前言
上周日晚上的家庭會議進行得很順利，妞爸也越來越愿意積極地參與其中，我倍感受支持，更堅定了信心，正面管教一定會變成我們家的生活方式。會議議程中對妞妞的日常慣例表中的兩項：起床時間和穿衣洗漱，共同討論商定稍做調(diào)整，起床時間提前至7點，較之前提前了半小時，穿衣洗漱妞妞決定自己獨立完成。一切都那么的和諧美好!
然 而 呢……好像不是那么順利……
起床風(fēng)波
周一早上，7點整，臥室里起床鬧鐘響起了，我在客廳寫字，側(cè)耳聽房間里木有任何動靜，心中暗想：不會吧，昨兒晚上可是說好了的，這才第一天，難道就要掉鏈子啦？~
又耐心等了幾分鐘，臥室里還是靜悄悄的。我決定去提醒一下，走近一看，小人還呼呼睡著呢，于是，俯身輕吻小臉蛋，在她耳邊輕聲喚醒：妞妞，鬧鐘響了，起床的時間到啦！~并且隔著被子給她來了個全身馬殺雞，（期待劇情發(fā)展方向：妞妞在媽媽的親吻和愛撫中身心愉悅的開始美好一天......）
小妞迷糊中，還直往被窩里縮，小嘴嘟噥著：我還要睡，我還沒睡醒。
我：妞妞，鬧鐘已經(jīng)響過了，再不起床，可就要遲到了。說著話的同時我把窗簾也拉開了，好讓光透進來，方便她穿衣服。
妞妞半睜著眼睛沖我叫嚷道：關(guān)上！關(guān)上！太亮了?。ㄕZ氣有些沖）
瞬間，我有些生氣！”呼拉”一下用力把窗簾給合上了。
（昨晚上家庭會議，是你自己說按時起床，自己穿衣洗漱，這鬧鐘響老半天了，也不見有動靜，我好心好意來提醒你，怎么還沖我發(fā)脾氣?。┻@是我的內(nèi)心話，雖然沒有說出來，但我的情緒在關(guān)窗簾的那一剎那泄露無疑。
同時心里還有另一個聲音：這不是我想要的，正面管教關(guān)注的是解決問題以及培養(yǎng)良好品格的長遠目標(biāo)。接下來我該怎么說？怎么做？此時大腦在飛快搜索適合當(dāng)下的正面管教方法。
這時，爸爸發(fā)聲了，你先出去吧，我來和妞妞說。（此處為爸爸點贊，有效緩解了我的情緒）
正好，暫且讓我平復(fù)一下情緒，把打開一絲縫隙的大腦蓋子及時合上。
我站在門外，聽父女倆協(xié)商。
爸爸：妞妞，快起來吧，昨天開會都說好的，得說到做到呀。
妞妞：我還想睡。
爸爸：你還想睡多久？
妞妞：我要一直睡。
爸爸：要不，你再睡10分鐘吧，你看你媽都有點生氣了。
妞妞：我就要一直睡.....
