? ? ? ? 考證,是大學一支新生的主力軍。就拿經(jīng)管類專業(yè)來說,各種資格證,會計、證券、期貨、銀行等,還有會計初級、中級證,英語四六級、雅思托福、計算機二級、投資顧問、理財?shù)鹊?,可以說兩只手數(shù)不過來,要不要考證、考什么證成為縈繞在我們心頭的一大困惑之處。在高中,總會有老師跟在身后告訴我們應(yīng)該怎么做,上了大學,讓我們眷戀的聲音悄然消失,許多事需要自己來抉擇??粗車耐瑢W要考取這個證,我們就去報這個,聽學長學姐說那個證有用,又去報那個,更多的時候,可能只是擁有一個機會去試探考試的水有多深。很多時候我忍不住想問一聲:證書真的是多多益善嗎?
? ? ? ? 大二的時候,反思過去的一年,總覺得專業(yè)課沒有學到什么,想著與其浪費時間,不如去學習考取證書。于是奔波在各種證書間,課余的時候呆在圖書館刷題、背題庫,每天很忙碌,而考試的結(jié)果卻像是摸著石頭過河,然后陷在泥濘中,慘不忍睹。偶爾也有通過的科目,效果卻和我預想的有天壤之別:考試及格了,題庫中的題大部分也會做,可是我并不知道為什么這個題答案是這樣的,多數(shù)時候只能用“因為題庫中的正確答案如此”為自己辯駁。知其然而不知其所以然,機械性的記憶而缺乏對知識的理解和整體框架的把握??粗掷飳懼凹案瘛钡淖C書,我很清楚地知道它的背后不是代表能力,而是題海戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。
? ? ? ? 你有沒有遇到這樣的時候,信心滿滿的開始做一件事,卻發(fā)現(xiàn)最后與預想的結(jié)果大相徑庭,你開始懷疑自己最初的決定是不是錯了,不知道是否應(yīng)該繼續(xù)堅持下去……
? ? ? ? 在過去大學文憑是鐵飯碗,隨著時代的變化和大學生數(shù)量的增加,這張文憑已不再是用人單位爭相追捧的對象,“多個證書多條出路”成為我們大多數(shù)人的奮斗目標??擅つ康目甲C真的會實現(xiàn)我們的初衷嗎?我們來算這樣一筆賬:每一個證書都承載著沉甸甸的知識。如果采取題海戰(zhàn)術(shù),每個證至少有兩個科目,每個科目至少有四十課時,那么準備階段就需要八十課時,相當于一門課周一至周五每天安排一課時直至上到十六周。倘若加上學習課本知識,結(jié)果翻倍。耗用這么多的時間與精力,加上機會成本,可謂是高風險投資。高風險往往伴隨高收益,這就要看我們的抉擇了。
? ? ? ? 現(xiàn)在可供我們考取的證書種類繁多,涉及面很廣,概括起來分為了三種:一是通用性證書,也被稱為不得不考的證,例如計算機二級證、英語四六級證等,社會上不是稱“新時代的文盲”就是缺乏計算機與英語技能的人,于是這些證就成為人人爭取拿到的香饃饃。二是職業(yè)資格類證書,這類證書的顯著特點就是進入相關(guān)行業(yè)的資格證明。第三則是能力型證書,比如雅思托福等用來出國留學或求職時能力所在的最好證明。對于如此眾多的證書,我們需要根據(jù)自己的目標有選擇的考取。
? ? ? ? 大學為我們提供了豐富的資源和良好的學習場所,可以說學生時代是我們最輕松肆意的時候,不必擔憂經(jīng)濟來源,不必理會生活瑣事、人際應(yīng)酬,也是我們多數(shù)人步入社會前的最后一次“充電”。抓緊時間,學習感興趣并且適合自己的,不是盲從,不是多多益善,為我們的未來助力!