對初二下學(xué)期物理學(xué)習(xí)的一點淺見

?初中學(xué)習(xí)時光還有一年半左右的時間結(jié)束，相信很多長沙學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，科目眾多，知識點繁雜，學(xué)習(xí)壓力大，是所有初中學(xué)生感覺到的最大變化。經(jīng)歷了一年半的初中生活，所有的壓力也逐漸能夠承受，所有問題也逐漸敢于應(yīng)對。

? ?? ? 對于大多數(shù)初二學(xué)生來講，都在上學(xué)期進(jìn)行了物理的正式學(xué)習(xí)，有的學(xué)生會覺得枯燥乏味，有的學(xué)生會覺得興趣盎然。

? ?? ? 所以無論怎樣，一切都已經(jīng)過去，我們初二學(xué)子現(xiàn)在要做的，就是準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)心態(tài)，放松身心。

?初二物理的關(guān)鍵節(jié)點就在下學(xué)期的力學(xué)，相信很多學(xué)生已經(jīng)在寒假期間上了各種補習(xí)班，或者自己想辦法接觸初二下物理的知識。

從整個初中的物理知識教學(xué)進(jìn)度看來，初二下學(xué)期主要講的是力學(xué)，而力學(xué)是初中物理中最重要也是最容易出現(xiàn)分歧和差異的知識領(lǐng)域，往往這里的學(xué)習(xí)程度的好壞決定了整個初中物理學(xué)習(xí)的高度，兩極分化的開始。

? ?? ? 這就是物理中常說的，初二兩極分化。

1.學(xué)好物理的前提，要保持一個學(xué)習(xí)物理的心

?有句話說的好，態(tài)度決定一切，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才有一顆學(xué)習(xí)的心。初二上學(xué)期的物理難度偏重基礎(chǔ)，主要是物理的入門學(xué)習(xí)，難度不大，所以大多數(shù)學(xué)生是抱著對新科目好奇的態(tài)度去認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度還算誠懇，但是不一定真有一顆學(xué)習(xí)物理的心。我們平常都講，物理學(xué)習(xí)主要在于興趣培養(yǎng)，而興趣培養(yǎng)不是非常容易的，需要學(xué)生發(fā)自真心。

有很多家長就要問，何為真心？真心說白了，就是一個想要學(xué)習(xí)物理的態(tài)度，真誠的態(tài)度。物理學(xué)習(xí)不是為了單單對這個科目做到知識的掌握，而是要理解其中所蘊涵的樂趣。所以在初二下學(xué)期，保持一個物理真心的同學(xué)，物理的學(xué)習(xí)就等于有了一定動力。

2.學(xué)好物理的必要性，要掌握正確的思維方法

?經(jīng)過上學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)會感覺物理有點偏記憶，有很多知識點需要背誦，比如光學(xué)、透鏡、聲學(xué)、物態(tài)變化等等。其實不然，首先這些部分大部分涉及的是生活當(dāng)中的物理現(xiàn)象，需要結(jié)合生活來理解。

?初二下的物理也就是力學(xué)學(xué)習(xí)就要真正涉及物理的思維方式和學(xué)習(xí)方法。力學(xué)是思維的學(xué)習(xí)，模型的學(xué)習(xí)。舉個例子，關(guān)于運動和力的關(guān)系問題，是很多初學(xué)力學(xué)的同學(xué)容易走進(jìn)誤區(qū)的地方，很難理解，這個知識點的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行思維的培養(yǎng)。我們都知道推理，怎么用推理的思想去解決這個問題，就要用實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象去總結(jié)和歸納，最后推理得到慣性定律。

?所以物理的學(xué)習(xí)，尤其是初二下物理中力學(xué)的學(xué)習(xí)，要有態(tài)度，要有方法，要有真心，要有思維。當(dāng)然有一點不能忽視，每個人都有自己適合的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，怎么保持和改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式，也許才是保證初二下物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。