? 我的自我教育小成果

? ? ? ? ? ? ? ? ? ——宋恒語

開學(xué)有兩個(gè)月了，是時(shí)候?qū)ψ约哼M(jìn)行一下總結(jié)了。自我教育是老班常說的話，也一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào)它的重要性。兩個(gè)月里得自我教育使我改掉了一些小毛病，夜增加了一些愛好。大家別急，聽我慢慢講述吧。

在小學(xué)我比較貪玩，到學(xué)校后就是和同學(xué)玩；而上初中后，在自我教育的驅(qū)使下，我不怎么玩了。有時(shí)就是出去透口氣兒，在外面站一會(huì)兒。在教室里，我習(xí)慣性的拿出書來閱讀或者寫作業(yè)。我在小學(xué)不怎么喜歡看一些“大部頭”，但在張老師強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性后，也談不上喜歡吧，有時(shí)就是逼自己讀書。雖然我讀書不像學(xué)習(xí)委員那樣天天讀，每時(shí)每刻都讀。但還是比原來有進(jìn)步，俗話說的好“書是人類進(jìn)步的階梯”，對讀書，肯定有好處，所以我希望自己以后更加努力讀書。

其次我要用“說話”這件事來說明自我教育的進(jìn)步。我上我小學(xué)上課喜歡說話，但上了初中后就不怎么說了，因?yàn)橛凶晕医逃谛睦镌?。但還是會(huì)說，比如上次自習(xí)時(shí)我說的話還被罰寫了說明，現(xiàn)在回想真不應(yīng)該?。【驼f了幾句閑話就被罰寫說明?，F(xiàn)在我找到了一些治上課說話的方法——首先，在說之前先想能不能不說，要是現(xiàn)在不用說就下課說，省的還要寫說明書。這樣一來就可以避免99%寫說話說明書的機(jī)會(huì)了。下課后我很少在教室里大聲喧嘩，因?yàn)橛小拔拿?58，課后不喧嘩的字眼”提醒我。即使要大聲說，我也會(huì)到外面說。

自我教育并不簡單，但做到了，就是一個(gè)不簡單的人。開學(xué)兩個(gè)月了，自我教育也有了一點(diǎn)小進(jìn)步，小進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)匯集起來，就是一個(gè)大進(jìn)步！每天對自己進(jìn)行自我教育，就會(huì)成為更好更優(yōu)秀自己！

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我的自我教育小成果? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ――暴雪蕊

自我上了中學(xué)以來，我對學(xué)習(xí)的興趣越來越高，那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，自我教育，就讓我來談一談我的小成果吧！

我分享的第一成果是:學(xué)會(huì)了如何讀書。我在小學(xué)的時(shí)候，不太喜歡讀書，看著那厚厚的一本名著就頭痛，就算看也不怎么會(huì)看，看個(gè)三五十來頁就堅(jiān)持不下來了，你要問我我讀了的那幾頁講了些什么，我一個(gè)字也說不出來，因?yàn)槲揖蜎]有好好讀，當(dāng)然不會(huì)寫了，可上了初中以后，老師搞了很多閱讀課，還有《論語》論壇，讓我真正喜歡上了閱讀。

第二個(gè)成果是:下課不大聲喧嘩了，剛在小學(xué)時(shí)，下課鈴鐺響，老師說“下課”二字后，教室里立刻變得像炸開了鍋一樣，整棟教學(xué)樓都飄著我們班的吵鬧一聲?？傻搅顺踔泻缶筒灰粯恿搜?！班主任張老師教給我們自我教育，下課不喧嘩，文明三五八，讓同學(xué)們一下子進(jìn)步了很多。

第三個(gè)成果是:我的作業(yè)變得更認(rèn)真了。雖然說我在小學(xué)的時(shí)候字寫得也還不錯(cuò)，先不說很好，至少不是很壞，但到了初中以后，在班主任張老師的引導(dǎo)下，我逐漸開始認(rèn)真對待作業(yè)了，至少我不會(huì)因?yàn)槲易诌€好就亂寫了，所以我對這一方面還是有進(jìn)步。

第四個(gè)小成果就是:每次寫完作業(yè)我有事干了，以前呢？寫完作業(yè)有三件事可做玩.玩.玩，每件事就是有一個(gè)字，玩，可現(xiàn)在不一樣了呀！寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，讀書，這就是的學(xué)習(xí)方法。

到了初中以后，雖然學(xué)習(xí)上有很大的變化，可是我在家里也一樣變了，變的脾氣不好，沒學(xué)會(huì)忍氣吞聲，倒學(xué)會(huì)了與父母頂嘴，因?yàn)檫@樣，我沒少受父母氣，真是身體長，性格縮呀！?