從第一次聽(tīng)黃磊老師解讀《來(lái)喝水吧》這本書(shū)，我就對(duì)這本書(shū)一見(jiàn)鐘情了，立馬就入手了這本書(shū)，直到現(xiàn)在，我一直對(duì)它情有獨(dú)鐘，每次和朋友討論育兒、繪本之類的話題時(shí)，我都會(huì)反復(fù)的和朋友們安利這本書(shū)。
說(shuō)真的，去分享這本繪本或去講這本繪本，卻無(wú)從下手，因?yàn)槲蚁胫v的東西太多。這是一本從1歲到99歲都可以去讀的繪本，也是一本值得去翻無(wú)數(shù)次的書(shū)，讀一百遍都讀不完。
很多人說(shuō)，這是一本神奇的圖畫(huà)書(shū)，美國(guó)評(píng)論家毫不掩飾的表達(dá)了對(duì)它的喜愛(ài):2001年最棒的圖書(shū)之一。這本書(shū)的導(dǎo)讀作者楊慧玲園長(zhǎng)在書(shū)中說(shuō)，這本書(shū)里有整個(gè)世界:它是一本故事書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)，一本數(shù)學(xué)書(shū)，一本解密書(shū)，一本美術(shù)書(shū)，一本生物書(shū)，一本地理書(shū)，一本環(huán)保書(shū)。
廢話說(shuō)了這么多，可見(jiàn)我的喜愛(ài)之情。那么接下來(lái)我就來(lái)淺談一下這本書(shū)。
首先咱們來(lái)看看這本書(shū)，作者是葛瑞米.貝斯，全澳洲最著名的繪本大師，他所創(chuàng)作的每一本繪本都堪稱經(jīng)典。由影子翻譯，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版。
咱們先來(lái)看封面，家長(zhǎng)們可以問(wèn)問(wèn)寶寶，先去看一看，看到了什么？再去猜一猜，這本書(shū)會(huì)講一個(gè)什么故事？
可能有寶寶會(huì)看到各種大動(dòng)物，也有可能看到從“字”跳出的青蛙，也有的會(huì)去數(shù)這些動(dòng)物……都可以，家長(zhǎng)們要無(wú)限的開(kāi)發(fā)孩子們的想象力，并給予鼓勵(lì)。
接下來(lái)，我們來(lái)看序文，很多人會(huì)忽略了這一頁(yè)，咱們以后讀每一本繪本，環(huán)襯，扉頁(yè)都不可忽視，每一頁(yè)都和這本書(shū)息息相關(guān)，它會(huì)告訴我們很多信息。這本書(shū)的序文，“這是一個(gè)隱秘的水洼”和“在每頁(yè)書(shū)的畫(huà)面里，還藏著更多的秘密，等著你來(lái)找”都告訴我們和孩子，不要錯(cuò)過(guò)每頁(yè)書(shū)里面的秘密。
正文閱讀
第一讀正文
咱們可以先把正文給孩子們讀一遍（可以現(xiàn)在網(wǎng)上搜索繪本錄音聽(tīng)一下，我這邊怎么添加不上），然后，提問(wèn)孩子，你發(fā)現(xiàn)了什么，或者你知道了什么？
讀到三只巨嘴鳥(niǎo)的時(shí)候，這里可以和孩子們有個(gè)互動(dòng)，“什么事情悄悄發(fā)生了”，六條鲇魚(yú)這一頁(yè)，“嗚嗚嗚”這個(gè)旁白，自己做動(dòng)作，問(wèn)孩子，鲇魚(yú)怎么了？（哭了）為什么哭了？七只大熊貓，（您先請(qǐng)，不–還是您先請(qǐng)），這兒?jiǎn)栆幌麓笮茇埵莻€(gè)怎么的動(dòng)物？大熊貓是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)寶？中國(guó)，本來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦。所有的動(dòng)物都離開(kāi)了，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？（在這里，我感觸最深的就是，我家孩子四周歲了，我當(dāng)時(shí)問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，他竟然說(shuō)下雨了，這是我沒(méi)能想到的。）
