今天上午學(xué)習(xí)《聞王昌齡……》設(shè)想是，李白詩作群文閱讀。

一、教學(xué)鋪墊。1，李白常識。2.二人友情3題目信息。

二、朗讀細(xì)化指導(dǎo):低沉傷惑到樂觀向上。引導(dǎo)學(xué)生讀好，節(jié)奏、情感。

三、寫作指導(dǎo)：借景抒情，渲染環(huán)境，烘托傷感，擬人想象。

四、名句賞析。方法回顧抓寫法、修辭。學(xué)生賞析展示。

五、類文閱讀。1.《峨眉山月歌》寫法對比，賞析背誦。2.《宣州謝朓樓餞別校書書云》名句背誦賞析。

六、歸納小結(jié)。李白詩中“月”的意象有什么含意，背詩結(jié)課

? 一節(jié)課下來，六班的孩子們表現(xiàn)還不錯，當(dāng)堂情況落實效果還不錯，一節(jié)課學(xué)生們忙的不亦樂乎，讀背記，效果還算可以。接下來看四班學(xué)生的表現(xiàn)了。

? ? 兩班課的好處，就是可以有個對比，打造不一樣的課堂氣場。讓自己更輕松地在課堂這個道場中修行。