期末到，考試多，因?yàn)楦鞣N成績不理想而釀成的“人間慘劇”也將陡然增多。
為了家庭的“愛與和平”，現(xiàn)分享“慢媽親子外交學(xué) 之 面對不同考試成績的全攻略”。
經(jīng)驗(yàn)有三條，分別對應(yīng)成績不好，成績一般，和成績很好的情況。
經(jīng)驗(yàn)一：成績不好？吃個(gè)大餐！
當(dāng)媽，需要成就感，這第一條經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)坐我過去半年“成就感排行榜”的前三名。
那是一次考試后，在我以為女兒會順著之前 一路95分 的路數(shù)穩(wěn)步前行時(shí)，她垂著頭出現(xiàn)在我的視野中，然后告訴了我一個(gè)我不想相信的分?jǐn)?shù)：81。
81，81，這個(gè)分?jǐn)?shù)倒沒有山崩地裂的震撼，但足夠讓我感受到5級地震的震感，而且還有余震......
我驚呆了一會兒，對，我“呆”了一會兒，沒有說話，——知道嗎？和面對真實(shí)的地震不同，心理地震，需要“呆”一會兒，不要馬上反應(yīng)；呆一會，讓震感散一散，讓理智接手局面。
當(dāng)理智開始接管大腦的時(shí)候，我又變回了“高智商女子”。
我開始揣摩女兒的心理：81分，讓女兒垂頭喪氣的81分，——哈哈，她一定預(yù)期我會不高興，預(yù)期各種批評、說教會來一波，并且會基于預(yù)期，提前關(guān)閉大腦，把我的批評、說教都擋回來。
那我應(yīng)該怎么辦？打亂她的預(yù)期，卸下她的防備，祭出外交最高招：愛與和平。
想罷，我說：81分，考出這個(gè)分?jǐn)?shù)讓人很泄氣啊，我覺得，你現(xiàn)在很需要鼓勵(lì)，所以咱們?nèi)コ灶D大餐打打氣好不好？
我這話一出，敵軍瞬間歸降，她難掩期待地問，“媽媽，去哪兒吃？”
然后，我們在討論去哪兒吃的路上，由可能的敵對雙方，變成了“一伙人”。再然后，我們在“我倆是一伙人”的大旗下，邊吃大餐邊分析考試的問題出在哪里——那情形，親切友好極了。
怎么樣，這件事真的可以排在“當(dāng)媽成就感排行榜”的前三吧？
下面是小結(jié)：遇到孩子糟糕的成績時(shí)，一定要先呆一會，并在呆的時(shí)候奮力想出快樂的、有效的應(yīng)對方法。如果沒有想出“春風(fēng)化雨”的好方法，千萬不要行動(dòng)，否則，可能引發(fā)一場戰(zhàn)爭，一場耗費(fèi)巨大卻毫無建設(shè)性的戰(zhàn)爭。說起來容易，做起來難，一起努力吧。
最后還要感慨一下：當(dāng)了媽以后，我才知道，英雄人物在壯舉前想東想西想個(gè)一兩千字的事，都是真的！我現(xiàn)在就經(jīng)常飛轉(zhuǎn)大腦，在短時(shí)間內(nèi)想破頭尋找最佳方案，呵呵。
經(jīng)驗(yàn)二：成績一般，要叫好
如果你看到一份90分的卷子，會有什么感覺？
嗯，這取決于這卷子是誰的：如果是別人家孩子的，你會覺得，還不錯(cuò)呀；可如果是自己家孩子的，你卻可能開啟欲壑難填的永不滿足模式：為什么不是95，為什么不是98，為什么不是100？哈哈。
你怎么想，我知道，我們怎么想，孩子也知道，——90分，我媽肯定要鼓勵(lì)我爭取更好的成績，爭取更好的成績，嗨，不就是不滿意嘛，誰不懂??？呵呵。
孩子什么都懂，我們要是只會按他們早已預(yù)期好的套路交談，那真是，哎，太沒勁了，而我們說得所有話，也將淪為廢話，被丟進(jìn)大腦的垃圾桶。
那怎么辦？公正點(diǎn)，90分可以了（特別是我們的老師都是雙倍扣分，即90其實(shí)代表95分），夸夸孩子吧。可，具體要怎么夸？
分享個(gè)我的做法，我會給孩子說：嗯，考得不錯(cuò)，總結(jié)一下能做到這么好的經(jīng)驗(yàn)吧，給我分享一下，——此處，語氣是關(guān)鍵，有一種語氣，就是“夸獎(jiǎng)”本人。
孩子嘛，你讓她反思錯(cuò)誤，她常會心不在焉；可你讓她總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，那她可就用心了，她會把自己夸得像朵花。
