晏梅 焦點網(wǎng)絡(luò)初級11期 堅持分享第115天? 2018-11-30? ?

? ? ? 最近這一段時間女兒覺得在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有些困難，她主動要求我給她找個老師補(bǔ)習(xí)，這周該上第四次課了，每次去的時候她都有些情緒，但是每次上完課又都很開心，跟打了雞血似的。今天是周五，女兒又該去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了，放學(xué)后女兒故意問我：“媽媽，晚上吃完飯干什么呀？”明明吃完晚飯應(yīng)該去補(bǔ)課，她這樣問我就又怕她鬧情緒，就有一些著急，同時我又告訴我自己一定要穩(wěn)住，要穩(wěn)住，慢慢聽一聽她“不想去”的背后有什么原因。于是我說：“寶貝，今天是不是該補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了？”女兒立刻變了臉說：“我不想去?！钡竭@里以前我應(yīng)該是各種說教，現(xiàn)在我穩(wěn)住了并溫和的問她：“寶貝，能告訴媽媽你今天為什么不想去嗎？上次你上完課挺開心的呀，并且你的數(shù)學(xué)現(xiàn)在也進(jìn)步了呀？”后來女兒告訴我，是上次課結(jié)束的時候老師給的一張試卷沒寫，原來她不是不想上課而是作業(yè)沒寫完，于是我說：“那現(xiàn)在只是作業(yè)的問題，我們怎么把作業(yè)解決一下呢？”女兒想了想說：“我先把試卷看一下，會做的我不做，不會的我圈起來找老師給我講。”當(dāng)時我真覺得在這么短的時間女兒這樣處理試卷的問題再合理不過了，我想我一定不會有這么好的處理方式。就這樣吃完飯后女兒比往常都順利去上課了。

? ? ? 傾聽孩子心底的聲音，相信她，在她所處的環(huán)境下她處理問題的方式一定是她最需要的。