? ? 20190913? ? ? ? 周五
*群里，我們幾個(gè)當(dāng)媽的，又在嘰嘰喳喳的說(shuō)起孩子來(lái)。
起因是，一個(gè)媽媽說(shuō)，該如何引導(dǎo)她的女兒當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)。
另一個(gè)媽媽說(shuō)，孩子頗有想法，對(duì)于學(xué)校的一些事，會(huì)自己決定選擇與否。
有媽媽說(shuō)，這些孩子，畢竟還是孩子。我們得幫著參謀參謀，引導(dǎo)引導(dǎo)吧。
有媽媽說(shuō)，孩子們通透著呢，咱們還是多相信孩子吧。
也有媽媽說(shuō)，我們總覺(jué)得孩子小，其實(shí)孩子們都很有想法和能力。很多時(shí)候，糊涂的人，是我們。
*我，我是說(shuō)的好聽(tīng)，把“還是要相信孩子，尊重孩子的想法吧”說(shuō)說(shuō)，可是一到自己做，就忘了，老愛(ài)指手畫(huà)腳，還覺(jué)得自己比孩子見(jiàn)得多，經(jīng)驗(yàn)多，我對(duì)，得聽(tīng)我的。
[捂臉][捂臉][捂臉]
*有媽媽提起前段時(shí)間的《小歡喜》，里面有一個(gè)段子：
豎著看孩子，昨天今天明天…
橫著看媽媽?zhuān)薪箲]的有發(fā)脾氣的有少陪伴的…
所以，我們就別說(shuō)孩子不好，自己不好了。
有媽媽總結(jié)說(shuō)，稍安勿躁，縱著比，盯著孩子和自己的每一次進(jìn)步，正向鼓勵(lì)多了，質(zhì)變就會(huì)發(fā)生！都挺好的。
*養(yǎng)育孩子，你問(wèn)我，焦慮不？焦慮。迷茫不？也迷茫。
有時(shí)候，是我內(nèi)心深處的匱乏引發(fā)的；有時(shí)候，也是被集體無(wú)意識(shí)中的比較和焦慮裹挾了。
今天，看到冉冉老師的這篇文章，真的是有一種又一次被狠狠敲點(diǎn)的感覺(jué)。
是的，在養(yǎng)育孩子中，焦慮和迷茫都是正常的。但是，我們也絕對(duì)有能力，為自己的焦慮，迷茫，做出些學(xué)習(xí)和調(diào)整的。
筆記摘抄：摘自公號(hào)女神的花園 馬冉冉的文章 《在養(yǎng)育孩子這件事上，給你自己免于焦慮的自由》
*孩子要走的世間道路，并不平坦，充滿了挑戰(zhàn)與磨礪，如同一場(chǎng)修行。
值得我們這些大人深思的是：在孩子們成長(zhǎng)的道路上，我們這些為人父母者、這些為人師長(zhǎng)者，到底可以給予孩子什么樣的支持，才能算是真正愛(ài)他們呢？
我想，“焦慮”肯定不是父母送給孩子的好禮物。
*集體潛意識(shí)里的養(yǎng)育焦慮
我想不是家長(zhǎng)非要很殘酷地對(duì)待孩子，而是他們不知不覺(jué)地就被卷入了這個(gè)時(shí)代整個(gè)社會(huì)的養(yǎng)育焦慮之中。
*尋找新的道路
如果現(xiàn)階段教育的現(xiàn)狀是這樣，我不逃避，我要好好把這個(gè)問(wèn)題當(dāng)作一個(gè)需要正面攀登的山峰，了解它，然后翻越它。
同時(shí)，在我心中，會(huì)非常篤定地相信，我的孩子，有一條宇宙為他安排的最好的成長(zhǎng)路徑，在等待他，其中就包括學(xué)業(yè)。那條道路之好，遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。我唯一能做的，就是心平氣和地陪伴他一步步走上前去，陪伴他長(zhǎng)出能力，給他愛(ài)的能量團(tuán)，穩(wěn)穩(wěn)托底。
在養(yǎng)育孩子這件事上，我絕對(duì)不認(rèn)同“只要她/他開(kāi)開(kāi)心心就好啦，成績(jī)好不好無(wú)所謂”這種觀點(diǎn)。
