講師訓(xùn)第一天逐字稿+十大金句微創(chuàng)新作業(yè)

一、為什么要創(chuàng)立講師訓(xùn)？

各位親愛的家人們，大家早上好。咱們這個講師訓(xùn)是最虐人的一個訓(xùn)練營，也是全中國最早的一個訓(xùn)練營。為什么要創(chuàng)立講師訓(xùn)？因為基本上我走訪過國內(nèi)最大的10個平臺，參與過他們演講訓(xùn)練體系的搭建了很多平臺，然后我會發(fā)現(xiàn)外面的訓(xùn)練體系基本很多都是一樣的，要么就是成功學(xué)派出來的那樣一個模板，因為很多教育培訓(xùn)公司他們都是學(xué)過陳安之老師的課程，要么都是西方式的那樣一些訓(xùn)練，我其實想新建一個模板，這個也是我們創(chuàng)立講師訓(xùn)的初衷。

（各位親愛的家人們，大家早上好。我最近在參加變現(xiàn)學(xué)院的講師訓(xùn)。那么我參加變現(xiàn)學(xué)院的講師訓(xùn)的初衷是什么呢？首先，講師訓(xùn)是最虐人的一個訓(xùn)練營，也是全中國最早的一個訓(xùn)練營。我發(fā)現(xiàn)外面培訓(xùn)機構(gòu)的訓(xùn)練體系基本很多都是一樣的，要么就是成功學(xué)派出來的那樣一個模板，因為很多教育培訓(xùn)公司他們都是學(xué)過陳安之老師的課程，要么都是西方式的那樣一些訓(xùn)練，而海明教練新建了一個模板，我想體驗這個新模板到底新在哪里，用的是什么訓(xùn)練方法，為什么用這種訓(xùn)練方法）

二、演講底層思維的重要性

你看，被稱為世界第一演講商務(wù)大師的魏斯曼，他寫了一本書《演講商業(yè)圣經(jīng)》，趟出世界頂級的CEO，去做路演，去做融資，融資了上千億美金。他其實演講的思維是怎么樣的呢，他在外面，跟很多公司給他們也做PPT，也指導(dǎo)演講，最終他要股份，不要錢，所以他可以整合很多公司項目，這個思維非常的牛，這已經(jīng)超越了行業(yè)當中，很多講師的營收的模式，像之前我也跟大家講了，我成天說一天想賺100萬，后來我就遇到一個老師一天賺400萬，他是怎么賺的，他就是專門幫助企業(yè)去設(shè)置股權(quán)，他不要咨詢費，只要這公司的股權(quán)，公司給了之后，他把公司做上市，這樣的一下子就可以幾十倍的溢價，所以思維維度不一樣。

（用名人案例表達出演講底層思維的重要性）

最終大家做再多努力，你會發(fā)現(xiàn)你會被別人秒殺掉，那我們是怎么訓(xùn)練的？我曾經(jīng)我也研究了所有的培訓(xùn)公司，演講培訓(xùn)公司的套路最有效的一種方式，其實最開始給你錄一個攝像，然后把你的動作，你的眼神，你的其他方面全部都拆解、分解教學(xué)，然后最后再組合，讓你再呈現(xiàn)一下，再拍一個。你看到前后的這種變化，然后感覺自己收獲很大，其實那樣的訓(xùn)練最終是把人訓(xùn)練成了一個模板化，就訓(xùn)練成了機械人。其實最好的一種訓(xùn)練，后來我研究了，它一定是一個同聲同步的。

（舉演講訓(xùn)練方法的反面案例，從而推出正面訓(xùn)練方法）

因為曾經(jīng)我參與過梁凱恩老師的會議籌辦，把他請到重慶來辦課程，那一場我非常的震撼，因為他下面有一個演講，很厲害的高手，在成交，成交19,800的課，只賣了三個，賣不動了。梁凱恩老師上去19,800乘以五，這樣的人，我現(xiàn)場只要10個人一分鐘，大家報名，一分鐘以后我不再收人，他一分鐘就把人全部都招滿了，你看別人一個19,800賣不動，他一下乘以5，賣5倍，而且還招10個，所有的氣場、信念，包括他這種成交的段位，我就感覺已經(jīng)秒殺掉所有其他的老師了，這個是高手的段位。

