孫麗 焦點網(wǎng)絡(luò)初級十期 信陽 堅持分享第25天

剛剛聽了劉老師的第8堂課《關(guān)注孩子什么你就會得到什么》，聽過之后感覺收獲很多，比自己讀書理解的更加透徹。劉老師的課總能深入淺出，生動形象到的展示所授內(nèi)容。

這堂課我了解了＂費(fèi)斯汀格法則＂，知道了：焦點的五個聚焦：關(guān)注正向、關(guān)注解決、關(guān)注例外、關(guān)注現(xiàn)在與未來、關(guān)注一小步行動。明白了焦點追求的是做到 而非知道，所以焦點是個行動派。通過劉老師結(jié)合案例的分析我知道了，事出不一定有因，當(dāng)我們遇到事情的時候，不應(yīng)去找原因 ，而是應(yīng)該去關(guān)注怎樣去解決問題。同時還要學(xué)著去用焦點問句。

課堂讓我想起了一件事，孩子小的時候 ，家里剛搬了新家 ，買了新沙發(fā)， 突然，有一天我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一大片黑色的墨跡，我就斷定是女兒干的。我反復(fù)的詢問到底是什么原因 ，讓她把墨水灑到沙發(fā)上？女兒一直哭，怎么都不愿說，我為之很是生氣?，F(xiàn)在想起來，那時真是無知，再怎么找原因，也不會改變沙發(fā)已臟的事實，還不如積極想辦法，盡量消除墨汁，讓沙發(fā)更漂亮。

這堂課，我收獲的只是知識而并非是技能，只有把這些知識運(yùn)用于實踐才能內(nèi)化成能力。劉老師說要持久的浸泡才能有更多的收獲，我也堅信＂重復(fù)為大，剩著者為王＂。我相信我能堅持到最后。