? ? ? ? ? 兜兜轉轉那三年（一）

“爸，媽，中考成績出來了，我考了197.5”，母親高興的說：“真懸啊，不過好歹考上了！”父親忙著去廚房準備豐盛的晚餐，全家都洋溢著幸福。

那一年市重點初中的分數(shù)線是195分。

第一個認識的小伙伴

堃，頭圓圓的，虎頭虎腦，眼睛很小，性格內向，父母都是公務員，家教甚好，一看就知道是個乖孩子。認識是因為回家同路，但是回家的路程其實很近，所以路上的交流也很少，大部分都停留在對數(shù)理化知識的討論上。他很正派，也很真誠，身上散發(fā)出的那種好學生的氣息，讓我也變得近朱者赤，我們互相研究課后習題，他的英語比我好很多，所以我經(jīng)常參考他的英語作業(yè)。他的作業(yè)是我見過的男生里寫的最工整的，沒有之一，而之所以能做到這樣，是因為他所有的作業(yè)，都用直尺比著寫，所以不管是英文，漢字還是數(shù)字，都是一樣寬，而且下面都是橫著的，看起來特別萌。堃，始終都以“別人家孩子”的標準來要求自己，而且只要是老師提出的要求，每次都以最高標準完成，從來不曾懈怠。比如，體育老師說“這學期我們要測體能，男生1000米，4分50秒才及格，跑到3分50秒就是滿分，希望我們能有一名滿分同學。”從那天開始，我便再沒有和堃一起放學回家過，因為體育老師說完之后他都是跑步上下學，三個月后，他的1000米跑了滿分。英語老師說每周最好寫一篇作文，數(shù)學老師說這種類型的至少做十道習題，語文老師說這篇文言文最好背會……當最低要求布置給我們時，堃都以最高標準完成，而引體向上測試中的震撼表演，也讓他徹底在班里出名了，我也徹底喜歡上了這個憨憨的男生。（體育老師說4個及格，6個達標，10個以上是優(yōu)秀，他一口氣拉了33個）

班主任

班主任照例還是語文老師，我很奇怪，一直以來都是語文老師擔任班主任（莫非語文老師更能鎮(zhèn)住淘氣的孩子們嗎）她姓張，是個年輕的女老師，按照當時的審美標準來說，其實還是挺漂亮的，只是個子不高，站在我們面前訓話時，我卻總是感覺不到威嚴，倒是有點像一個大姐姐，據(jù)說她剛畢業(yè)不久，這是她頭一次當班主任。

剛當班主任，總是很有沖勁，各方面都要求我們班積極向上，力爭上游，而在軍訓過后的運動會中，這一感受變得尤為強烈?！斑@次運動會，咱們雖然是一年級的新生，但是，我們要努力在各項目中力爭第一，特別是隊列比賽，講究的是整齊和團結，只要咱們班好好訓練，一定會取得好成績的！”在隨后備戰(zhàn)運動會的日子里，我們利用一切可能的時間訓練隊列，哪怕是周末，也在太陽下喊著“一、二、三、四”。張老師的宿舍就在學校角落的一個破舊小二樓上，只有她一戶，估計當時她沒有男朋友吧，所以周末的時候她都會陪我們訓練，有時還會提出意見和建議。老楊擔任了本次隊列表演的口令員，因為他嗓門大，而且在軍訓中表現(xiàn)優(yōu)異，很有精氣神。張老師很喜歡這個口令員，一心想仰仗老楊的出色發(fā)揮超越其他班級，而我們也不負眾望，憑借長時間的訓練和老楊出色的指揮，獲得了隊列比賽的第一名。

說起老楊，其實小學我們就認識，那時他是三班，我是一班，一個周末的下午，我一個人跑到校園的乒乓球臺旁，碰見也一個人的老楊，“周末也沒人啊”“就是，要不我倆打吧”，于是兩個人有一句沒一句的聊著，打了一下午，我倆也就這樣認識了。但是，開始佩服和喜歡老楊還是運動會，一是他帶領我們班拿了隊列比賽第一，二就是4×100米的驚艷一跑。李連杰演的電影方世玉，其中有一段就是方世玉在接力跑步中，最后一棒，逆轉劣勢奪得第一，那個場景我一直都記得，因為那一刻方世玉似乎已經(jīng)飛起來了，而老楊就像是把電影中的那一幕搬到了現(xiàn)實中，自此，老楊名揚天下，風靡校園，吸引了不少女生的注意，而張老師也越發(fā)的喜歡他，把老楊的座位調到了前排，還聽了老楊的建議，組織了一次春游。

