01

平安鄭州微博上的一則視頻廣為流傳：它講述了沈陽市心理研究所分析了日益嚴重的青少年犯罪者犯罪背后的原因都是因為其父母的一句惡語。

幾個青少年犯罪者都提到了在他們童年的時候，他們最親近的父母都是在辱罵他們，而從來沒有正面夸過他們。其中罵得最多的是便是：“你這個豬腦子，沒用，廢物，你怎么不去死？”

就這樣，這些孩子的自尊心被徹底抹殺掉，在他們十幾歲有逆反心理的時候，他們就想反正父母從沒夸獎過他們，老是叫他們?nèi)ニ?，干脆直接去殺人好了?/p>

他們偷偷到水果店買了刀準備砍殺人。其中一個孩子，手里揣著刀，直接到當?shù)刭€場，找到最有錢的賭人，就在大家都不知道他要干嘛時，他二話不說，已經(jīng)拿刀捅了賭人，至其當場殞命。而他則被抓去坐牢了。

這些少年父母對他們說的惡語成了他們殺人的“兇器”。至此，這些少年的夢想被扼殺，他們一生也要背上是殺人犯這個污點。

美國著名的心理學家威廉.詹姆士曾經(jīng)說過：“人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定?！闭且驗檫@些少年在他們童年的時候，沒有得到身邊最親近人的肯定話語，所以他們心里的渴求變成了無求，最后干脆破罐子摔碗。時間長了，他們就去犯罪了。

我們可以想象，在充滿貶義的話語環(huán)境中成長起來的孩子，他的心里有多不健全。因為本該是他們享受溫暖親情的時候，聽到的卻是摧毀人的話語。

可是如果他們的父母換另外一種說話方式，在他們小時候做對了一件事情，比如幫助了同學，就夸獎他們，告訴他們說:“孩子，你今天幫了同學，你真是一個助人為樂的好孩子，爸爸媽媽愛你，你是我們的驕傲！”

比如一次考試，孩子考了85分以上，帶孩子去他們一直想去的飯館吃飯，獎勵給孩子一些他們一直想要的物品等等。（如果孩子一直成績不好，那也不要一直責罵他們，要相信每個孩子都是有他好的一面，可以看看孩子有那些興趣愛好，也可以培養(yǎng)他們的興趣愛好。）

那么孩子就會明白自己做的一些事情是正確，爸爸媽媽是很愛他的，自己以后一定要多做好事，多讀書，考出好成績。

那或許結局就完全不一樣了。此刻，他們也許是在更高的學府繼續(xù)學習深造，是令人羨慕的品學兼優(yōu)的好孩子。

02

曾看到過這樣一則消息，一名初三女生因為父親一句重話而半夜離家出走。原來這名女孩在半夜10點還在玩手機游戲，她父親在氣頭上，就責罵了她說：“我真是后悔生了你。”并且把手機也砸了。

女生聽到這樣一句話當時就受不了，直接奪門而出，半夜就從家里走了出來。但是她不知道要去哪里，看到一輛公交車來了，就直接坐上了公交車。

深夜11點時，公交行駛到武林廣場南站，其他乘客都下車了，只剩下這名女生。到了下一站市體育館，駕駛員涂師傅發(fā)現(xiàn)她還沒有下車，就詢問了她，才知道她離家出走了。

好心的公交車司機幫她報了警，她才得以找到了爸媽回了家。

可是，如果這個時候，這女孩不是坐這班公交車，或者遇到不好的司機，深更半夜的，要是遇到危險遇人不淑，那還來得及嗎？

我覺得初三的女孩已經(jīng)15、6歲，有自己的想法，自尊心了，而且聽說這女孩平時學習成績不錯，考試常是第一名，其父在跟她說話的時候，先壓住自己的火氣，畢竟這女孩并沒有因為玩手機而學習成績下降。嘗試換一種方式。不要說重話，以談心的方式開導女兒，不是更好嗎？這樣也許女孩就不會離家出走了。

當然作為孩子的父親當時在在氣頭上，在面對自己即將中考的女兒說出這樣一句話也情有可原。只是要看孩子的情況，如果是因為玩手機而影響學習了，那是可以先沒收手機，然后告訴孩子，如果她高考考上好大學了，就把手機還給她，也可以跟她說再買個她想要的新手機給她。

