轉(zhuǎn)載

在這個(gè)世界上

沒有絕對(duì)完美的人

但每個(gè)人都有可能成為

獨(dú)一無(wú)二的自己

所以? 教育的真諦

不在于塑造一個(gè)

完美的孩子

而在于如何引導(dǎo)一個(gè)

不完美的孩子走向

自我完善和超越

教育家尹建莉曾說(shuō)過(guò)

“孩子不會(huì)因?yàn)?/p>

你說(shuō)他笨而變得聰明

但是他或許會(huì)因?yàn)?/p>

你的一句欣賞

而變得更加積極和自信”

但真正的欣賞

不是要求孩子完美無(wú)瑕

而是去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)

珍視他們每一分的

努力和成長(zhǎng)

也許孩子在學(xué)習(xí)上

并不出類拔萃

但他可能在藝術(shù)方面

擁有超凡的創(chuàng)造力

也許孩子在人際交往中

顯得羞澀內(nèi)向

但他可能擁有敏銳的觀察力

和深刻的同理心

如果父母能學(xué)會(huì)

在孩子的不完美中

尋找到一些隱藏的寶藏

用愛和耐心去雕琢他們

那么孩子的不完美

便是他們成長(zhǎng)的階梯

而不是他們成長(zhǎng)的絆腳石

金無(wú)足赤? 人無(wú)完人

希望孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)

都能被父母所正視

讓孩子在自己的道路上

熠熠生輝