對于沙盤的感覺終于又出來了！上課時(shí)猶未覺察，待到疏理作業(yè)時(shí)開始慢慢顯現(xiàn)，并非以往一擁而上、不抒不快的靈感，只是偶發(fā)的幾縷思緒，不太明白其中的意味？后來才一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)出某些雛形來。也許是具備的輕松又有力的姿態(tài)，姿態(tài)來源則是對自我的一種掌控感，好像突然明白自己可以做些什么,能做些什么，那是一種接近于自由的體驗(yàn)?？隙ú皇墙裉觳艖{空裂變而來，相信已經(jīng)走過很長的一段積蓄能量之旅，方能邁上這個(gè)臺階。
值得一提的是我獲得了近階段最期盼的那個(gè)標(biāo)簽——“專業(yè)性”。這當(dāng)然可視作一種宇宙同時(shí)性的積極回應(yīng)，當(dāng)我決定嘗試更多地給予時(shí)。與此同時(shí)，我也開始反復(fù)收到一個(gè)提示，自己覺察的，朋友反饋的，以及這次用沙具表達(dá)的。雖然有人一針見血：“觀音”本身就是給予??！我并不認(rèn)同，當(dāng)她作為一個(gè)外在信號出現(xiàn)時(shí)，這個(gè)信號本身的確已經(jīng)有一些認(rèn)定和標(biāo)簽了，比如專業(yè)，從容，給予等，當(dāng)我的內(nèi)在部分感應(yīng)被激活，開始應(yīng)答這個(gè)信號時(shí)，會將我的意志注入進(jìn)去，用語言去豐富它，賜予它生命活力?，F(xiàn)在這樣的它其實(shí)已經(jīng)跟放在架子上時(shí)的內(nèi)涵完全不同了，而是既帶有它本身的特質(zhì)又揉合了你的生命體驗(yàn)和特點(diǎn)的一個(gè)新的“她”。
所以觀音的深入象征是由我來賦予的，我想她一定是這樣的，不隨便給予的，即使有人求助也要判斷情境再決定的，決定介入后援助之道也是多樣的，有效的，會依據(jù)求助人和具體情境而定的。
突然想到關(guān)于給予的一些設(shè)定：當(dāng)你想要給予就給予時(shí)，那是你想要的；當(dāng)對方希望你給予就給予時(shí)，還是有部分是你想要的；當(dāng)你開始去分辨對方的真正需求，并試圖讓他自己思考領(lǐng)悟時(shí)，也許那才是真正給予的開始。
