去年5月份，結(jié)束了系統(tǒng)動(dòng)力派NLP執(zhí)行師學(xué)習(xí)，工作生活中開始了NLP學(xué)問的踐行以及簡書的寫作分享。一年堅(jiān)持下來，通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤、踐行、分享、輸出，在不斷學(xué)習(xí)和寫作的過程中，記錄了自己的學(xué)習(xí)成長歷程，提升了自己的寫作能力和時(shí)間管理能力。
我在心理咨詢工作中，主要的服務(wù)對象是青少年以及他們的家長。在平時(shí)的生活和工作中，經(jīng)常遇到青少年學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對未來特別的迷茫，找不到未來的目標(biāo)和方向。為了更好的開展青少年的咨詢工作，對青少年給予必要的啟發(fā)和引領(lǐng)，從去年開始我開始了生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)。
上周在生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)群里，為我們授課的盧玲老師給大家布置了作業(yè)。每天一篇知乎問答+朋友圈，時(shí)間為一周。
剛聽到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，壓力巨大。我之前雖然注冊了知乎，只是偶爾進(jìn)去看看感興趣的內(nèi)容。因?yàn)樵谖业男哪恐?，知乎是專業(yè)度非常高的一個(gè)傳播平臺(tái)，各行各業(yè)的專業(yè)人才在此駐足答疑。不是平常之輩隨便發(fā)言的地方。自己雖然在一直在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，總感覺自己的實(shí)力和水平還很不夠，還沒有做好充分的準(zhǔn)備在如此專業(yè)的平臺(tái)上為別人答疑解惑。
以前曾多次聽到和看到一段話：你永遠(yuǎn)都沒有準(zhǔn)備好的時(shí)候，想做什么需要立即行動(dòng)，最好的時(shí)機(jī)永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。行動(dòng)才是提升自己能力和水平的最好的方式。
上周六，我開始突破自己，到知乎試著回答問題。前三天回答的信心不足，寫的比較慢，后面幾天漸漸找到了自己的擅長的領(lǐng)域，回答起來感覺順暢多了。未來想把這個(gè)既能提升自己、又能幫助他人的寫作方式堅(jiān)持下去。
多數(shù)人都是這樣，既有惰性，又有不少的限制性信念，時(shí)時(shí)阻礙著人生的步伐，制定的計(jì)劃也總是難以順利實(shí)施。就像學(xué)游泳的人站在游泳池邊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢遲遲不肯跳下去，關(guān)鍵的時(shí)候需要?jiǎng)e人猛推一把。
一周的回答雖然寫完了，對回答的內(nèi)容質(zhì)量還需要不斷的優(yōu)化提升。剛開始認(rèn)為回答的越專業(yè)越好，所以前幾天回答時(shí)用了一些的專業(yè)名詞。后來聽了老師的提醒，知道最佳的回答是把專業(yè)的問題用通俗的語言寫出來，讓人一看就能明白，并且能解決提問者的疑問。這樣寫出來的回答才更有價(jià)值，才會(huì)有更多的人愿意去看。
在盧玲老師的助推下，終于突破自己，涉足到新的傳播領(lǐng)域，將自己所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)分享給需要的人們。也感受到了小小的成就感和價(jià)值感呢！
從此有了一個(gè)新的身份——生涯規(guī)劃康老師！各位朋友以及你們的家人朋友，如有生涯規(guī)劃方面的想法和需求可以聯(lián)系我，我會(huì)用我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、盡我所能為你們服務(wù)！