（通過案例說明正面訓(xùn)練演講的方法的由來）

三、如何訓(xùn)練演講

我們怎么去訓(xùn)練自己的演講？通過我跟很多平臺的交流，包括我自己知道很多平臺，包括我自己也做過很多講師訓(xùn)的系統(tǒng)，我會發(fā)現(xiàn)有一種非常有效的方式叫同聲同步，你看那個時候我就開始我訓(xùn)練的，我氣場不夠，我就專門拿梁凱恩老師的打造團隊的8個關(guān)鍵來訓(xùn)練，就是那一段30分鐘的，就是左耳插個耳機，然后右耳是空的。

為什么？因為左耳是聽梁凱恩老師的，右耳是聽自己的內(nèi)容，然后對著鏡子練，他什么動作我就什么動作，就是鏡像練習(xí)，這種是最有效的，而且大家不要練太多的片段，你只練一個就好了，你最喜歡哪個講師的風(fēng)格，你在這里面，你去模仿，這是第一個。

（方法一：同聲同步，鏡像練習(xí)）

第二個是超常規(guī)訓(xùn)練，超常規(guī)訓(xùn)練就包括接下來這7天我們的所有的即興演講訓(xùn)練，包括逐字稿這方面的訓(xùn)練，為什么？因為你看前兩次我們很多同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，寫逐字稿的過程當中就發(fā)掘了很多你思維的盲點，而且寫完之后你會悟到很多新的點，你把我講的東西都背會，然后裝在你的頭腦當中，變成你自己的東西，你會發(fā)現(xiàn)你的升級的特別的快。

為什么我們很多的人成長很慢？是因為你的頭腦當中沒有東西，沒有這個系統(tǒng)，你要重新給自己裝一個系統(tǒng)，用這個系統(tǒng)去給自己進行升級。

（方法二：超常規(guī)訓(xùn)練，包括即興演講訓(xùn)練、逐字稿等）

四、為什么用這種方法訓(xùn)練？

我為什么要這樣去訓(xùn)練呢？其實最有效的學(xué)習(xí)現(xiàn)在它不再是單一技能，它叫多元技能或者叫元技能，你要組合創(chuàng)新，你看海明老師出去講課，我不是講演講，我講思維力，還講時間管理，然后還講閱讀力等等，你把這些組合在一塊，有很多人感覺把這些東西、這些方面就是她想要的，你單一講一個演講，已經(jīng)滿足不了大家的需求了，而且大家也會發(fā)現(xiàn)，所有演講的公司，它的競爭的門檻它也并不是那么高了，越來越低化，而且很多演講公司已經(jīng)生存不下去了，因為他們不知道哪個賽道人在跟他們競爭。

（根據(jù)市場需求提供服務(wù)）

曾經(jīng)我們二期有個學(xué)員，他曾經(jīng)搞了一個百萬富翁俱樂部，這真的都是每年收入100萬以上的，他收入3000多萬，搞了30個人。那個時候他按他們商學(xué)院的系統(tǒng)去給大家培訓(xùn)，我只說他的特點，就是你最終是篩選的精英，大多數(shù)人都是陪練，這樣的一個培訓(xùn)你還是繼續(xù)去搞，其他人也不愿意參與了。

我給你把講師訓(xùn)練流程重新再設(shè)計一遍，我設(shè)計完之后，所有人全部都說收獲都特別大，任何一個人收獲都特別的大，我怎么設(shè)計的，我先不講，等我們7天后大家就知道了，組合創(chuàng)新式的學(xué)習(xí)方法，而且大家把我這7天的教學(xué)的過程當中的方法論，你拿去研究其他任何的東西，你的學(xué)習(xí)一定是非常非常快的。而且你再去研究其他平臺的演講，你感覺 太小兒科了，你完全都可以復(fù)制。

（舉例說明演講訓(xùn)練方法得當，才具有持續(xù)性）

如果大家你在外面參加過很多的場合的發(fā)言，你會發(fā)現(xiàn)，尤其是我，我也是非常的震撼，那個場合全部都是上億級的公司的創(chuàng)始人，在那個場合上任何演講技巧絲毫沒有作用，對吧？

其實有的人一上臺一講話，別人就聽起來很滑稽，你唯一支撐的方法就是把你的特質(zhì)，把你的思想催發(fā)到極致，用這個方向去吸引人。

因為在我一生當中，我一閉上眼睛，對于我震撼非常大的，第一個演講——伯恩崔西，在重慶曾經(jīng)跟一個平臺做《大師中國行》，把他請到中國來了，85歲，原來癱瘓了，背后打了十五個鋼釘和一個鋼板，就在那坐著講半天，我一邊聽一邊淚流滿面的，大家都知道，他都完全財富自由了，為什么還那么遭罪來到中國演講，因為他熱愛舞臺，他就想把這個思想通過這樣一種方式傳播出去。我就知道演講它是有情懷、有信念的，是有使命感的。

