正好是下課時(shí)間，操場上正在玩耍的孩子們有的飛奔過來在哥哥姐姐們面前轉(zhuǎn)圈圈，有的羞澀地躲在高年級(jí)同學(xué)身后，看到一箱箱圖書和文具，孩子們興奮不已，上課鈴聲響起，孩子們跑回各自的班級(jí)里，等待著哥哥姐姐們帶來新鮮有趣的課程。
“音樂是人類心靈的語言，是情感的一扇窗，是大千世界的彩色畫筆?！痹诓淮蟮慕淌依?，在清脆的“鳥語”中，孩子們跟著小唐“老師”認(rèn)真地在本子上畫上了五線譜，第一次繪出了音樂的“模樣”，第一次聽到了各種樂器“扮演”的情景故事，第一次伴著音樂整齊地律動(dòng)。孩子世界因?yàn)橐魳纷兊酶影邤潭嘧?，新穎的互動(dòng)式學(xué)習(xí)激發(fā)了孩子們對(duì)音樂的興趣，也提升了對(duì)音樂的感知和共鳴程度。
“同學(xué)們，今天我們來聊聊夢想。你們的夢想可以和老師分享嗎？”四年級(jí)的課堂，志愿者小王 “老師”在和孩子們一起上夢想體驗(yàn)課?！疤鞕C(jī)不可泄露！”一位調(diào)皮的小男生大聲地說，全班同學(xué)哈哈大笑。“哦，那你的夢想一定特別的神奇。老師先給同學(xué)們分享一下自己的夢想，我的夢想是長成一棵樹！” “哈哈”“這個(gè)樹上長滿了果實(shí)，有智慧、有助人、有分享、有真誠和善良……同學(xué)們和老師一起把夢想畫出來，把它折成飛機(jī)，讓夢想飛起來好不好？”“好！”孩子們歡快地回答。
在五顏六色的彩紙上，孩子們用歪歪扭扭的字跡畫出夢想的樣子，寫下美好的愿望：“我長大了，想飛上天空”“我的夢想是成為一只小鳥，在天空中翩翩起舞”“我的夢想是做一只美麗、善良、助人為樂的蝴蝶，能夠幫助別人，我自己感到開心，所以，這就是我的夢想?！眽粝胧且涣７N子，在孩子們的心里生根發(fā)芽，每位同學(xué)不僅要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，還要幫助別人去實(shí)現(xiàn)夢想。
在教學(xué)活動(dòng)中，青年志愿者被孩子們單純、可愛、充滿好奇心的品質(zhì)所觸動(dòng)；孩子們對(duì)課程也表現(xiàn)出了極大的興趣，他們?cè)谡n堂上剛開始還特別羞澀不敢發(fā)言，玩過互動(dòng)小游戲之后就開始變得主動(dòng)、活躍起來，有的男生還特別調(diào)皮地向老師做鬼臉。慢慢的，每一次上課都變成孩子們最盼望的時(shí)刻。
課間休息的時(shí)候，一群高年級(jí)女孩子圍過來，志愿者問：“你們是六年級(jí)的同學(xué)，我給你們上過課，對(duì)吧??？你們一會(huì)兒有課嗎？”“沒有的！老師，您給我們上課吧！”旁邊的老師說：“六年級(jí)有語文課的，她們是希望你給他們上課的哦?！蔽顼埡笠黄鹜胬销椬バ‰u、一起跳繩、一起唱歌、一起玩紙飛機(jī)……志愿者們盡可能地多陪伴孩子。此時(shí)，小學(xué)的每個(gè)角落，都充滿了歡聲笑語……
志愿者:孩子們比我們還要情感豐富
“回憶起第一次給孩子們上課，志愿者們記憶深刻，那一雙雙渴望的眼睛齊刷刷地面對(duì)著自己，學(xué)生們的小身板也挺得筆直，自己的一言一語孩子們都聽得非常認(rèn)真。那一刻，覺得做個(gè)老師真好。
外表文靜的萌萌老師說：“給不同年級(jí)，不同學(xué)校的學(xué)生上課，感覺是不同的。三年級(jí)學(xué)生的好奇心很強(qiáng)，四年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力有明顯增強(qiáng)，五年級(jí)學(xué)生男女之間有明顯的回避，但內(nèi)心和情感更豐富！”
