? ? 今天最大的成就，就是終于完成了新網(wǎng)師《童書與電影課程》的過(guò)關(guān)作業(yè)。

? ? 這學(xué)期我選修了三門課程，一門《家校共育》，一門《積極心理學(xué)》，一門《童書與電影》。前兩門課程每月都要交一份作業(yè)，期末還有一份過(guò)關(guān)作業(yè)。不過(guò)還好，都不算太難。反倒是李西西老師的《童書與電影》課，從不留作業(yè)。但是，到了期末，這份作業(yè)卻最難度最大一一要錄制一個(gè)譯制電影的片段，和孩子一起給電影配音。

? ? 上個(gè)周末，我便開始著手寫這份作業(yè)。我首先錄了一個(gè)電影片段，后來(lái)發(fā)現(xiàn)居然是國(guó)語(yǔ)片，不是譯制片，只好刪掉重新再錄。錄好電影片段之后，怎樣把聲音去掉呢？這個(gè)可成了一個(gè)大難題。我先是用剪輯師軟件，打開麥克風(fēng)聲音，關(guān)掉系統(tǒng)聲音，又錄了一遍，播放時(shí)國(guó)語(yǔ)倒是沒(méi)了，卻仍然有英文聲音。我又嘗試了無(wú)數(shù)次，終于用剪輯師軟件中的編輯功能，將音頻隔離，去掉了聲音。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，用剪輯師中的編輯功能，將音量關(guān)掉，也可以去掉聲音。

? ? 接下來(lái)就是配音了。我突然想起沒(méi)有耳麥。而且，即使有耳麥，我和兒子配音，最少需要兩個(gè)耳麥，電腦上去卻只有一個(gè)耳麥插孔，怎么辦呢？只好用筆記本電腦來(lái)操作了。但是筆記本電腦上又沒(méi)有安裝剪輯軟件，我只好在筆記本電腦上重新安裝剪輯師軟件。足足安裝了兩個(gè)小時(shí)才安裝成功，因?yàn)槊看伟惭b到30%的時(shí)候就卡在了哪兒。

? ? ? 裝好軟件之后，我和兒子就開始練習(xí)配音了。我倆一遍又一遍的練習(xí)。一開始，那些字幕消失的太快，兒子看不大清楚，配音的時(shí)候不是添字就是漏字，我只好讓兒子將那些容易錯(cuò)的句子背下來(lái)。試了無(wú)數(shù)次之后，兒子變得厭煩起來(lái)，不愿意跟我合作了。我第一次感覺(jué)到，原來(lái)那些看似有趣的事的背后，是如此的枯燥乏味。

? ? 眼看兒子臉上的表情越來(lái)越厭煩，我趕緊哄兒子：“好了好了，現(xiàn)在可以開始正式錄了?！钡谝淮握脚湟?，兒子一句話說(shuō)了一半，字幕消失了，他怔了一下，中間有零點(diǎn)幾秒不銜接，只好刪掉。第二次配音，他忍不住咳嗽了一聲，又刪掉了。第三次配音，他有一點(diǎn)跑神，一句臺(tái)詞過(guò)去，他沒(méi)有張口，再次刪掉。第四次配音堪稱完美，我們都很開心，但是播放的時(shí)候發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有聲音。原來(lái)是我忘了關(guān)掉系統(tǒng)聲音，打開麥克風(fēng)聲音。我們只好重來(lái)，再次打開剪輯師軟件，只要系統(tǒng)聲音打開，麥克風(fēng)聲音，重新配音。第六次，我們終于成功了。只可惜沒(méi)有耳麥，聲音太小。

? ? 我們打開聽(tīng)自己配音的電影片段，兒子特別開心，很有成就感。接下來(lái)我又下載了一首歡快的鋼琴曲，用剪輯師軟件中的編輯功能，這首鋼琴曲作為背景音樂(lè)鑲嵌到影片中，這份作業(yè)就算是大功告成了。

? ? 雖然整整折騰了一個(gè)下午，但是，當(dāng)郵箱顯示我的作業(yè)發(fā)送成功的時(shí)候，我心里卻特別開心?；蛟S，真正的快樂(lè)并不是一味的休閑放松，而是當(dāng)你完成某項(xiàng)有難度的工作后，內(nèi)心的充實(shí)、滿足、愉悅和輕松，才是真正的快樂(lè)。

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