然后喬吉拉德，也是80/85歲了。從83歲講，可能是最后一次演講，80 85歲，我連續(xù)辦了三屆，也是在重慶的體育館，三八體育館。他來的時候現(xiàn)場弄了一個梯子，就爬上去的時候，一個老人顫巍巍的爬上去，你就是那種感覺，你就特別的震撼，不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的通過這種方式去超越自己，這樣代表人類的不斷的探求的一種精神，你感覺真的也是淚流滿面。

還有一個是彭清一，彭老，他是共和國十大演說家之一，現(xiàn)在外面很火的幾個培訓(xùn)公司的老大，基本上都是他的學(xué)生。我曾經(jīng)我跟大家講，我很感謝那個老大，他辦的專場在湖北荊州，把他請過去了，我很有幸在房間服務(wù)他，已經(jīng)大小便失禁了，這樣一個老頭還是站在臺上去演講，但你會發(fā)現(xiàn)他一站在臺上容光煥發(fā)，這個生命力就展現(xiàn)出來了。

（通過三個案例展現(xiàn)出人們對演講的熱愛以及演講的魅力，從而引申出接下來要講的演講的意義）

所以大家熱愛演講，你是指把它當做一個工具，還是把它當做一輩子追求的語言的藝術(shù)，這個非常的重要。在這里面給大家定個調(diào)，你看就像我在自己的成長過程當中，我最開始我追求的是讓語言像孔雀開屏一樣美麗，對吧？追求的是技巧外化。所以那個時候背了很多散章美文，背了很多段子。但后來我又寫了一個日記本，上面寫的是把演講當作一生要追求的藝術(shù)。就當我從藝術(shù)的層面上去看的時候，我再去做演講做拆解，我發(fā)現(xiàn)我能觸摸到最深處的種子，有溫度的種子，這個就是我們要去探求或者在演講當中要去給自己立的根本，非常非常的重要。

（升華出演講的意義：把演講當作一輩子追求的語言的藝術(shù)）

五、總結(jié)：我們的演講是什么樣子的

所以變現(xiàn)學(xué)院的演講，我們重新開辟了一個新的種類，別人講商業(yè)化演講怎么樣？我們是講生活化演講，這樣一個演講的場景更加的高頻度，更加的實用性，因為你在生活當中很多的時候、很多的場景，你會發(fā)現(xiàn)很多人他上過演講課他用不出來，為什么？因為他演講的適用性太差，還是必須在固有場景才可以。

（差異化思維）

但大家如果在變現(xiàn)學(xué)院訓(xùn)練完之后，你會發(fā)現(xiàn)，在生活當中無時無刻你一開口、一發(fā)言，就是有讓人眼前一亮的感覺，這個我們訓(xùn)練的，但當你生活當中每個場景你都可以做到讓人眼前一亮的感覺的時候，你在上舞臺一樣的，對吧？因為你平時就是這樣，那個舞臺就是對你平時的一種呈現(xiàn)，而不是你在舞臺上在養(yǎng)成你不一樣的那個樣子。這是我們重新對演講進行一個定義。而且在疫情期間我也指導(dǎo)了幾個人，按我演講的方式方法去練，有個人跟我講海明老師，我按你這個方式去做，我直接可以收幾萬、一對一完全沒有任何問題的，而且最后做的效果還很好。

六、訓(xùn)練內(nèi)容

1、訓(xùn)練一：那我們今天訓(xùn)練什么？以往我訓(xùn)練的是即興演講，今天我們先訓(xùn)練一個不一樣的科目，大家隨便說一個詞，我們隨便說一句俗語，然后我們對這句詞進行一個新的定義和創(chuàng)新，因為作為講師你一定要建立自己的金句庫，而且這些金句庫不是編的話，是你優(yōu)化之后升級的話，你會發(fā)現(xiàn)很多人他講演講，你感覺眼睛一亮對吧？

因為他講的很多金句，所以在變現(xiàn)學(xué)院我們是講道理不如講故事，講故事不如講經(jīng)歷，講經(jīng)歷不如讓學(xué)員一起去親歷，就是這樣的一個過程。大家可以來一起說一個段子，我給大家做個示范。

