七個溝通方法

溝通能力是管理者需要具備的核心能力。一切管理幾乎都要用溝通來推動，以下這七種溝通方法值得學(xué)校教育管理者參考學(xué)習(xí)：

一是點(diǎn)贊式溝通。

“伸手不打笑臉人?！毙ｉL主任要學(xué)會表揚(yáng)老師，為老師點(diǎn)贊，發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)就要主動溝通。

二是共情式溝通。

學(xué)校管理者要理解教師的難處，要體諒他們的情緒，只有共情才能站在一起。

三是家常式溝通。

校長、主任和老師的溝通，要像拉家常一樣，娓娓道來。就像鄰家的大哥哥大姐姐一樣關(guān)心小弟弟小妹妹。

四是賦能式溝通

溝通要給教師賦能，也就是說，增強(qiáng)教師的心理動能，給他們力量與支持。

五是拓展式溝通

校長、主任要把一些教師沒有看到的角度，讓教師看到。通過溝通擴(kuò)展教師的視野，打開教師的格局。

六是引導(dǎo)式溝通

管理要減少命令式的話語，通過管理者的有效溝通，引導(dǎo)教師自主的發(fā)展。教師自愿領(lǐng)命，工作動力也不一樣。

七是結(jié)構(gòu)式溝通

溝通要有結(jié)構(gòu)，在溝通之前最好先打好提綱，避免漏掉關(guān)鍵信息。這樣在一個框架里溝通，也避免浪費(fèi)太多時間。