1.我的大學(xué)生活之大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

1）在這個(gè)學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的GPS：

【Gains】聽(tīng)力水平覺(jué)得又提高了那么一點(diǎn)點(diǎn)；感覺(jué)比以前能更快地融入進(jìn)英語(yǔ)都學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。

【Problems】由于疫情未返校的時(shí)候，家中學(xué)習(xí)只能靠電子版，效率低也費(fèi)眼睛，容易產(chǎn)生厭倦的心理。與課堂作業(yè)多對(duì)接也顯得不那么自如。

【Suggestions】英語(yǔ)學(xué)科的課堂氣氛必須得一直活躍，這樣才能在這種氛圍中更好更快地學(xué)習(xí)。

2）在這個(gè)學(xué)期的復(fù)盤(pán)日志中我的收獲是：

? ? ? 在每一次的復(fù)盤(pán)中，都能清楚地明白最近半個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況。在意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)與生活上的不足時(shí)，能夠及時(shí)地提醒自己去改正，并在下一段時(shí)間里能夠注意到這些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。

3）在這個(gè)學(xué)期我和語(yǔ)伴還有小組成員的互動(dòng)中，我的收獲是：

? ? ? ? 在于語(yǔ)伴的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有許多的缺點(diǎn)，有許多未知領(lǐng)域需要我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。學(xué)過(guò)的知識(shí)也有許多還是不懂，還是需要去認(rèn)真琢磨；在與小組成員的合作中，更加注重的是理解與信任。

4）在給別人寫(xiě)反饋意見(jiàn)時(shí)，以及接受別人給我反饋時(shí)，我的收獲是：

? ? ? ? ? 給別人反饋時(shí)，對(duì)于小伙伴提到的不足之處，我會(huì)積極地提出，對(duì)于小伙伴優(yōu)秀的品質(zhì)要虛心學(xué)習(xí)；對(duì)于小伙伴給我的反饋，會(huì)認(rèn)真接納，吸收并改正。

2.我的大學(xué)生活之大一

一年的大一生活即將結(jié)束，在這一年中：

我做到了：

增強(qiáng)自己的體魄，擁有了想要的身材的雛形；頭腦更加充足，知識(shí)儲(chǔ)備更加豐富；與人交往都方式更加得當(dāng)。

我增長(zhǎng)了這些能力：

1.與人交往的能力，能更好的傾聽(tīng)別人都意見(jiàn)，虛心接受

2.增長(zhǎng)了閱讀的能力，閱讀速度變快了，而且理解能力也更強(qiáng)了

我印象最深的人/事/物：

參加了傳說(shuō)中的冬季越野。自己拼命訓(xùn)練，就為參加年末的冬季越野，這次越野，考驗(yàn)了我的毅力，考驗(yàn)了耐力，挑戰(zhàn)了我身體的極限，為自己留下了一些美好的回憶。

我要感恩這些人/這些事：

其實(shí) 疫情雖然可怕，但是我們也應(yīng)該感恩它。這次疫情，可以讓我們看到友情的力量，可以讓我們看到未來(lái)都希望。也會(huì)讓我們看到一些事情中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓我們深刻反思自己的不足，以及為下一步行動(dòng)做好打算。

3.分別之際想說(shuō)的話(huà)：

? ? 王老師的知識(shí)儲(chǔ)備屬實(shí)佩服，除了英語(yǔ)方面還有那么多的見(jiàn)聞，不知何時(shí)才能達(dá)到。老師的教學(xué)方式獨(dú)特也特別的幽默。老師每節(jié)課上的“寶寶們”總是會(huì)讓我笑不停。