比如說我們都聽過一段話，孔子講的“己所不欲，勿施于人”，很多人引用就完事了，但是我們要駕馭，“己所欲，施于人”，就是你一定要把自己最好的東西給到別人。當你一講課，別人只是引用前一段話，你就加上后一段話，然后再往后面去講的時候，別人就眼前一亮的感覺。這個就是我們在語言當中要去訓(xùn)練的，你一定要脫離大眾化，就是你要說上句別人知道你下面說什么的時候，你這樣演講你就一定很失敗了，對吧？

你要一說上句，別人感覺你要這么說，結(jié)果你說的是他沒有聽過的，他就感覺這個老師很厲害，大家可以現(xiàn)場出很多這方面的題，然后我們現(xiàn)場找很多家人上面進行訓(xùn)練。如果大家不知道的話我先出個題，比如剛才渝棟說了一句話，唯有行動方能破局，大家對這句話在進行下一句的創(chuàng)造，好吧？

（積累金句，創(chuàng)造金句，講別人意想不到的金句，給人眼前一亮的感覺）

講解： 你看有的老師講了這樣一個段子，同流什么？

同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易，交易才能交換，對吧？交換才能創(chuàng)造價值。你看他也講了一個新的拆解，大家就感覺很好玩，對吧？就是我們每一個人，你在自己的演講當中要提前植入一些這種金句，這種金句不是完全照搬別人的，然后一定是一個創(chuàng)新的，你有這種新的視角的時候，你在做即興演講，在做一些新的故事的演繹，別人也會有耳目一新的感覺，因為之前我很多人問我海明老師為什么你每次講的視角都不一樣？

因為我每次都這么訓(xùn)練，普通的話，用不一樣的話來翻譯，普通的故事，一定要強迫自己用不一樣的視角來拆解，別人能想到的我絕對不講。你這樣訓(xùn)練著訓(xùn)練者，你就成為差異化創(chuàng)新，然后思維力超強的一個講師，每天都這么訓(xùn)練。

（差異化思維：用不同的視角拆解普通的問題，鍛煉超強思維力）

2、訓(xùn)練二：

題目一：我接下來訓(xùn)練第二個科目，當別人講了一個常識性的內(nèi)容的時候，我們一定要去推翻。比如說我曾經(jīng)在樊登讀書會講課，有一個經(jīng)常在他們講課的老師跟大家講閱讀，大家讀書只記住一句話就可以了。這句話對吧？

大家先來批判，你這句話你怎么說它是錯的？現(xiàn)在大家上麥，因為可能很多同學(xué)也聽過這句話，你讀書你只把一句話這個高度提煉一句話就夠了，就這樣的一個段子，你怎么去批判它是錯的？

（推翻常識，能看到別人看不到的點）

講解：這樣一句話對不對？我們批判對吧？你用這句話的時候，你肯定是借用誰的名言，是誰講的，他是怎么講的你都不知道，所以你認為它很重要，有兩種情況，第一種你根本都不會系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，第二種你的思維很淺薄，對吧？

你像我們經(jīng)常聽一句話，知識就是力量，這句話單拎出來，我們聽到好久了，他是培根的金句，但是錯了，你單拎出來的話就是錯的，為什么？因為后面它是個逗號，后面還有一句話，但更重要的是運用知識的技能，所以后來海明老師也進行了創(chuàng)造嘛？對吧？就是力量，知識不是力量，知識分享出來才是力量。

你像曾經(jīng)愛迪生也講過一句非常重要的話，對吧？天才是1%的靈感加99%的汗水，很多人就是來告訴我們努力勤奮有多重要，對不對？但是很多人這種勤奮全是偽勤奮，低水平、重復(fù)陷阱。他其實想要說的是后半部分，然后大家就把后半部分給遺忘了，其實那1%的靈感比99%的努力更重要，他是想突出靈感，所以我們要訓(xùn)練的是靈感。

（兩句名人名言的案例說明常人因沒有系統(tǒng)性學(xué)習(xí)或思維淺薄導(dǎo)致知識的片面性，我們要從這兩個方面提升自己的思維力）

題目二：所以當你知道，一句話一本書就夠了。信奉這句話的人或者是他的思維體系怎么樣的？大家聽我拆解之后就知道了，對不對？然后還有一個場景大家來訓(xùn)練對吧？別人講快速閱讀，我們就批判快速閱讀好吧？

