每個(gè)陪讀的媽媽都是折翼的天使。這句話(huà)鼓舞了很多人，也說(shuō)出了太多陪讀媽媽的無(wú)奈。

我是個(gè)陪讀媽媽?zhuān)?jīng)常因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法發(fā)火。真的，盡管再三和自己說(shuō)孩子很辛苦，可是看到她沉默反抗的樣子，嗓門(mén)不由自主就大起來(lái)了。

最近經(jīng)常感到自己發(fā)火以后頭部有種要爆炸的感覺(jué)，嚇得我想起那個(gè)腦出血的媽媽?zhuān)悬c(diǎn)不敢生氣了?？缮隙昙?jí)的孩子，期望她有多高的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，顯然不現(xiàn)實(shí)。怎么辦？看了幾天育兒書(shū)，聽(tīng)了好多大咖課，我給我的孩子制定了以下幾個(gè)學(xué)習(xí)要求。

第一，我專(zhuān)門(mén)和她一起去選了一個(gè)她喜歡的本子，給她做記錄。每天放學(xué)后，寫(xiě)要完成的事情。她一開(kāi)始喜歡直接寫(xiě)家庭作業(yè)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)什么的，我發(fā)現(xiàn)太過(guò)籠統(tǒng)，她并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)的重要性。所以我要求她寫(xiě)具體，數(shù)學(xué)有哪些作業(yè)，語(yǔ)文有哪些作業(yè)，英語(yǔ)有哪些作業(yè)，我額外布置的和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練有關(guān)的游戲等等，然后在最重要的必須要完成的后面打五角星，排上1234的序號(hào)，次要的就打三角形，也排上序號(hào)。中間學(xué)著番茄法，每半小時(shí)休息五分鐘，給她放松。目前實(shí)施一個(gè)星期，有了進(jìn)步，對(duì)自己要做的事情心中有底，不再做完一件就問(wèn)我還要干嘛。

第二，二十分鐘的講課時(shí)間。由她任選一門(mén)課，將老師教的內(nèi)容講給我聽(tīng)。這是剛剛學(xué)到的一招，目的是發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也可以鍛煉她的口語(yǔ)表達(dá)能力。我個(gè)人認(rèn)為這也是一種頭腦風(fēng)暴，因?yàn)樗枰险n認(rèn)真聽(tīng)講，回來(lái)以后要能夠表達(dá)清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的時(shí)候還需要面對(duì)“大學(xué)生”提的問(wèn)題。建議爸爸媽媽們可以學(xué)起來(lái)。

第三，注意課外的引導(dǎo)，包括對(duì)題型的講解，引導(dǎo)她思考為什么這么解題等等。有的爸媽可能會(huì)認(rèn)為老師教就行了，但我可以很認(rèn)真的說(shuō)，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)來(lái)講，光靠學(xué)校里的學(xué)習(xí)是不行的。孩子的卷子上，開(kāi)始出現(xiàn)了很多靈活運(yùn)用的題型，這就需要做父母的平時(shí)注意引導(dǎo)。學(xué)霸學(xué)神們可能天生會(huì)總結(jié)，會(huì)應(yīng)用新知識(shí)點(diǎn)；但大部分的小朋友，需要有人告訴他們，原來(lái)還可以這么做。你需要做的就是做好這個(gè)引導(dǎo)員。

第四，針對(duì)孩子容易出錯(cuò)的地方，詢(xún)問(wèn)原因，做好應(yīng)對(duì)。我們前段時(shí)間漢字加偏旁組字經(jīng)常出錯(cuò)，我就把之前學(xué)過(guò)的，可以拆成偏旁和單字的都找了出來(lái)，反復(fù)給她訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)出錯(cuò)了。爸爸媽媽們要發(fā)揮自己的聰明才智，有針對(duì)性的解決孩子的薄弱環(huán)節(jié)。

我家孩子是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)一年級(jí)的爸爸媽媽們想說(shuō)的就是，一定要打好基礎(chǔ)，不管是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。對(duì)于高年級(jí)的爸爸媽媽們，其實(shí)大部分的問(wèn)題應(yīng)該都是一樣的解決方法，就是需要大家發(fā)揮主動(dòng)性，給孩子們的學(xué)習(xí)找到一條合適的路。

老一輩的教育家徐特立說(shuō)：“學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。”我們這些陪讀媽媽們，就是要注意細(xì)微之處，找到孩子學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，讓他們能夠找到自己的路，而我們也能溫柔的面對(duì)生活。