01
想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，關(guān)于雨天，是不是本就賦予一種悲傷的壓抑的感情色彩？
瓢潑的大雨，大街上都是撐著傘的年輕人，每個(gè)人腳步匆忙。
期間，你可能還會(huì)聽(tīng)到一些關(guān)于天氣的謾罵和牢騷，類似于“這什么鬼天氣，陰晴不定......”
其實(shí)謾罵也可以歸類到牢騷里面，只不過(guò)謾罵的感情色彩深了一些。
因?yàn)楫?dāng)豆大的雨滴密密麻麻地?fù)舸蛟谏砩系母杏X(jué)并不太好，因?yàn)榻舆B不斷的擊打會(huì)覺(jué)得疼痛。
可能只有皮膚上細(xì)細(xì)的絨毛才能如此靈敏地感覺(jué)到這番“疼痛”。
接下來(lái)，就是那些雨滴在衣服上匯聚，顯現(xiàn)出一大片濕冷的區(qū)域。
你會(huì)由此感到不適，甚至牽動(dòng)情緒。
不僅僅是因?yàn)榇驖竦囊挛?，加上路上的積水太深，深度足以浸入你今天剛穿的帆布鞋。
這一系列糟糕透頂?shù)氖虑椋妥銐虺蔀樽屇阈那橐粯幼兊迷愀獾囊还闪α俊?/p>
02
總覺(jué)得，雨天就是這樣，雖然有著沖刷污穢的作用，但還成為了破壞好心情的負(fù)催化劑。
“會(huì)不會(huì)有個(gè)人永遠(yuǎn)傾聽(tīng)你說(shuō)的話呢？”
那天，愁容滿面的你問(wèn)了我第一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)足夠老套卻依舊難以回答的問(wèn)題。
“不知道，大多數(shù)人更喜歡聽(tīng)'總是'or'一直'，而逃避聽(tīng)到'永遠(yuǎn)'這個(gè)詞眼。
其實(shí)幾個(gè)詞之間并沒(méi)有太大的區(qū)別。我覺(jué)得這更像“視覺(jué)誤差”和“生活認(rèn)知”所導(dǎo)致的。
類似于在超市你經(jīng)常看到標(biāo)著“￥39.98”的價(jià)簽，卻不經(jīng)望見(jiàn)“￥40.00”的價(jià)簽。
其實(shí)二者相差并不大，但人們就傾向于前者。
假如真的有那么一個(gè)人，一直扮演著傾聽(tīng)者的角色，那個(gè)人可能是我們的影子吧。
盡管在下雨天，TA也會(huì)躲起來(lái)，但是TA從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)口，不是嗎？
TA從來(lái)沒(méi)有反駁過(guò)你，安慰過(guò)你，鼓勵(lì)過(guò)你，斥責(zé)過(guò)你。
影子才是這個(gè)世界上的最溫柔者。它就是靜靜地聽(tīng)著你的悲傷，緊跟著你做一切事情。
03
我想起來(lái)一位老師，有天看到他在走廊的盡頭抽著煙，白色的煙霧從他的嘴里和鼻孔里跑出來(lái)。
我好像能聽(tīng)見(jiàn)，那些煙霧從肺部出來(lái)之后喜悅的叫聲。
煙快要燃盡的時(shí)候，他把煙頭踩滅了，然后深深地嘆了口氣。
他很年輕，還是個(gè)班主任。平時(shí)經(jīng)?？吹剿?，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他笑過(guò)。
也許是憂心的事情太多了，煙成為了驅(qū)散愁緒的工具了。
偶然間聽(tīng)到，他是因?yàn)樽约液⒆映鍪露鴳n心，但卻還要操心班級(jí)的事情。
一天，在他班上的學(xué)生打架斗毆，他像個(gè)慈父一樣關(guān)懷著那些所謂的“壞學(xué)生”。
我親眼看到他抱了一下那個(gè)男同學(xué)。
據(jù)說(shuō)肢體語(yǔ)言是世界上最有感染力的語(yǔ)言。
斥責(zé)解決不了的問(wèn)題，就借用溫柔的擁抱去感化。
其實(shí)，老師心里已經(jīng)很累了，卻還是溫柔極致，致力于育人這件事上。甚至是，不惜將自己的孩子排在學(xué)生的后面。
04
這個(gè)世界已經(jīng)足夠尖銳了，溫柔點(diǎn)吧。
我也不知道大雨這么地突然，換個(gè)角度想，是太傷心了，所以掉眼淚了。
就容許老天哭吧，畢竟誰(shuí)都不能能將悲傷壓抑至永久。那樣太憋屈。
多愁善感可以賦予到每一個(gè)藏著情緒的事物上。
再溫柔點(diǎn)，如果一個(gè)人不夠，那么更多的人溫柔起來(lái)呢？
會(huì)不會(huì)不一樣？
會(huì)的。
