原創(chuàng)：西塘在這
家鄉(xiāng)的鄱陽湖畔，水天一色，清波如碧。
這是上個月回老家站在新修建的公園山頂處，俯瞰這座被鄱陽湖環(huán)繞包圍的小縣城，時代變革的腳步也給它帶來了驚人的變化，配套成熟的商業(yè)小區(qū)、大型影院，還有來往穿梭不止的人流，什么時候，記憶中的地方竟換了一幅模樣？
人往往都是對自己身處的環(huán)境并無太大的知覺感，反而是離開后才有追之不去的思鄉(xiāng)情切。小時候迫切長大的我們總想著要走出這個地方，去更大更遠的地方去看看，雖然人生境況也隨之改變，但記憶中的一磚一瓦倒是成了時間洪流中抹不去的情結(jié)了。
再次回到高中的校園，梧桐還在，人去樓空。
如今這所學(xué)校的新校區(qū)早已搬到另外一個地方，這里就改成了初中，教學(xué)樓都沒有變動，只是原來的女生宿舍被拆除，整合操場的一大片地，變成了縣青少年體能訓(xùn)練基地，我站在那里，心里有點茫然。
應(yīng)該還是懷念那片塵土飛揚的操場吧，壓抑的青春里，是無數(shù)個下晚自習(xí)后一圈又一圈的漫無目的的奔跑，跑到大汗淋漓，跑到上氣不接下氣，以此來對抗迷茫，對抗未來的恐懼。
那時候覺得自己什么都沒有，不知道自己要去哪里，就算冒出的想法，也覺得是那樣的幼稚。
可現(xiàn)在什么都有了，卻沒有當(dāng)初的那份心氣了。
那時候的青春就是唯一驕傲的資本啊，現(xiàn)在拿什么能換的回來？換不回來了。
碰到一個父親帶著小女兒在玩滑板車，安靜的校園，陽光里有安靜的微笑。
細數(shù)曾經(jīng)的教室，都是嘩啦啦一群喧鬧的男生女生。
看四季長青的香樟樹葉，校園報刊亭里每月等待的《萌芽》，晚自習(xí)明亮倦意的燈光，堆積如山的試卷，復(fù)讀機里無數(shù)次播放的周杰倫…….
嬉笑怒罵，心有千千結(jié)，風(fēng)一吹，不似昨日。
走了。
學(xué)校旁邊的小胡同，原本就破敗，如今倒更是荒涼，兩邊餐飲小店的木門已經(jīng)黢黑并歪斜，總感覺隨時會倒，但都沒有經(jīng)營了，因為看到上面都寫上了“拆”字。
城市化治理的必然，這條老街歷史太過悠久，久到房屋上下兩層的機構(gòu)依然是木頭的，吱吱歪歪，殘舊、擁擠。
那個拌粉的阿姨也不知道是不是還在這擺小攤，以前她總是記得我，只有我會讓她加好多好多的醋…
我隨手拍了幾張，算是它消失之前留下最后的樣子了吧。
我的青春并不閃亮，就是一個內(nèi)向而又自卑的女生，平凡的毫無章法。
但也是那時候，瘋狂地看小說、散文、詩歌，用文字的形式，填滿了三年晦澀枯燥的高中時光。
那個時候，想的最多的是虛無、意義，想著尼采的太陽，什么時候會讓自己發(fā)光。
當(dāng)然，直到現(xiàn)在，我也依舊沒有發(fā)光，仍然是一個沉默的大多數(shù)。
打開了這扇門，我才知道，不管將來人生的境況如何，總有一個基底可以承托我所有的不安惶惑，喜樂無常，如同一個安放的出口，不會讓精神世界流離失所。
現(xiàn)在是否還會有人來這里看看？會以什么樣的心情？
反正都在變，一如校門口警衛(wèi)室里大爺手里的那份報紙，不變的，是心境，變的，是時間。
