什么是因材施教SI評量

1、什么是SI?

SI英文全名的意思是全方位智慧整合。SI對孩子的教育,對個人的成長都有指導意義。內(nèi)容包括:首先對人通過一系列指標做評量得出客觀呈現(xiàn),然后用科學方法解讀報告,提出優(yōu)化方案。并有專家提供咨詢服務,引導個體利用評量報告,做到更好的自我察覺,發(fā)掘潛能,發(fā)揮優(yōu)勢,改進弱勢。

2、為什么我們需要SI? SI與其他親子育兒教育不用處?

外部世界是個體內(nèi)在的投射。改造外部世界,從認識內(nèi)在開始。通過SI評量,用指標測量,可以較為客觀,全面的了解個體的內(nèi)在。在孩子教育方面的運用,通過SI評量,以家庭為軸,不僅客觀呈現(xiàn)孩子的情況,還考慮,撫養(yǎng)者對孩子的影響,從家庭報告全面給出了孩子的教育方案,以及家庭和諧的解決方案,真正做到因材施教。

3.與市場上的親子教育課程和咨詢有何不同:

1) 一般市場上給出的育兒方法是普適性的,SI是先了解個體特質(zhì),針對性給出方案。這樣的好處是,更能有利于家長接受,有方向性,有效率。

2) 一般市場上給出的育兒方法是針對家長如何育兒,缺少對家長對自身的了解和關(guān)懷。實際上不同父母在用同一方法時,也會有不同效果,這是因為父母自身的性格,氣質(zhì),情緒在育兒上起到作用。父母對自己了解,就能更好地運用育兒工具。

3) 一般市場上給出的育兒方法是就事論事,針對問題解決問題,比如針對性格,習慣養(yǎng)成,或是針對專注力,學習力,或是分幼兒期,兒童期,青春期。但SI 覆蓋孩子的全方位,包括生理,氣質(zhì),多元智慧,并且可以跟蹤孩子的成長,調(diào)整方案。

4) 一般市場上的育兒方法是基于某一理論或體系,SI則是集榮格性格理論、馬斯洛心理需求理論,色彩心理學,感覺統(tǒng)合等眾多理論之大成的綜合體系,并且該測評依據(jù)百萬份華人常模的基礎(chǔ)上開發(fā),對華人測評準確度非常高。

所以SI提供的是一套全方位的,全齡段,可持續(xù)終身,量身定制的家庭教育方案。

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