作者|靜爺
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這是我的第104篇原創(chuàng)文章
周六，決定帶著倆孩子去爬東山。山不是很高，但是要爬到山頂需要繞過(guò)另一座山，這么一來(lái)路程就遠(yuǎn)多了。
前倆周是周末去爬山的，因?yàn)檫@周末伊一的閨蜜紅姐過(guò)生日，她們四個(gè)閨蜜約好了一起吃中飯，就把爬山的行程改到了周六。
剛走到山的四分之一的時(shí)候，天空中開始飄起來(lái)小雪花，看了看天這么陰沉，怕會(huì)越下越大，就返程了。但是也走了6公里的路程。
回到公司，打開手機(jī)微信，看到有三個(gè)沒(méi)有聊過(guò)天的微信好友發(fā)來(lái)的消息。這三位朋友都是一樣的需求，讓我介紹幾本書給她們。
跟她們簡(jiǎn)單的聊過(guò)以后，我一如既往的先推薦兩本給她們，一本是斷舍離，一本是秘密。另外又把十點(diǎn)讀書里的斷舍離語(yǔ)音版的，還有秘密視頻版的也一并發(fā)給她們。
其中一個(gè)朋友說(shuō)，她一直想要學(xué)習(xí)，但是卻不知道從何學(xué)起。更重要的還是怕自己堅(jiān)持不下去。
我每次的回答都是：先從你能看懂，能看下去的書開始。
書分多種，故事會(huì)，名人自傳，言情小說(shuō)，養(yǎng)生，美容，歷史人物，勵(lì)志等等。每一本書都有他的價(jià)值所在，但是不是每一本書都能看懂和能看下去的。
我學(xué)習(xí)過(guò)王陽(yáng)明老師的心學(xué)，知行合一。其中有說(shuō)過(guò)，要想做好知行合一，就要注意循序漸進(jìn)。
其中有一段是：我輩致知，只是各隨分限所明日及。今日良知見在如此，只隨今日所知擴(kuò)充到底。明日良知又有開悟，便從明日所知擴(kuò)充到底。
這句話的意思是說(shuō)：我們這些人想要學(xué)習(xí)，，要依據(jù)個(gè)人的能力盡力而為之。你今天的水平只到這個(gè)程度，就依據(jù)今天所能理解的去延伸學(xué)習(xí)。明天，你的水平程度有了新的體悟，那就從明天所能理解的再去延伸學(xué)習(xí)。如此方是精一的功夫，跟別人討論學(xué)問(wèn)，也必須要依據(jù)個(gè)人和他的能力所及。
俗話說(shuō)的：一口吃不了一個(gè)大胖子，萬(wàn)事萬(wàn)物也都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，要想做到知行合一，就一定要注意循序漸進(jìn)。
然而，當(dāng)很多朋友想看書，學(xué)習(xí)的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我的，我都是那么回復(fù)，先看能看懂的書，先看能看下去的書。
我最開始也是一樣的，想學(xué)習(xí)不知道看什么書，朋友給我介紹的書也都是她的水平能看的書，有些書，適合她但不一定會(huì)適合我。
更重要的是，我以前看書就像聽催眠曲一樣，看3分鐘就能睡覺，比吃安眠藥還管事。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不是我看書就困，而是我看那些看不懂的書就會(huì)犯困。
于是，我把那些大道理的書，那些理論的，勵(lì)志的都放下不看了。先從看名人自傳開始，比如，劉曉慶，李嘉誠(chéng)，俞洪敏，雷軍，馬云，諸葛亮，朱江洪，董明珠，喬布斯等人的自傳書都看了一遍。
看名人的自傳，不會(huì)犯困，因?yàn)楹闷嫘暮颓笾麜?huì)一直促使著你往下看下去。
飯要一口一口的吃，路要一步一步的走，欲速則不達(dá)。
學(xué)習(xí)了王陽(yáng)明老師心學(xué)知行合一的智慧，了解到了學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)的法則。再結(jié)合自身的知識(shí)水平，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和看書經(jīng)驗(yàn)就是那幾個(gè)字：看能看懂的，看能看下去的書。
俗話說(shuō)：熟能生巧，巧能生化。循序漸進(jìn)，一樣學(xué)好再學(xué)習(xí)下一樣。
往期看點(diǎn)：
靜爺：李嘉誠(chéng)之所以不失敗，原來(lái)是因?yàn)檫@些?。?03）
