今天下午邀請(qǐng)了鄰居家的小朋友到我們家里來進(jìn)行了繪本實(shí)踐，這次實(shí)踐的繪本是lily老師課上推薦并演示過的《Who stole the cookies from the cookie jar》。

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用這本書一共玩了3種方式；

第一種方式：

我拿出了cookie和cookie jar道具， 大家凳子排好坐下。由于對(duì)鄰居家小朋友的英文程度不太了解，我先給大家用中文說了一下這個(gè)繪本的大概內(nèi)容，餅干罐里的餅干不見了，到底是誰(shuí)偷走的呢？我給每個(gè)人都分配了不同的角色，dog, kitty, mouse, bunny 和 piggie。

由于這本書形狀和抽拉式的設(shè)計(jì)，一下子就把鄰居家的小孩子吸引了。而且這本繪本韻律很強(qiáng)，句子重復(fù)，小孩子接受起來非?？?。特別是在繪本的對(duì)話過程中，who me?? yes, you! 大家都把手指著輪到的那位角色。鄰居家的小孩很快就被帶入，也非常大膽的跟著說。整個(gè)過程非常愉快！

第二種方式：

讓每個(gè)人去數(shù)剩下多少cookies，從5一直倒序數(shù)到1；小孩子都非常踴躍；

第三種方式：

播放喜馬拉雅的音頻，用唱的方式。

不過在最后由于一時(shí)沒有找到手機(jī)，找音頻花了點(diǎn)時(shí)間，小朋友的注意力被分散，我家的老大先跑走去玩了，也把其他小孩子的注意力吸引走了。

下次注意，還是事前準(zhǔn)備工作要做到位！