紫雨老師推薦聽(tīng)第85期的《天道酬勤》，聽(tīng)完也看了其他學(xué)員的感悟，感覺(jué)自己的想法有點(diǎn)與眾不同，但我也沒(méi)覺(jué)得自己是錯(cuò)的。

首先我覺(jué)得合理的是對(duì)于困難、艱險(xiǎn)我們應(yīng)該以擁抱、直面的方式來(lái)接受，不逃避，找出解決的辦法，相信自己一定可以做到。以前出現(xiàn)問(wèn)題，我第一想法是推脫，拖到?jīng)]地可逃時(shí)才去面對(duì)，現(xiàn)在第一想法還是逃，但有了第二想法了，就是趕快行動(dòng)用自己的辦法去先處理，不行再換方法，算是稍微積極了點(diǎn)，敢直面了點(diǎn)。也可能自己面對(duì)的都是些小問(wèn)題吧，但是也希望哪一天我也可以對(duì)著一切壞事說(shuō)“那都不是事”，其實(shí)想想也好笑，隨著我對(duì)吸引力法則的修煉我相信遇到的都不是壞事了，根本不用去考慮這個(gè)問(wèn)題了。

我覺(jué)得有矛盾的地方是，他們一方面強(qiáng)調(diào)必須努力，雖然不一定會(huì)成功，但不努力肯定不會(huì)成功。另一方面又說(shuō)得要有感覺(jué)到快樂(lè)才會(huì)成功。我學(xué)習(xí)了吸引力法則后對(duì)努力的理解是首先得有一個(gè)豐盛（快樂(lè)）的出發(fā)源點(diǎn)，再次努力是建立在這個(gè)源點(diǎn)上的，那么我們的努力才有回報(bào)。就如同孩子學(xué)習(xí)，如果對(duì)那方面感興趣，他們自然會(huì)投入很多時(shí)間去做，比如我小孩，她對(duì)閱讀、漫畫(huà)感興趣，她就會(huì)讀很多書(shū)，這也使她寫(xiě)作文時(shí)基本不費(fèi)力就可以拿到高分，但她對(duì)課本知識(shí)又沒(méi)興趣，所以總分又扯低了。對(duì)漫畫(huà)的興趣讓她這個(gè)愛(ài)玩電腦游戲的人可以安安靜靜地坐在電腦前一天就為了畫(huà)一幅圖。所以我覺(jué)得成功也是有先決條件的，在我看來(lái)，如果是一個(gè)苦逼的成功，或許對(duì)于外人來(lái)說(shuō)看到的那個(gè)結(jié)果就是成功，但對(duì)于當(dāng)事者來(lái)說(shuō)那不是成功。

還有我覺(jué)得在孩子教育方面我對(duì)他們的說(shuō)法也不感冒，我比較贊成我小孩的學(xué)校（私立的）校長(zhǎng)說(shuō)的一句話(huà)“學(xué)校教書(shū)育人，重點(diǎn)是育人，一個(gè)人首先得是個(gè)人”。我從來(lái)不覺(jué)得孩子只有上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作才是對(duì)她最好的，一個(gè)沒(méi)有道德的學(xué)霸我覺(jué)得那就是社會(huì)毒瘤，我也不認(rèn)為這樣的人能生活的很好。其實(shí)我覺(jué)得一個(gè)快樂(lè)的人，生活對(duì)待她也是包容的，她在那都會(huì)快樂(lè)，我不認(rèn)為快樂(lè)的人不能承受壓力，就像我自己，基本上還算是個(gè)快樂(lè)而平凡的人，所以我不覺(jué)得我的生活有太大的壓力。我覺(jué)得壓力都是自找的，可能我這種人在別人眼里就是個(gè)沒(méi)野心的人吧，但肯定不是個(gè)廢物，因?yàn)樵谖业念I(lǐng)域我也是一個(gè)很被人肯定的人。我不喜歡現(xiàn)在的這種應(yīng)試教育，以前的我也覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)是凌駕于一切之上的，讓孩子天天被迫灌輸各種理論上所謂的知識(shí)，但進(jìn)了這個(gè)提倡不會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生是沒(méi)用的，要先學(xué)會(huì)做人為宗旨的學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)改變的不至是孩子，我也在改變，并且在學(xué)了吸引力法則后，我對(duì)孩子開(kāi)始放任，并給她更多的愛(ài)，因?yàn)槲抑皇撬簧碇泻芏虝r(shí)間的陪伴者，這需要我去珍惜可以陪她的這段時(shí)間。

表達(dá)了自己的一堆感想，似乎也堅(jiān)定了自己的一些信念，感覺(jué)挺棒的。