第一次閱讀的時(shí)候，還可以關(guān)注到擬聲詞，十中動(dòng)物九種聲音，這個(gè)很有趣。小點(diǎn)的寶寶可以模仿這個(gè)聲音。
再回到問(wèn)題:孩子們會(huì)有很多反饋，水洼變小了，動(dòng)物變多了，包括關(guān)注到數(shù)字，等等，不同的孩子反饋不同，或許大點(diǎn)的孩子反應(yīng)會(huì)很多。
第二遍，讀心情
大動(dòng)物們喝到水的時(shí)候心情是怎樣的？（嗯，真甜，太好喝了，您先請(qǐng)等這些語(yǔ)句中去體會(huì)）高興，喜歡，謙讓……共同生存最重要。
每一頁(yè)都有一種共同的動(dòng)物，是什么呢？（青蛙）好，那么青蛙的心情又是怎樣的呢？（觀察青蛙的動(dòng)作神態(tài)），從剛開(kāi)始的躺著，高枕無(wú)憂，到（9只象龜那頁(yè)）拖著下巴憂愁，到最后的提著包離開(kāi)。
第三遍，讀數(shù)量
大動(dòng)物是越來(lái)越多，那青蛙呢？找一找。一般五六周歲的小孩可喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)了，很好找。
第四遍，找隱藏動(dòng)物
在序文當(dāng)中，提到在“每頁(yè)書(shū)的畫(huà)面當(dāng)中，還藏著更多的秘密等著你來(lái)找”，有哪些秘密呢？咱們來(lái)找一找。
悄悄告訴你，其實(shí)每一頁(yè)都有21種動(dòng)物，除了大動(dòng)物，青蛙，還有十種隱藏動(dòng)物，咱們一起來(lái)找找吧?。ㄕ也坏揭矝](méi)關(guān)系，上下剪隱邊框告訴了我們答案，作者也是用心良苦，是不會(huì)為難孩子的。）比如第一頁(yè)隱藏的動(dòng)物中，就有花豹和獵豹，花豹在樹(shù)干上，獵豹在叢林中，這很好的體現(xiàn)了花豹和獵豹在真實(shí)環(huán)境中的習(xí)性區(qū)別。
第五遍，讀地理位置
大家觀察一下，每一頁(yè)的動(dòng)物都是哪的？拿第一頁(yè)為例，這些比較大的動(dòng)物，大象，犀牛，長(zhǎng)頸鹿，猩猩……都是哪的？大草原，非洲大草原，（學(xué)過(guò)地理的知道，我這本書(shū)也給初中孩子講過(guò)，他們對(duì)這一塊就很感興趣），所以，第一頁(yè)的位置就是非洲的乞力馬扎羅雪山，這在導(dǎo)讀手冊(cè)上都有解讀，（這塊對(duì)稍微大點(diǎn)的孩子可以一塊去學(xué)習(xí)研究，很有趣，為以后初中學(xué)地理都能打下好基礎(chǔ)）。
第六遍，讀滅絕動(dòng)物
所有的動(dòng)物都離開(kāi)了，所有的動(dòng)物都離開(kāi)了嗎？沒(méi)有，這一頁(yè)還有很多動(dòng)物，渡渡鳥(niǎo)，雷蛇，海濱灰雀……這些動(dòng)物都是什么動(dòng)物，滅絕動(dòng)物，何為滅絕？（曾經(jīng)存在過(guò)但已經(jīng)不存在于世了）西方有句諺語(yǔ):逝者如渡渡，意思就是說(shuō)，逝去的東西，就像渡渡鳥(niǎo)一樣，一去不復(fù)返了。那么咱們和孩子們可以討論一下這些動(dòng)物為什么都滅絕了？（導(dǎo)讀手冊(cè)上都有解說(shuō)）。讀到這兒的時(shí)候，我是震撼了……
第六遍，升華
這滴雨珠像什么？孩子們可以盡情的說(shuō)，像珍珠，寶石，水資源很珍貴，像眼淚，動(dòng)物的眼淚，滅絕動(dòng)物的眼淚，更是人類的眼淚……沒(méi)有固定答案，什么都可以。
大雨一直下，大雨落到地下，流成的水紋，這兒又有一個(gè)重要信息–一張世界地圖。水資源是屬于全世界的，是人類共有的資源。
動(dòng)物回歸
這顆藍(lán)色的星球，特別亮，反射出了周圍的樹(shù)木和鳥(niǎo)類，它像一面鏡子，反射出了我們?cè)趺磳?duì)待地球，地球就會(huì)怎么對(duì)待我們。
這本書(shū)當(dāng)中隱藏的知識(shí)還很多，比如背景環(huán)境，水循環(huán)……現(xiàn)在你同意我的話了吧！這本書(shū)里有整個(gè)世界。