但最神奇的是，當(dāng)孩子開啟總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的通道時(shí)，她會在總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，順便把缺點(diǎn)也總結(jié)一下，我女兒就常在說完優(yōu)點(diǎn)之后，點(diǎn)評一下自己的錯(cuò)題及做錯(cuò)的原因，——注意，這可是她自然、自發(fā)的行動(dòng)哦，不是我要求的哦。不管什么事，一被大人要求就變得沒意思了，不管什么事，如果是自己選擇做的，就有價(jià)值了。
下面是小結(jié)：面對一般的成績，我建議要像看“半杯水”那樣，看到杯子里“有”半杯水而不是“沒有”半杯水。積極地評價(jià)、認(rèn)可，并鼓勵(lì)孩子總結(jié)有半杯水的經(jīng)驗(yàn)，而在這個(gè)過程中，她會自發(fā)去思考沒半杯水的原因的。
經(jīng)驗(yàn)三：成績很好，大家好才是真的好
經(jīng)歷了成績不好、成績一般的煎熬，我們終于等到成績很好的情形了，這時(shí)候，應(yīng)該怎么辦？
別表現(xiàn)的太激動(dòng)和興奮，幼稚，哈哈。
在慢媽心中，一直有一條曲線，什么曲線？K線，WHAT?K線？就是現(xiàn)實(shí)股票漲跌的K線？是的。就是那個(gè)K線。
K線告訴我們，沒有永遠(yuǎn)下跌的股市，也沒有永遠(yuǎn)上漲的股市，下跌時(shí)，不要太慌張，上漲時(shí)，反而要警惕?？荚嚦煽円惨粯印？嫉貌焕硐霑r(shí)，應(yīng)該積極一點(diǎn)，要相信，做出更多改變，一定會迎來更好的成績，而考得太理想時(shí)，恭喜你，離退步不遠(yuǎn)了，哈哈。
所以，女兒考出100分或98分時(shí)，我們反而不會開心地慶賀，我們會，談人生。
最近，她剛考了一個(gè)96（她們老師都是雙倍扣分的，真實(shí)成績其實(shí)是98），接她放學(xué)那天，看到她在馬路對面對我嫣然一笑，我就知道，好成績，跑不了了。
接到她后，她先聊了自己的小遺憾，然后就開始聊同學(xué)們的成績，注意，夾敘夾議的人生，要來了——
她先聊了誰考了100分，以及她下次也想考100分的心愿，并直抒胸臆：誰不想要完美的100分啊。
她又聊了誰考了98，而這位98分在不久前還考70分多呢；這時(shí)，我得瑟地插話：看，我早就說過，別看不上學(xué)習(xí)不好的人，一切皆有可能。
她還聊了誰以前是超級學(xué)霸，現(xiàn)在考了96分還哭了；我忍不住感嘆：一點(diǎn)退步讓她現(xiàn)在很難過，但長遠(yuǎn)來看，這對她是好事，這能幫她理解失敗和挫折，絕對是好事啊！說完，我又八卦心泛濫：她哭完以后干什么了？女兒說，她哭完就出去玩了。哈哈，我放聲大笑一陣，真好。
最后，她還聊了班上有個(gè)后進(jìn)生創(chuàng)出了個(gè)人新高74分，老師還獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)表揚(yáng)信；還聊到她的前同桌這次只考了67，簡直淪為全班最差。哈哈，不用說，你也知道我一定會忍不住表達(dá)：我相信，他們一用心，考100分也不是沒有可能，真的。哈哈。
這，就是我們聊的人生。盡管不過是考試成績這種小事，但我覺得就是在真實(shí)的“點(diǎn)滴小事”，人才能慢慢明白，生活，就是個(gè)K線，要熬得住低谷，也要熬得住高峰。
特別說明：我不炒股，也不建議大家盲目在低谷熬。
下面是小結(jié)：考試成績好時(shí)，就應(yīng)該有點(diǎn)新的追求了。比如，看看人間百態(tài)，哦不，只是考試成績的百態(tài)，然后，談?wù)勅松?/p>
最后，祝愿每個(gè)家庭，都在期末，享受“愛與和平”。
10年教師，兩孩兒媽，
愛學(xué)習(xí)，有創(chuàng)意，喜歡解決具體問題，
順便，學(xué)歷涵蓋文+理，
歡迎關(guān)注。
