我和洪巖老師認識十幾年了，這期間我們的角色一直在變換，而我也借由我們的關系在一步步的成長。
2004年我們相識于聯(lián)想，那時候我在分區(qū)，她在總部，那會她已經(jīng)負責整個中國區(qū)的零售業(yè)務培訓，而我是福建分區(qū)小小的銷售助理。
后來我們開始各奔東西，我繼續(xù)在聯(lián)想工作，她不知道去了哪里？
2012年底我因為很想系統(tǒng)的學習正面管教，就在找廈門的正面管教講師，這時候我找到了她，原來她是第一個廈門正面管教講師，然后她成了我的老師。
2013年懷二胎期間，我又想繼續(xù)重溫正面管教，我又再一次找到了她，這也是她的第二次課，她依然是我的老師。
第一階段：無限的崇拜，她是我的女神
上課期間，我接觸到的洪巖老師，原來是一個很能干的女人，她會做一手好吃的飯菜，她會使用單反拍美美的照片，她會做好吃好美的蛋糕，她帶的孩子懂事有禮貌，她的夫妻關系好得簡直讓人羨慕，天呀，如此完美的女人，非她莫屬了。
很長很長一段時間里，我都是仰視她的，我覺得她就是我的偶像，就是我努力的目標了。
那一段時間，我只要生活中碰到任何問題，我都想詢問她，隨時隨地拿起電話就找她，我就是把她當作我的百寶箱，和孩子的事搞不定了就找她，找好吃的餐管找不到了就找她，買東西不知道哪里買 就找她。。。我覺得就沒有事能難倒她一樣。
不曉得那會她煩了沒有，反正我就是很喜歡問她。
2014年，我離開了聯(lián)想，我也還沒確定我接下來要干嗎？那會兒我只是想，我沒事就經(jīng)常去洪巖老師的工作室坐坐，和這樣的人多在一起，多吸取點正能量，肯定沒啥壞處，于是，我一離開聯(lián)想，我就天天去洪巖辦公室報道了。
也是很湊巧，去辦公室沒幾天，泉州就有一個正面管教講師培訓，洪巖老師就推薦去上上看，于是在搞不清楚未來要干嗎的情況下就去上了正面管教講師班了。
從此一去再也不復返，就這樣開始走向了傳播正面管教的這條路了。
然后然后，我和另外一個姑娘Sunny還有洪巖就變成了合作伙伴了。
第二階段：痛苦糾纏的階段，她不是我的神，她只是我的伙伴
以前是學員和老師的關系，自然要簡單得多，現(xiàn)在是合作伙伴了，那么在工作上就會有很多的沖突，很多的利益關系，就在這樣的階段里，我陷入于前所未的痛苦。
我做什么事都想詢問她的意見，我在意她對每一件事的看法，覺得沒有她拍板我就不敢做決定；
我會自覺告訴她我的安排，并且也想知道她的安排；
我對她敞開也希望她用同樣的方式對我敞開；
我對有些事，有些節(jié)奏很著急可她很淡定；
她開始會拒絕我，不再像以前那樣各種滿足我；
我們開始有了一系列的沖突，我在想是她變了。
我想起了我的前任老板，她和我的前任老板太像了，比如他們都是完美主義者，他們都很能干，都很強大，他們的家都干凈無比?？芍匾氖沁^去我沒得選擇，而現(xiàn)在我有得選擇了，我為什么還是會遇到這類型的伙伴呢，為什么這樣的人他們就成了我的伙伴呢？為什么不是別人呢？
我開始陷入了思考，如果再換一個伙伴，我是不是還是會遇到同樣的人呢？
答案是是的，根據(jù)這些年來的學習，如果你不成長，你永遠都會被同樣的人所吸引。
那既然如此，我如何改變現(xiàn)狀呢，我當時做了一個決定，把她當作我人生的功課來做。
她帶給我什么樣的功課呢？
最大的功課是權威恐懼，我遇到很厲害的人，就會覺得他們很強大，高高在小，覺得自己很渺小，很差勁，不自覺的會離他們遠遠的，比如以前在職場上的時候，我的同事他們可以輕松的和老板談話，開開玩笑，而我在老板面前就畢恭畢敬的，很嚴肅，不敢輕易開開玩笑，所以那份關系也是很有距離感的。而如今我對洪巖的感覺也是如此，我也把他當作我的老板來看待，我覺得我們之前有上下級的關系，可是既然是合作伙伴，那我們彼此之間應該是平等且獨立的人。
還有個功課是安全感，我覺得離開了她，我一定啥也辦不了，所以我非常害怕她不理我，她一理我，我的不安全感就會跳出來，覺得她是不是有啥想法了？她是不是對我哪里不滿意了？
再有一個功課是關于完美，我一直認定她就是很完美的，無所不能，簡直就是我的神，而我是不完美的，這種對比下，我就會不自覺的感到自卑，甚至自動想退到后面去，也經(jīng)常會體驗到無價值感。
帶著這些功課，我們?nèi)匀灰黄鸸ぷ?，都說成長是在每一次沖突來臨時，的確是這樣的。
2016年7月以前，我們各種獨自做講師，并沒有太多需要配合的，而下半年后，我們的角色開始有了大轉(zhuǎn)變，她是講師，我是運營，這樣一來，我們就會有有很多需要配合的地方，當然也會有很多的沖害需要去面對。
關于權威恐懼課題，我如何去做？
我把每一次沖突都視為成長的機會，每一次沖突時，權威恐懼、安全感、完美感的課題都會出來，都會讓我再次體驗那些不舒服的感覺，有時候生氣的時候真想說：真不想和她當合作伙伴了，我去上班去，可能就不會那么痛苦了。
