時(shí)間是2022年2月24日，23點(diǎn)53分，“以人為師”大師課報(bào)名最后五分鐘，我終于下定決心報(bào)名了，因?yàn)槲蚁敫淖儺?dāng)下的生活狀態(tài)，現(xiàn)在想來，這大概是我2022年做的最正確的一個(gè)決定吧。

那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典呢？

不知道大家對(duì)于《易經(jīng)》是如何理解的？我第一次聽到易經(jīng)，是我在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)我的老師提到的，老師通過乾卦的卦爻詞，向我們生動(dòng)的解釋了一個(gè)職場人在每個(gè)不同階段會(huì)有怎樣的表現(xiàn)，從此我記住了一句話：君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。

我一直認(rèn)為，時(shí)代在改變，古人的智慧也許曾經(jīng)有用，如今現(xiàn)代社會(huì)，能用的地方并不多，可實(shí)際并不是如此，五千多年的歷史沉淀，古人留給我們的寶貴財(cái)富正是這些國學(xué)的智慧。

在這近一年的學(xué)習(xí)中我深刻體會(huì)到了國學(xué)智慧的魅力，《易經(jīng)》不只是風(fēng)水算卦的學(xué)說，更多的是做人的智慧，乾卦、蒙卦、家人卦、困卦等等，都能從不同方向，不同層面的給予我解答，人生之中很多時(shí)候是可以通過天地循環(huán)交替的規(guī)則得到答案的，只是看你有沒有能夠發(fā)現(xiàn)問題的那雙眼睛。

自己總有一些時(shí)候間歇性的頹廢，理由有很多，這就是我很后悔的事情，因?yàn)橐恍o關(guān)緊要的事情，讓我失去學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》的機(jī)會(huì)，這是多大的損失

如果說易經(jīng)是給了我生而為人的啟蒙，那么論語就是系統(tǒng)的讓我如何成為一個(gè)更好的人。

10月份的《論語》，這是另一種升華，孔夫子為什么在如此戰(zhàn)亂的時(shí)代還要不停奔波，子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@是多么灑脫且自信的話語，圣人立志就是這么一瞬間，并愿意為之奮斗一生，而我十五打游戲，三十打游戲，快四十了，也在打游戲，我不求做圣人，我只愿不在頹廢的去過每一天就好。

正如雍也第三篇所說：不遷怒，不貳過。你究竟是受怒氣支配而大發(fā)雷霆，還是為了大發(fā)雷霆而制造怒氣去對(duì)待他人。以前的我是一個(gè)暴脾氣，人稱懟王之王，如今，我會(huì)在憤怒時(shí)，讓自己冷靜一到三秒再開口，而當(dāng)我這么做了，事情總會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。這正是我學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的轉(zhuǎn)變。

最后一節(jié)大師課是《曾國藩家書》與曾國藩的人物事記。

除了歷史書以外，我從沒有看過任何與曾國藩有關(guān)書籍，直到在萌姐的立德人物中有見到，趙法生老師在講學(xué)而第二篇時(shí)提到他，我才重新去看待這位被歷史稱為半圣的人物，歷史對(duì)他的評(píng)價(jià)，毀譽(yù)參半，褒貶不一，我除了解他生平之外，更想學(xué)習(xí)他的修身成長，家風(fēng)樹立，子女成長教育一直是每個(gè)父母心里最關(guān)心的，我也不例外，我只是一介凡夫，不求怎樣治國平天下，只求陪伴女兒成長成人，國學(xué)經(jīng)典，真的讓我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理，就是為什么不要太鋒芒畢露，同時(shí)也不能把自己藏的太深，有人說扮豬吃老虎，但是你扮豬的時(shí)間扮的太長，你自己就成了豬，所以我們講究中庸之道。

我當(dāng)年在職場里面跟同事的關(guān)系很不好，最大的原因就是以前特別愛表現(xiàn)，會(huì)把同事的一些錯(cuò)誤用自己的優(yōu)點(diǎn)去比，不對(duì)等的比較，產(chǎn)生的優(yōu)越感，很容易會(huì)讓同事記恨。

等受到了幾次挫折之后，就什么都不想管，人家請(qǐng)我?guī)兔Γ@個(gè)事情怎么處理，回答都是不會(huì)不懂，其結(jié)果，就到后面就真的什么都不會(huì)了，就變成了個(gè)只會(huì)玩不思進(jìn)取的人，所以，中庸真的很重要，卻也是一個(gè)非常難以掌握的點(diǎn)，如何中庸，是需要我不斷學(xué)習(xí)努力實(shí)踐的一個(gè)過程。

我沒有曾國藩那么大的志向，之所以想學(xué)習(xí)他的齊家之道，也只是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的教育，大部分都是祖輩那一代代傳下來的，并沒有有國學(xué)的智慧在里面，我只希望在我們這一代一些原生家庭的影響，不要影響到下一代，我們要用更更科學(xué)、更正面的方法去引導(dǎo)子女成長，這就夠了，其他的我不敢過多去奢求。

這就是我學(xué)習(xí)國學(xué)之后的一個(gè)心靈感悟。