這次春游也正式開啟了班級割據(jù)實力的分化。

四人幫

班級第一次也是唯一一次春游是爬山，山不高，不到半個小時大家就到山頂了，剩下的時間大伙兒便分撥聚在一起，聊天、吃飯、下棋各玩各的。我一個人百無聊賴的晃來晃去，“你會打升級嗎？”老楊沖我喊到，我循聲看去，老楊、老徐、老李，三個人用期盼的眼神看著我，“看別人玩過，大概懂規(guī)則，但沒玩過?！薄皼]事，我們教你，一起玩兩把，很快就會了?！笨觳阶叩剿麄冐砣烁埃睦镆渤錆M期待，可能當時也沒有想到，這次因撲克的相識，會成為自己少年時代最深刻的記憶。

春游那天的的具體細節(jié)我已記不太多，只知道結束的時候，“升級”之戰(zhàn)還未盡興，于是我們四人約好周一再戰(zhàn)，之后便一發(fā)而不可收拾。洗牌、接牌、打牌，一局快一點是五分鐘，課間十分鐘我們能玩兩局，12點放學，12點半我們離開教室，回家吃完午飯立馬趕回學校，1點半到2點上課有半個小時，下午五點半放學，七點才到家，我們利用一切可以利用的碎片化時間進行撲克大戰(zhàn)。教室、公園、商場、少年宮，一切能夠找到坐的地方，都是我們的“戰(zhàn)場”，甚至回家路上，附近家屬院的樓道里，鋪上報紙，坐著書包，只要空間足夠，我們就能一戰(zhàn)方休。我們像著了魔一樣，讓周圍的人無法理解。周末我們騙父母去圖書館自習，我們可以從早上一直不停歇的玩到晚上。如果有誰周末父母不讓出來，剩下的三個人就會去公園找陌生的老大爺湊伙，記得有一次就我和老楊能出來，沒辦法，我倆就在路上瞎晃悠，后來在公園碰到兩個外地的農(nóng)民工大叔，我們四個居然湊在一起玩了一下午。

那時候，書包里可以忘帶課本，忘帶作業(yè)，但絕不能沒有撲克，基本上每人書包里都至少有兩副，平均每人家里都有四五十副。雖然我們癡迷于撲克游戲，可奇怪的是，學習卻絲毫沒有落下，為了能節(jié)省出更多的時間，我們四個經(jīng)常一起看書寫作業(yè)，以最高效的方式完成各類知識的學習，初一第一學期考試的時候，我和老楊都在班級前十，老徐和老李也在中等偏上，也正因如此，雖然父母知道我撲克玩的兇，卻也并未有過多的指責，而我們四個的關系也越來越好，因為形影不離，班主任張老師都叫我們“四人幫”。

撲克游戲的中止要從兩件事說起。

時間來到了第二學期，清明節(jié)，學校組織全校師生去烈士陵園祭奠先烈，獻完花，參觀完烈士的先進事跡后，時間已到中午，張老師說：“大家可以自由活動了，下午兩點在下車的地方準時集合?！闭f完后，大家一哄而散，有去買吃午飯的，有去爬土坡的，有去聊天的，我們四個人趕緊去尋覓安靜的地方，但是到處都是學生，后來，我們在廣場中間發(fā)現(xiàn)一片兩米多高的茂密樹叢，從外面完全看不到里面，鋪開報紙，我們四個便開始了戰(zhàn)斗，。時間過得很快，轉眼兩點就到了，意猶未盡的我們走出樹叢，碰到了班長阿亮，“你們四個完蛋了，居然在烈士陵園這么神圣的地方打撲克?！?/p>

“班主任不是說了可以自由活動嗎？”

“那你們就打撲克啊，你們天天打，時時打，逮著機會就打，也不分分場合，剛才有個電視臺的記者進樹叢把你們給錄下來了，等著上電視吧！”

聽了這話，我們臉都白了，這要是上了電視，那還了得，不被爸媽打死啊?；氐郊?，我一晚上什么都沒干，就盯著電視機的各個新聞節(jié)目看，心里慌張的要死，一連三天，干什么都沒心情，撲克也不打了，上課也是各種沒精打采，又過了幾天，還是沒有任何類似的新聞出現(xiàn)，偶爾的能看到班長阿亮偷偷的指著我們在和別的同學笑，這才知道被耍了，于是一天放學后，我們把班長鎖在教室里一個多小時，直到他開始不停的告饒，我們才放了他。沒想到，第二天早上班主任就把我們叫到了辦公室，第一次劈頭蓋臉一頓臭罵，還讓我們請家長。其實請家長我小學是常事，也無所謂，只是他要讓我們四個人的家長坐在一起打撲克，這我一下可害怕了，我老爸那么好面子的，回家還不把我卸了啊，于是我們四個寫了封好長好長的檢查，并且把撲克撕了好幾副，和檢查書一起放在她單身宿舍的窗臺上，這事后來便不了了之了。