可是可是，我仍然還是很喜歡洪巖老師呀，她這個人為人很正，很有界限，知識豐富，很淡定從容，很有智慧的樣子都很吸引我呀。我想生活中要找到這樣的朋友也不是一件容易的事呢，所以我還是很珍惜。
我們最大的沖突可能是來自于招生不理想時，很多時候我會把手指向她，認為是她的問題，憤怒起來的時候，就想攻擊她，我有托付心理，覺得只有她才能改變局面，而我只是被動接受而已。
好在洪巖老師一向是很有界限的，她把我擋了回來了，她不接受我的攻擊，當我有情緒來臨的時候，她會說等你冷靜的時候我們再聊吧。
就這樣，在她一次次把我擋回來的時候，我開始努力的看向自己，除了她的因素，有哪些是我的因素呢？我可以做些什么呢？然后我發(fā)現(xiàn)原來是因為我不愿意承認我自己不足的地方，我也不愿意在我不擅長的地方下功夫，而期待她的改變帶來變化。但是你知道，合作就是雙方都需要改變的，每個人為自己的那一部分負責，這樣才能一起向前。
關于安全感的課題，我如何去做？
過去我整天擔心著被人拋棄，覺得如果被人拋棄了我就啥也不會了， 這時候的擔心其實也是把對方和自己的關系視為縱向關系，而不是橫向關系，朋友和我說：你們2個都是成熟的獨立個體，哪談得上拋棄與被拋棄呢？
那么我到底在擔心什么呢？我擔心被拋棄背后的恐懼是什么呢？我害怕自己沒有價值感，害怕自己不被需要。那么兩個人在一起，重要的是能為這份關系提供各種的價值，那么我的價值在哪兒呢？我又能為我們的合作提供什么呢？我開始去思考這個問題，然后我發(fā)現(xiàn)了我可以做的事情有很多，有一些已經(jīng)會做的，有一些不會做的，而后就有了后面一系列的學習，包括去學攝影、設計、畫畫、新媒體運營、溝通等，不會做不要緊呀，重要的是去學習呀。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)這種不安全感的感覺越來越少，尤其在舉辦年會期間，因為洪巖老師整個月都在上《正面管教家長課》和《鼓勵咨詢小組》，所以準備年會的相關事宜也基本是我一個人獨立完成的，從場地確定、海報設計、報名、流程設計等都是自己一個人先在想，我開始慢慢享受自己一個人也可以獨立完成的感覺，期間我也多次騷擾洪巖，但她一直告訴我一句話：這些事情你來決定。她的放手、信任加上我的努力，我發(fā)現(xiàn)原來我自己一個人也可以呀，而且感覺到特別有力量，不焦不燥的一件件去完成它，而在這過程中我也體驗到了價值感所在。
關于完美的課題，我如何去做？
而關于我對洪巖老師完美的感覺，有一天洪巖老師和我說：“你覺得我完美就完美，你覺得我不完美就不完美，我本來的樣子就在這兒?！?br>
有一天我做了一個夢，夢見洪巖老師家里很亂，洪巖老師在發(fā)火的樣子，我告訴了洪巖老師，她說：你終于把我當成人了呀。
當然也不是因為這，完美的感覺就消失了，而是在我心中，我認定這樣的人才是完美，才是好的，我眼睛一直向外，看不見自己的優(yōu)點，看不到自己的價值所在，而因為洪巖老師一直不是很彰顯的人，她不需要她人的崇拜才覺得自己很有價值，所以她也不會沉浸在我對她的完美崇拜中，于是我的眼睛開始慢慢收回來了，開始一點一點的看到自己的優(yōu)點和價值所在，尤其是上次寫的關于《沒有對比就沒有傷害-從做電臺嘉賓說起》和《觀頤2016年度聚會｜把愛帶回家》這2件事，當然還有這之前大大小小的很多事上，我看到了自己的能力所在。
第三階段：沖出迷霧，開始走向獨立的自我
在那些糾纏痛苦的日子，我和洪巖老師的關系也是汲汲可危，每一種感覺都來自于我心中的課題，而經(jīng)過了幾個月的覺察、接納、改變，我終于走出了迷霧，那些關于權威恐懼、安全感、不完美感的課題也有了很大的進展，我開始感覺到自己內(nèi)心的獨立，也感覺到了內(nèi)心踏踏實實的力量。
在這期間我真的很感謝我的伙伴洪巖老師， 她的包容、堅定、界限、信任都在一步步的幫助我，她沒有像以前那樣總是伸手牽我，而是讓我自己從洞里一步步走出來，當她牽我的時候，力量在她身上，而當我自己一步步走出來的時候，力量卻在我心中。
有一天咨詢的時候，我突然想起了一個畫面，在我七八歲的時候，有一天傍晚我和爸爸坐摩托車回家，路上車壞了，爸爸停下來修，我在旁邊等，天很黑，我在旁邊雖然很害怕但也沒打擾爸爸，爸爸很專注的修車，而我當時的想法就是我需要自己獨自去面對自己的恐懼。
在這個畫面中，我爸爸專注篤定的樣子，也像洪巖老師專注篤定的樣子，或許我爸爸對我有一份信任，而我也接收到了爸爸的信任，雖然我不知道當時的決定，但我現(xiàn)在覺得自己就像小時候的自己一樣，勇敢的自己去面對屬于自己的恐懼。
寫下這篇文章，送給自己，也送給我的伙伴洪巖老師。
她在我的生命中扮演了很多的角色，有時候是導師，有時候是伙伴，有時候是朋友，有時候是閨蜜。
感謝生命中遇見了這樣有智慧的女人。