“學(xué)生們的情感也是我們此次支教之行最大的收獲！而其中最讓我感動(dòng)的是在教學(xué)生們做完各自的手工后，意外收到了班里大部分學(xué)生的作品，他們?cè)谏钞嬁ㄆ趁鎸憹M了感謝與喜歡的話，并期盼我們下次的到來，話語簡單但字字淳樸，每個(gè)字都敲擊著我們的心靈。讓我們感覺我們能為他們做的真的太少太少，唯有在接下來的日子里多陪陪他們，把外邊的世界用多種方式傳遞給他們。” 小楠老師說。
“在我們支教小分隊(duì)為中午主動(dòng)要求加課的五年級(jí)學(xué)生坐下來一起分享經(jīng)歷與故事時(shí)，學(xué)生們寫下了自己的夢想以及一些想說的話。其中一名孩子寫到，自己的夢想是成為醫(yī)生，因?yàn)樽约旱拿妹迷谏街斜欢痉湎U后身亡，希望學(xué)好醫(yī)術(shù)來幫助在大山中就醫(yī)不便的人。而另一個(gè)從小沒有了媽媽的女生寫給小楠老師的紙條上說，我的夢想是成為音樂家，因?yàn)槲蚁胱屢魳穫鞅橹袊姨貏e喜歡您，就像媽媽，您一定要幸福！眼淚在我們幾個(gè)人的眼眶中打轉(zhuǎn)，這是來自學(xué)生們最真摯的感情?！?/p>
支教日記:孩子們是落在地球上的星星
為了留住每次和孩子們互動(dòng)的回憶，忙完一天的課程后，青年志愿者們?cè)谒X前都會(huì)抽出時(shí)間寫一篇簡短的支教日記，每一句每一字都流露著對(duì)鄉(xiāng)村孩子們的愛，日記跟支教生活一樣平凡，但卻會(huì)給人帶來不一樣的感動(dòng)。
“所有孩子的眼睛都那么清澈明亮，所有的孩子都那么專注，我知道他們很久沒有上過課外課了……”
“‘萌萌老師，希望你能記住我們，不要忘記我們，也希望你能常來看我們’……臨走的前一天，昭平縣利步小學(xué)五年級(jí)的李倩送給我她折的紙鶴作為禮物，然后含著淚對(duì)我如是說，聽到這些我心里一緊。在這幾日的相處中，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)敏感、心思細(xì)膩的小姑娘。時(shí)間緊促，我立刻寫了一篇想對(duì)孩子們說的話給他們，孩子們圍攏在一起看完后競紛紛落淚，李倩更是泣不成聲，看到這一幕，我的鼻子也跟著酸了?！泵让壤蠋熢谌沼浿袑懙?。
胖胖的思恩老師說：“與心中的支教不同。或許年代不同，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)程度已大大超出了我們的認(rèn)知。大山里的孩子們?nèi)鄙倭送獬龃蚬さ母改傅慕逃龑?dǎo)，存在無法正確篩選龐雜信息的情況，需要在豐富學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，給予正確的人生觀、世界觀引導(dǎo)?！?/p>
“在孩子們親手做的信封里，有精心制作的信紙，有樸素的字跡，除此以外，還有厚重的真情實(shí)感和對(duì)未來的期望。一周的課程是短暫的，傳遞的知識(shí)與信息是有限的，誠摯地交流與溝通是無限的，我們帶給孩子們一些新的知識(shí)和技能，孩子們教會(huì)我們的卻無法完全用語言表達(dá)，所謂教學(xué)相長應(yīng)該就是如此?！毙√评蠋熣f。
大金老師說：“連續(xù)上班一個(gè)月，調(diào)休出來7天假期參加支教，雖然辛苦但是特別值得。通過參加這次活動(dòng)，對(duì)山區(qū)孩子們的教育有了更深的認(rèn)識(shí)，用自己的知識(shí)為貧苦地區(qū)的孩子們做點(diǎn)事情，每一天都覺得內(nèi)心充實(shí)快樂，特別珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬倪@段時(shí)光！”