協(xié)商無果。無奈，我調(diào)整好情緒再次走進臥室。
我：妞妞，你現(xiàn)在要是能快一點起床的話，媽媽一會還可以送你去上幼兒園，要不然，一會8點鐘媽媽上班的鬧鈴一響，就只能奶奶送你了。你是決定先穿上衣？還是先穿褲子呢？（我試圖用有限的選擇引導(dǎo)她）
妞妞：我什么也不穿，我不想起床。（居然不上套）
我：那媽媽要上班去了，送不了你了，一會那就讓奶奶送你吧。（我試圖讓她體驗自然后果）
妞妞：我也不要奶奶送，我今天不去幼兒園，我要一直在家。
OMG,我難以置信，從來沒有過的狀況。
我加重語氣重復(fù)她的話，說：你不去幼兒園？你要一直在家？在家干嘛呀？
妞妞：我要一直在家玩。
大腦蓋子秒開，心情立即沉到谷底，火氣蹭蹭上冒。
我：那好吧，你就一直在家玩吧，以后也別去幼兒園了，還有，昨天晚上開會決定的所有事情統(tǒng)統(tǒng)作廢......巴拉巴拉還有一堆無效抱怨的話。
滅火員爸爸再次發(fā)聲：你去上班吧，一會奶奶送，妞妞馬上就自己起床了。（此處再為爸爸點贊，滅火及時）
好吧，我需要積極暫停。
也沒有心情吃早飯了，滿滿的沮喪彌漫心頭，路上一直在反思，為什么我會被妞妞激怒？為什么我感覺很沮喪，為什么今天我用的方法無效？妞妞此刻的感受是什么？她為什么不想去幼兒園呢？
我嘗試自我情緒疏導(dǎo)。
通常我的情緒的起因是認為妞妞不該有那樣的情緒，往往妞妞有情緒時，我會有更大的情緒，我的情緒管理出了問題；其次，沮喪是因為我覺得花了時間和精力制作慣例表以及開家庭會議，共同商定的事情就希望能說到做到，實施的第一天就種種狀況，我感覺到挫敗與無力。她的感受應(yīng)該是：難過，不被媽媽理解，她的想法應(yīng)該是：既然媽媽不理解我，那我就消極對抗。
這樣一想，便釋然了。
晚上接放學(xué)，在教室門口一露臉，妞妞便歡呼雀躍的撲到我懷里。孩子果真是活在當(dāng)下的，早上的不愉快早就九霄云外了。
路上，我問：妞妞，你有什么話要對媽媽說嗎？
妞妞：沒有啊。
我：媽媽有話要對你說，無論你怎樣，媽媽都愛你！
妞妞：媽媽，無論你怎樣，我也都愛你，我有100個媽媽那么愛你，（她想表達她愛我比我愛她還要多得多）
我：媽媽還想向你道歉,今天早上的時候......
我話還未說完，妞妞面露羞澀，說：媽媽，對不起。
我們擁抱在了一起，心里暖暖的。
我接著說：媽媽想說的是，今天早上我犯了一個錯誤，。
我對你發(fā)脾氣了，而不是平靜的告訴你我的感受，我做了一個不好的示范， 我想你一定很難過吧，媽媽向你道歉。（還記得恢復(fù)關(guān)系的4個R嗎?）
妞妞：沒關(guān)系，媽媽。
我：那我們要不要一起來想想辦法，怎樣才能讓我們倆早上都很愉快呢？
妞妞：恩，好的。
我：那妞妞早上不想起床是因為太瞌睡了沒睡夠嗎？
妞妞：恩，是的。
我：那上幼兒園的小朋友每天的睡眠時間至少需要幾個小時呢？
妞妞：10個小時。
我：那妞妞想想，怎么做才能睡夠10個小時，早上按時起床呢？
妞妞：晚上睡覺鬧鐘一響就睡覺，加快速度，不磨蹭！
至此，這次風(fēng)波完美end.
后記
孩子的感覺很敏銳，我們的語氣、表情、心思的毫厘之變，孩子都能洞若觀火！ 當(dāng)我們和孩子斷了愛的連接時，什么方法技巧，都不會奏效。
孩子是父母的鏡子，照出我們的一切黑暗。孩子也是父母的幫助者，因為看到了這些黑暗，所以才知道自己需要調(diào)整、改變和成長。而孩子的包容、接納和愛，更是我們成長的動力。
正面管教如同一座寶藏，教育孩子已然不是它的唯一益處，隨之改變的還有一個家庭的生活態(tài)度，一種擺脫了原生家庭負面影響的新的生活，滋養(yǎng)著這個家庭的每一位成員，爸爸和妞妞的親子關(guān)系更好啦，我倆有小摩擦?xí)r，還能從中有效協(xié)調(diào)，一切進入良性循環(huán)。愛與幸福在無聲中漫延…… ?
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