你看我們講課，我們怎么樣讓別人念念不忘？就是我們擊中了別人的頭腦當中最常規(guī)的東西，然后給他投了一個核武器，他一定不會忘記我，所以我們講的一定是觀點的反向，然后加阿里的佐證，加集中思維盲區(qū)，這是我們整個演講下來要達到的效果。他觀點反向是什么？觀點反向就是大家平時認為很對的或都要去追求的，我們就說它是錯的，或找出它的不合理性，從這個角度去延伸出我們的方法論，讓人眼前一亮，你比如說快速閱讀，市面上為什么有那么多快速閱讀的機構(gòu)，因為我們?nèi)诵缘呢澏嗲罂欤Ｍ虝r間之內(nèi)拿到結(jié)果，所以他們販賣了我們的焦慮，販賣了我們這種人性，用這種手段來包裝，讓我們更好的去買單。

大家可以看到那些訓(xùn)練快速閱讀的人有多少，在快速閱讀上拿到結(jié)果的基本沒有我身邊那么多去參加各種各樣培訓(xùn)的，結(jié)果他們閱讀能力還沒有去提升，這就是觀點反向。

然后第二個阿里佐證，因為之前我們天使班有個小女孩4:30起來讀書，讀到7:00，每天早上讀兩個半小時好開心，讀了三個月來給我來講，我就問她，我說你最近讀了哪本書，作者是講了什么內(nèi)容？她思考了一會他我回答不出來，我說你這三個月時間白白浪費了，你接下來這一個月的時間，不需要看什么新書了，你把這三個月最有感覺書拿出來，一個月只讀這樣一本書，然后她后來突然之間找到我說，我終于會讀書了。

所以任何快速閱讀的人，他在學(xué)，你就問他對吧？你最近讀的最有感覺一本書拿過來，來給我講一下，對吧？你的感受、你的收獲，不只是書中人講了什么？回答不出來，所以大家就知道怎么去破了。

然后我剛才講了一個反向的案例，再給大家講一個正向的案例，其實我們有個痛點教學(xué)法對吧？你先提出你的觀點，不一樣的觀點，然后你講案例先講負面哪里、反向哪里，然后就是擴大的一個后果。

然后最后再講個正向案例，引導(dǎo)大家怎么樣算正確的讀書。大家都知道有個社群叫混沌大學(xué)非常的牛，混沌大學(xué)理財，它發(fā)展1000多的會員，已發(fā)展300萬人了，他講他的讀書的心得，他讀書就是一個詞、一個詞的摳，所以李善友教授目前是國內(nèi)做知識付費方面成長最快的，沒有之一，就是源于他這種自學(xué)閱讀的方法。

（通過先舉反面案例，再舉正面案例，從正反兩篇批判快速閱讀）

所以快速閱讀真的能出結(jié)果嗎？未必。完事了，對吧？其實大家你會發(fā)現(xiàn)我在整個過程當中，如果給大家講閱讀的話，講到這個觀點的時候很多人受不了對吧？再往后面講越講他越受不了，因為真的就無情的擊中，讓別人很扎心。然后剛才我跟大家講了觀點的反向，這里邊在我們時間管理的講述需求上，我給大家講了一個反一律性對不對？我現(xiàn)在抽上一期的講師，哪些人通過了時間管理講師給我上來講一下反一律性是怎么回事。

十大金句微創(chuàng)新：

1、原句：當你在凝望深淵的時候，深淵也在凝望你——尼采

創(chuàng)新：當你在放棄生活了的同時，生活也同樣放棄了你。

2、原句：思維是靈魂的自我談話?！乩瓐D

創(chuàng)新：不思考，不足以談人生。

3、原句：讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?/p>

創(chuàng)新：交了一位益友，像是讀了一本未完待續(xù)的書。

4、原句：人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無能的憤怒。——王小波

創(chuàng)新：每一個做不到，都來源于內(nèi)心的恐懼。

5、原句：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！岵?/p>

創(chuàng)新：每一個猶豫的瞬間，都是對時間的浪費。

6、給我一個支點，我可以翹起地球——阿基米德

創(chuàng)新：給我一雙翅膀，我可以掀起巨浪。

7、不以規(guī)矩，無以成方圓——孟子

創(chuàng)新：沒有原則，就沒有真正的自由。

8、但凡不能殺死你的，最終都會使你更強大?！岵?/p>

創(chuàng)新：但凡每一個快樂的瞬間，都會使你更幸福。

9、要摘取果子的人必須爬上樹。 ——富勒

創(chuàng)新：要發(fā)展的人必須要創(chuàng)新。

10、謙虛使人進步，驕傲使人落后?！珴蓶|

創(chuàng)新：行動使人快樂，拖延使人焦慮。