孩子的靈魂亦有活出自己卓越與不凡的渴望，若他遇到與應(yīng)試教育不兼容的課題時(shí)，我會(huì)愿意陪伴他嘗試各種方法去嘗試突破之道。
同時(shí)，我也絕對(duì)不認(rèn)同“考個(gè)好大學(xué)是人生唯一的出路，成績(jī)不好就完蛋啦”的觀點(diǎn)。
把生命當(dāng)作一個(gè)完整和漫長(zhǎng)的整體去看，學(xué)校教育這個(gè)部分，既小塊又短暫。真正的學(xué)習(xí)，是終生都在進(jìn)行的，并不局限在象牙塔內(nèi)。
我真的想為自己選擇一種面對(duì)孩子的養(yǎng)育問(wèn)題不焦慮的態(tài)度。
畢竟，我生他到人間，不是為了折磨他，更不是為了折磨我自己的。
勇敢面對(duì)，同時(shí)保持輕松和喜樂(lè)之心。這是我為人父母的修行。雖然這條道路可能不容易，但是值得一試。
在養(yǎng)育孩子這件事上，只有我們自己可以給予自己免于焦慮的自由。
*想為自己也為孩子松綁嗎？
請(qǐng)嘗試這三點(diǎn)
想“不焦慮”，我想，我們都要至少努力往這三個(gè)方向上去努力。
第一，千萬(wàn)不可短視。
30 克的橡果，最終會(huì)長(zhǎng)成 3 噸重的橡樹(shù)。然而，這個(gè)過(guò)程需要多久？
你要看得足夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我們要有耐心，等待“成長(zhǎng)”——這個(gè)生命自然發(fā)展的過(guò)程。
第二，擁有系統(tǒng)觀點(diǎn)。
任何一個(gè)生命活得綻放、活得幸福，都是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由許多方面決定的，比如：天生及后天的性格，為人處事的方式策略，底層系統(tǒng)情緒的穩(wěn)定度，能否活在當(dāng)下，有無(wú)樹(shù)立人生理想，堅(jiān)持度和韌性，與金錢(qián)的關(guān)系，對(duì)于愛(ài)的感知力等等。
這里面，“學(xué)習(xí)成績(jī)好壞”和“上大學(xué)與否”，是其中的重要元素，但是，真的不是決定性的因素。只用“學(xué)習(xí)成績(jī)”一條確定孩子的前途，未免太局限。
一個(gè)真正懂得愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，會(huì)著眼于系統(tǒng)全局去考量如何培養(yǎng)孩子成為 Ta 自己，長(zhǎng)出 Ta 面對(duì)人生幸福的能力。
三，活出自己的人生。
“你覺(jué)得，如果父母想要讓自己面對(duì)孩子不焦慮，最重要的是做到什么呢？”
正在客廳燈下讀書(shū)的他，很大聲地告訴我：“父母要先活自己的人生目標(biāo)出來(lái)，自己有自己的人生，不要找孩子來(lái)替代?！?br>
此時(shí)此刻，我們的女兒在臥室睡覺(jué)，她的媽媽我在書(shū)房寫(xiě)作，她的爸爸刀哥在客廳讀書(shū)做筆記。
人到中年得女，在照顧孩子上體力確實(shí)有時(shí)候會(huì)吃力，這個(gè)周末保姆阿姨不在，我們被累壞了。但等她睡下，我們依舊是兩個(gè)在認(rèn)真面對(duì)自己、尋找自己天命之路的人。
當(dāng)孩子每一天看到的都是這樣的父母，她要如何負(fù)責(zé)任地去活自己的人生，應(yīng)該不是什么難事。
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