分別是為了重逢:您給我寫信? 我為您唱歌
“叮鈴鈴……”時(shí)間過得很快，最后一堂課的下課鈴聲響起，志愿者們開始收拾自己的教學(xué)用具，在孩子們清脆的“老師再見”聲中離開了教室。當(dāng)志愿者們準(zhǔn)備離開校園時(shí)，高年級(jí)的孩子們站在教室門口看著你，你和他們揮手告別，他們羞澀地轉(zhuǎn)過身去；低年級(jí)的孩子們有的圍著你跑來跑去，有的站在校門口等著你：“老師你們還會(huì)再來嗎？”“老師我們拍張照吧……”
“親愛的唐老師，我好喜歡你，你說世界很大，我想和你一起去玩，看看，世界是你說的樣子，我想要有一個(gè)你這樣的老師?！?四年級(jí)學(xué)生李桂珍在送給志愿者老師的卡片上寫著上面幾句話。
寫給同學(xué)們的一封告別信：“利步小學(xué)五年的孩子們，我是你們的大金老師，時(shí)光總是過得飛快，老師們的教學(xué)已經(jīng)接近尾聲。下面一些話，希望對(duì)你們有幫助。我們沒辦法選擇自己的出生地點(diǎn)，但我們可以選擇自己的人生態(tài)度，不要去抱怨或逃避自己眼前的困難，樂觀與陽光，堅(jiān)持下去，生活不會(huì)一直都很糟……大金老師希望你們始終可以不忘初心，終有所成?！獝勰銈兊拇蠼鹄蠋? 2017年4月27日”
送給老師們的兩首歌：“聽說我們快離開了，五年級(jí)的孩子們用兩天時(shí)間給我們準(zhǔn)備了兩首他們喜歡的歌曲，想唱給我們聽。到了教室，令我感到驚訝的是，在黑板上面孩子們用稚嫩的筆體寫滿了歌詞，一首《星星》，一首《給我快樂》。趁我們還在吃飯時(shí)，拉上窗簾一遍遍地練習(xí)。我至今還記得那一句句歌詞。” 志愿者小劉說。
關(guān)心多一秒，愛是真心微笑
“你們的到來，給孩子們帶來了很多變化?！苯谛W(xué)李校長說，你們帶來了大城市新穎的教學(xué)方法，有趣的課堂活動(dòng)，打開了孩子們的眼界，讓他們了解了外面的世界。
志愿者們返程后，古站小學(xué)梁校長在微信溝通群里發(fā)來感謝信：“一群來自北京的志愿者——千里迢迢，不辭勞苦，帶著滿滿的愛心來到我們的山村小學(xué)，他們和孩子們一起上課，一起游戲，給孩子們帶來了前所未有的新鮮！”
以愛的名義:真誠 熱情 感恩 踐行
支教活動(dòng)更重要的是一種精神力量的傳播，志愿者們通過課程播下一粒粒種子，讓夢想陪孩子們慢慢長大。
以愛的名義，以真誠、熱情、感恩、踐行的理念，傳播愛的種子——支教活動(dòng)歷時(shí)7天168小時(shí)，往返于3所小學(xué)，覆蓋6個(gè)年級(jí)17個(gè)班，377名學(xué)生，開設(shè)9類課程，29節(jié)課，1305分鐘，課程涵蓋音樂、美術(shù)、折紙、沙畫、泥塑、木藝拼圖、戶外拓展、地理拼圖、夢想體驗(yàn)等。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?/p>
我們相信，支教所帶來的改變，一點(diǎn)一滴正在發(fā)生。
山花爛漫，書聲朗朗，夏蟲啾啾，笑聲如糖。相遇總有分別，但是愛沒有終點(diǎn)。孩子們，期待下一次遇見你。最后讓我們聽聽孩子們的歌聲……
聽，孩子們?cè)诔?/b>
演唱者：利步小學(xué)五年級(jí)同學(xué)
“《星星》
茫茫夜空里，
聽見心跳的聲音
雖然相隔萬里
渴望的眼睛
尋找著彼此的軌跡
請(qǐng)?jiān)谖覊衾?/p>
留下你的腳印
同樣的不安
同樣的期待
全都是愛著的證明
我們是天上的星星
在天空相遇又分離
用溫暖微弱的光
照亮了彼此的心
End
