——城關(guān)鎮(zhèn)北街小學(xué)教師參加“汝陽(yáng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)”
? ? ? ? 帶著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)數(shù)學(xué)名家的崇拜，對(duì)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂的執(zhí)著追求，2019年11月27日，我校數(shù)學(xué)組全體教師來(lái)到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“汝陽(yáng)縣構(gòu)筑理想課堂大講堂”小學(xué)數(shù)學(xué)研討會(huì)。名師的課堂、報(bào)告精彩紛呈，風(fēng)格獨(dú)特，各有千秋，讓我們享受到了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
? ? ? 本次活動(dòng)通過(guò)課堂展示、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、話題探討等形式進(jìn)行。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課堂展示
? ? ? ? 第一節(jié)：汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡曉華老師作課《11----20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》
? ? ? ? 第二節(jié)：汝陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉曉丹老師作課《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法》。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評(píng)課環(huán)節(jié)
? ? ? ? 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫豫樂(lè)主任評(píng)課《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法》：劉老師以一曲《今天是你的生日，我的中國(guó)》導(dǎo)入自然流暢，引發(fā)學(xué)生的興致。從學(xué)生熟悉的情景入手，校門(mén)口附近的小吃車、學(xué)校即將參加的市級(jí)球賽自然引入、學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)；羊毛衫的羊毛含量、杜康酒的酒精含量詮釋了百分?jǐn)?shù)的意義。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活的數(shù)學(xué)理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
? ? ? ? 實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭亞麗主任做報(bào)告《在情景中體驗(yàn)? ? 在實(shí)踐中認(rèn)知》，就數(shù)學(xué)老師結(jié)合課標(biāo)怎樣滲透學(xué)生素養(yǎng)做詳細(xì)解讀。
? ? ? ? 郭主任評(píng)課《11--20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》：胡老師的課依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，巧妙創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境和教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)題情景創(chuàng)設(shè)——?jiǎng)邮謱?shí)踐、方法優(yōu)化——拼、 擺、 說(shuō)意義——聯(lián)系生活——認(rèn)真鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)，充分讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)，在實(shí)踐中認(rèn)知，同時(shí)注重在“過(guò)程”教育中對(duì)學(xué)生能力、素養(yǎng)的培養(yǎng)。
? ? ? ? 兩位教師利用希沃白板制作課件簡(jiǎn)單直觀，可以輕松實(shí)現(xiàn)教學(xué)想法，在寓教于樂(lè)的環(huán)境中演繹知識(shí)的魅力，完成有趣的互動(dòng)教學(xué)，提高了數(shù)學(xué)教學(xué)的靈動(dòng)性。? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 話題探討
? ? ? ? 汝陽(yáng)縣教體局王志成主任做話題探討《期中測(cè)試質(zhì)量分析》：考試后需要我們靜下心來(lái)對(duì)教的情況進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)生學(xué)的情況進(jìn)行反思，對(duì)考試情況進(jìn)行反思，同時(shí)也要對(duì)命題水平進(jìn)行評(píng)價(jià)。
? ? ? 王主任在《數(shù)學(xué)課我們教什么》指出： 計(jì)算題要注重計(jì)算過(guò)程中學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的精神、學(xué)生的習(xí)慣等方面的問(wèn)題。數(shù)學(xué)教師要教學(xué)生根據(jù)問(wèn)題收集有用的信息，教育學(xué)生不僅要讀教材，還要讀知識(shí)鏈接，讀數(shù)學(xué)繪本。王主任的報(bào)告為數(shù)學(xué)教師指明了今后努力的方向。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 做好筆記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)有所得
? ? ? ? 此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，為我校教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在今后的教學(xué)中，我們北小的全體老師定會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價(jià)值，為打造理想課堂助力。讓課堂教學(xué)回歸自然、回歸本真，讓我們潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人，與孩子共成共長(zhǎng)。