03

一名15歲的初二男生楠楠(化名）跳樓自殺，而且還寫了一封遺書。

要說他為什么自殺，起因是去年暑假他媽媽曾罵他說叫他好去死了。

其實楠楠自殺是第二次了，去年2月，他與母親發(fā)生口角之后就從三樓直接跳下去，造成了腳裸粉碎性骨折，自殺未遂。

這兩次自殺父母懷疑他有心理疾病，遂帶他去杭州樹蘭醫(yī)院精神衛(wèi)生科就診。在醫(yī)院期間，楠楠問護士要了紙筆寫下了遺書。

據(jù)了解到，楠楠是一個學習成績優(yōu)良的孩子。他父母，尤其是母親一直希望他考得很好，常要求他考得更好。之前他從年級400名考到200名，還曾考過年級50名，班里第三名的好成績。

可是從小到大，即使楠楠考試考得再好，他父母也覺得沒什么，從來不會夸獎他，更別說獎勵他什么東西了。

反觀他父母的做法，其實是非常不妥當?shù)摹τ谶@樣一個努力、上進的小男生來說，平常他考出好成績就應該夸獎他，比如可以夸獎他說：“楠楠，你這次考試又進步了，說明你是一個肯為學習努力的人，很值得表揚?！?/p>

在發(fā)生一些事情時，他的母親應該先靜下心來深入了解其中的緣由，走進楠楠的心理，而不是粗暴的直接罵楠楠叫他去死。這無疑會對一個少年心理產(chǎn)生巨大的傷害，而使他做出想要逃避，結束自己的生命。

04

周圍有個培養(yǎng)出學霸少年的家長媽媽，她的孩子現(xiàn)在在排名靠前的前的重點高校繼續(xù)深造。

在培養(yǎng)孩子方面她比較有經(jīng)驗。少年只要不是犯了原則上的錯誤，她一般都不會去批評他。

在少年還小的時候，由于不懂事，也會犯些錯誤，她雖然很生氣，怒火中燒，但是她會先壓住自己心里的火，而以談心的方式教導他。少年做對了事情，她會說明緣由夸獎他哪些地方做對了。

在少年到了15.6歲的時候也曾有過叛逆期，那段時間一直厭學，因為壓力太大了。而她跟他說：“孩子，媽媽知道你最近壓力挺大的，別太累了，媽媽希望你調整好心態(tài)，放松心情，咱家不比別的有錢人家，讀書是你唯一的出路。如果你還想繼續(xù)讀書考上好大學的，那你就繼續(xù)好好讀書，媽媽再窮也會幫你湊齊學費支持你讀大學?！?/p>

說完，她流淚了。少年望著母親那流淚的眼角，突然深有感觸，他看到母親因每日操勞撫養(yǎng)他而充滿皺紋的臉頰和雙手，頓時深感愧疚。他也想到從小到大多少次雖然他學習成績不錯，但因為家窮而買不起好的衣物被人嘲笑的場景。那一句一句刺骨扎心的話語深深刺痛了他的心。

可回到家，母親總是安慰他，給他做他喜歡吃的東西，盡能力給他買各種書籍，各種復習資料。他明白唯有繼續(xù)好好讀書，通過知識改變命運，他才能翻身改變家人的命運。

后來，少年終于考上國內(nèi)的重點大學。現(xiàn)在他還是在大學里繼續(xù)努力學習，爭取畢業(yè)時能有所成就，能到一家好的工作單位上班來報答父母的養(yǎng)育之恩。

05

著名教育家、校長趙豐平曾經(jīng)說過：“教育就是對孩子的不傷害?！蔽覀冊诮逃⒆拥臅r候，尤其是教育青春叛逆期的孩子時，一定要顧及孩子的自尊心，走進孩子的內(nèi)心世界，不傷害他們，他們才愿意聽我們的話。

如果從小到大，父母都是用對的方法教育孩子，那么最終聽話的孩子會更加努力的去學習，生活，去實現(xiàn)自己的夢想。

希望所有父母在對待自己孩子時，不要用過度粗暴的方式對待他們。講究科學方法，宜教亦聽。

愿每個孩子都能成為內(nèi)心幸福的孩子，沒有語言暴力，少年強則中國強！

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