后來我才知道，原來班長他爸是政府部門的領導干部。

如果說這次驚嚇只是讓我們稍微有所收斂的話，那之后的一次經(jīng)歷可是真把我們打撲克的嗜好給徹底扼殺了。

某天下午放學，我們四個人和往常一樣約好打撲克，班里同學都走以后，便拉開了陣式，可能是因為白天課間的娛樂沒有盡興，亦或許是老師當天布置的作業(yè)不太多，我們一直沉浸在歡樂中，直到教室的燈都熄滅了，我們這才發(fā)現(xiàn)外面的天以伸手不見五指。

在那個沒有手機，傳呼機也少之又少的年代，白天的時間概念完全取決于學校的大鐘，可是我們玩的太投入，竟然誰也不知何時已經(jīng)敲響過整點的報時。匆忙收拾完東西，四個人趕緊走出了教室，可是卻發(fā)現(xiàn)連教學樓都已經(jīng)鎖上了，這下我們才慌了，出不去教學樓怎么回家呢，更不知道幾點，但是肯定已經(jīng)很晚了，說不定家長已經(jīng)急得在我們了。大喊大叫一通以后，仍然沒有人來給我們開門?；艔埖奈覀冮_始在樓里亂晃，試圖找到其他的出口，但顯然是徒勞的。

直到我們上到三樓，發(fā)現(xiàn)樓側面墻上的窗戶是沒有玻璃的，而和教學樓緊挨著的是學校旁邊的一個家屬樓，窗戶對面恰好是家屬樓的樓梯過道，現(xiàn)在唯一要解決的問題是窗戶是有鐵欄桿的?？粗F欄桿透出的空隙，我覺得應該差不多夠我鉆過去，于是我便身先士卒，第一個嘗試著鉆過去，由于我比較瘦，還真是一下就成功了。老楊一看我過去了，激動的不行，立馬就要鉆，還對著老徐和老李說，“我比較胖，可能比較比較費事，我吸口氣，你們在后面推一下我。”脫掉上衣，深吸一口氣便把腿先鉆了過來，沒想到，剛鉆到胯部的時候，吸的氣到頭了，一下便卡在了欄桿中間，老徐和老李在后面使勁的推，我在另一邊使勁的拽腿，可是半天都不動，老楊還在那子里哇啦疼得亂叫，僵持了幾分鐘，怎么吸氣都沒用，這可怎么辦。老李出主意“要不咱們把欄桿踩彎吧，不然一直這么卡著也不是個辦法啊?！鼻榧敝挛覀內齻€只好對著卡住老楊鐵欄桿的周圍一頓猛揣，試圖讓欄桿變形，聽令哐啷的聲音在寂靜的樓道里格外的刺耳，旁邊家屬樓上偶爾有人上下樓，都驚異的看著我們，可是此時已經(jīng)顧不上許多了，我們只想脫離這個地方。嘈雜的聲音響了半天，欄桿終于有點變形了，眼看老楊就能鉆過去了，這時，樓道遠處射來一道光束，一個拿著手電筒的人朝我們走來，原來樓里還有人，是四樓實驗室的管理老師。走近以后，看著我們四個狼狽的樣子和有點變形的欄桿，那位老師只是簡單的問了問我們是哪個班的，班主任是誰，便讓我們跟著他下樓，打開教學樓門的鎖，讓我們趕快回家，臨走前我問了問時間，老師淡淡的說了句：“快十點了?！蔽覀冎肋@次死定了。

果然，第二天還沒上課，班主任便把我們四個叫到教室外面，“把你們家長叫來，什么時候家長來，什么時候回教室。”和班主任求了幾次情都無果后，我們知道這次是逃不掉了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的告訴父親后，父親便黑著臉，不再搭理我。等父親從學校回來，我感覺暴風雨就要來了，果然，他先到書柜把所有的撲克，大概三四十副，全部搜出來，然后拿出家里的搪瓷盆子，把撲克都扔進盆子，用打火機開始點著燒，過了有十來分鐘，所有的撲克牌都燒成了灰。父親把我叫到他面前，“你知道你們班主任說什么？”我搖搖頭，“你們班主任讓我們四個家長坐下打撲克，說看看是不是家長也對撲克牌有癮，不然孩子怎么就那么喜歡打撲克呢，當時羞的我真想找個地縫鉆進去”，我默默的低著頭，奇怪的是父親這次居然沒有打我，“從今以后不要再打撲克了”，說完便獨自走進了臥室，很久都沒有出來。不知是父親的話刺激到了我，還是不愿意再被班主任為難，一直到大學畢業(yè)，我都再沒有打過撲克。