教育的本質(zhì)如果從嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)不該是灌輸式的說(shuō)教，而應(yīng)該是引導(dǎo)孩子如何發(fā)揮潛在能力的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
越是運(yùn)動(dòng)肌肉就越強(qiáng)健，大腦也是如此，越用才能越靈活。但是運(yùn)動(dòng)有很多講究，方法不當(dāng)會(huì)給身體造成傷害，同樣道理，大腦的使用也要講究方法，否則就會(huì)適得其反。要想靈活正確地用腦，首先要了解自己的大腦，然后才能進(jìn)入感知并且活用大腦的階段。很多父母花費(fèi)畢生的精力來(lái)培養(yǎng)孩子，卻收不到理想的效果，這明顯是因?yàn)楦改甘褂玫姆椒ê瓦m合孩子大腦使用的方法不相符。這樣做只會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很不幸的結(jié)果，那就是父母竭盡全力地培養(yǎng)反而成了孩子大腦被摧毀的最大原因。
心靈的健康成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要。不要讓孩子只會(huì)做題，不會(huì)做人。
人生追求的成功是什么呢，是幸福和快樂(lè)——當(dāng)你獲得了某種成就，并且你感到幸福快樂(lè)了，你就是成功的。
使記憶力持久的α波狀態(tài)——3秒鐘腦呼吸方法。
手指圈游戲"——你有困難嗎？我來(lái)幫助你！"，一個(gè)使孩子體會(huì)到了由于幫助別人而使自己的力量顯著增強(qiáng)的道理。讓孩子懂得關(guān)心和尊重別人。? 首先讓孩子伸出大拇指和食指，圈成一個(gè)圓形，然后讓他想象自己最?lèi)?ài)吃的食物。先讓他想象“自己吃”，這時(shí)候你試著將他圈成圓形的拇指和食指左右分開(kāi);然后再讓他重復(fù)圈圈動(dòng)作，想象“和好朋友一起分享”，這時(shí)候你再試著將他的手指分開(kāi)。感覺(jué)怎么樣?兩次試驗(yàn)?zāi)阌玫牧α坑惺裁床煌瑔?當(dāng)孩子想和朋友一起分享的時(shí)候，他的手指緊緊圈在一起不容易分開(kāi)，而他想象自己吃的時(shí)候，手指很容易就分開(kāi)了。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，可以讓孩子明白“弘益”的道理。
培養(yǎng)孩子的耐力和韌性——"鷹式"訓(xùn)練法和丹田訓(xùn)練法。
提高記憶力和創(chuàng)造力——通過(guò)畫(huà)"無(wú)限大"使左右腦得到統(tǒng)一來(lái)提高記憶力和注意力。
使身體、大腦和思想意識(shí)集中在一起——喚醒腦干的雙手游戲。
活用大腦屏幕，提高學(xué)習(xí)效率——課后5分鐘"屏幕"復(fù)習(xí)法，也是一種"形象訓(xùn)練"。畫(huà)腦圖，即把全部東西在大腦里繪畫(huà)組合，可以更快地掌握新知識(shí)、新技能。
人的大腦有90%的部分在沉睡，而夢(mèng)想和想象是開(kāi)發(fā)它的唯一工具。
體力決定學(xué)習(xí)質(zhì)量——培養(yǎng)有"集中力"的身體；要"喂"好大腦，供給大腦足夠的能量和養(yǎng)分。
使左右腦統(tǒng)一來(lái)提高集中力的HSP訓(xùn)練，從而開(kāi)發(fā)培養(yǎng)五感（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)）之外的感覺(jué)，并獲取在日常生活中很難感知的事物信息。孩子通過(guò)HSP訓(xùn)練，可以超越自己的原有大腦處理信息的感知和速度，使之迅速提高，從而變得更加自信。這種訓(xùn)練可使人的大腦的注意力、創(chuàng)造力、平和力、想象力和耐力等有極大的提高。
“伯樂(lè)”父母造就天才
父母常常因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就干脆不給他玩耍的時(shí)間，殊不知這對(duì)于孩子大
腦發(fā)育的損害是最致命的。真正賢明的父母絕不會(huì)剝奪孩子游戲的時(shí)間。他們知道在玩耍過(guò)
程中產(chǎn)生的能力會(huì)對(duì)很多方面有利。讓孩子盡情玩耍吧!玩夠了不用父母催促，孩子自己就
會(huì)坐到書(shū)桌前面去。不必因?yàn)楹⒆拥闹巧痰突蛘邔W(xué)習(xí)成績(jī)不好而失望。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，只要
有自信，他們自然會(huì)在自己需要的時(shí)候全心全意去學(xué)習(xí)。真正值得擔(dān)心的，倒是那些只知道按照父母的安排和吩咐去做的孩子。
“手部觸覺(jué)感知”訓(xùn)練的方法如下:
1.可坐可立，選取感到最自然舒適的姿勢(shì)，挺直脊柱，肩膀放松。
2.閉眼，兩手慢慢抬起，在胸前的位置合攏(如果這時(shí)候覺(jué)得手的感覺(jué)不是很靈敏的
話可以先拍手50次)。
3.把注意力集中在手上。
4.感覺(jué)到手開(kāi)始發(fā)熱的時(shí)候慢慢地把兩手分開(kāi)約5厘米的距離，并把注意力集中在兩
手之間。
5.慢慢地移動(dòng)雙手，使兩手間的距離反復(fù)縮小拉大。
6.在不斷反復(fù)的過(guò)程中能體會(huì)到兩手間有磁石相吸般的感覺(jué)。
7.集中注意力，反復(fù)進(jìn)行兩手間距離縮小拉大的動(dòng)作。
8.感覺(jué)強(qiáng)烈的話可以加大動(dòng)作的幅度。
9. 10分鐘以后，將兩手緩緩合攏。
10.睜開(kāi)眼睛，快速揉搓雙手使手變熱，把手放在眼睛上，這樣可以緩解眼睛的疲勞，
使眼睛明亮。
