首先自我介紹，我和太太是45歲的大齡爸爸媽媽，我們有一對五歲的雙胞胎男孩，9月份開始在幼兒園上大班了。
講起教育孩子，傳統(tǒng)的中國式教育模式是父母下指令給孩子、要求孩子要聽話、跟著命令做。如果孩子不聽，那父母就有可能使用暴力手段，要求孩子必須服從；或孩子大哭大鬧、父母可奈何，只好隨他便、不了了之。
換一個角度，如果孩子向父母要求什么，如果父母拒絕，那孩子就會哭鬧打滾、讓父母不等安寧直至妥協(xié)?；蛘吆⒆忧笫裁矗改盖б腊夙?、放縱和溺愛，畢竟只有一個孩子。特別是還有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)倪^分關(guān)心。
我現(xiàn)在更認(rèn)可一個新的教育觀點：首先要教育父母，而不是教育孩子。
我們有了孩子，自然而然成為父母。但是當(dāng)你成為了父母，你就是一個合格的父母嗎？比如大學(xué)畢業(yè)生就是一個合格的企業(yè)員工么？在大學(xué)里學(xué)到知識往往到實踐中就不夠用了，需要根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)更多的實用知識，來滿足自己的工作需要。如同父母僅知道給孩子吃飯、穿衣是不夠的，更需要學(xué)習(xí)培養(yǎng)和陪伴孩子成長的各種知識，為了孩子今后即使離開了我們、也能自己更好的成長。這世界上只有父母對孩子的愛是以分離為目的的。
雖然現(xiàn)在外面有很多的培訓(xùn)班，音樂、美術(shù)、籃球。。。但所有這些都是技能的培訓(xùn)，替代不了父母對孩子心智成長方面的影響和教育。
上面這幅照片是一個典型，孩子是父母的copy。家長是孩子最好的老師，我們不需要對著教科書教育孩子，而是通過自己的言行對孩子實施潛移默化的影響，如果孩子喜歡看書，家里一定有他模仿的榜樣，比如這對看書的母子。
我太太大學(xué)學(xué)的是日語，畢業(yè)后在日本學(xué)習(xí)和工作了幾年。我是做國際工程的緣故，在東南亞的菲律賓和非洲的坦桑尼亞工作了幾年，通過與監(jiān)理（主要是西方白人總監(jiān)等的）接觸和了解了與國內(nèi)不同的西方的教育方式。所以在我們家里，除了中國式的傳統(tǒng)教育之外，還摻雜了日式和美式的教育的成分。核心內(nèi)容我總結(jié)如下：
第一是運動和健康：
基本每個周末我們都要帶孩子去游泳、郊游等一些大運動量的活動。比如經(jīng)常是我跑步、孩子騎自行車外出運動。我們曾經(jīng)徒步從中天門等到泰山頂，最長騎自行車在河堤的土路泥地里越野13公里，前幾天在重慶旅游，一天之內(nèi)在天坑地縫走了十幾公里的山路臺階，都是孩子自己走的，晚上還冒雨看了武隆印象。我今年的目標(biāo)是參加馬拉松，所以我每周至少跑步三次，也帶動孩子一起來。通過運動我們和孩子的體質(zhì)都大幅提高，健康是每個人的首要條件！
第二是自立：
關(guān)于日式教育，我的印象很深的是日本的孩子去幼兒園的時候自己背著一個很大的書包，而他們父母卻空著手。反觀我們國內(nèi)幼兒園，小學(xué)，上下學(xué)時看到很多老學(xué)童在替孩子背書包、提水壺、拿玩具，孩子卻空著手。舍不得讓孩子受一點累！我們的孩子是自己背書包，特別是外出旅游的時候，自己背自己的背包，他們的背包一般是他們的玩具和衣服。在家里，他們有自己的抽屜，自己的玩具書籍自己存放。我們提前培養(yǎng)孩子的自主自立能力，也算是窮人孩子早當(dāng)家的一種體驗吧。
第三是零花錢：
談到美式教育，大家可能都會想到美國的孩子很小的時候就會騎個自行車去送報紙，自己掙零花錢。我現(xiàn)在也教育孩子，做一些簡單的家務(wù)，比如說洗衣服晾衣服疊衣服，用吸塵器打掃衛(wèi)生，這樣他們除了每周給他們固定五塊錢的零花錢之外，他們可以自己掙點兒額外的零花錢。他們的零花錢想怎么花，我們基本不干涉。這也是和孩子一起看一本繪本《小狗錢錢》，受到的影響和啟發(fā)、與孩子一起約定好的。我們也啟發(fā)孩子有什么愿望、有什么想法，你可以通過自己的勞動、存錢去實現(xiàn)自己的夢想。而且他們自己都存了100多元。
第四是協(xié)助和合作
我們不停在給孩子灌輸他們是爸爸媽媽的小幫手的理念。如果家里有兩個孩子搗亂和有兩個孩子幫你收拾是截然不同的結(jié)果。他們哥倆之間我們也提倡互相幫助，前不久的一天，我們出門穿鞋時貝貝鞋帶扣不好，耍賴皮躺在地上，讓哥哥給幫忙。有時登高爬低的貝貝上不去，都是寶寶趴在地上，讓貝貝踩著上去。貝貝買好吃的總是要買兩份，一份給哥哥。另外他們與幼兒園的小伙伴們之間的關(guān)系也是他們社交的開始。
第五是閱讀和學(xué)習(xí)
我們也在培養(yǎng)孩子閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過閱讀能學(xué)習(xí)到很多新知識，幫助孩子快速成長。而且我們覺得只要父母喜歡閱讀，孩子肯定會愛看書?，F(xiàn)在幼兒園里在提倡每天晚上要親子共讀繪本，晚上孩子總會自己挑幾本繪本讓我們講給他們聽。而且我們家孩子的繪本、書籍真的一大堆。
第六是動手能力
我們給他們充分的動手機會，只要是危險在可控范圍之內(nèi)，我們允許他們?nèi)L試。他們現(xiàn)在能夠自己動手用電餅鐺做雞蛋三明治，能夠自己去操作洗衣機洗衣服和吸塵器打掃衛(wèi)生來掙點零花錢，他們能夠自己開關(guān)電視調(diào)整網(wǎng)絡(luò)來搜尋自己喜歡看的動漫節(jié)目，他還可以自己的iPad上下載游戲，而且寶寶還有自己一盒子套裝的電動工具。。。
第七自己解決問題的能力
當(dāng)他們遇到問題自己解決不了的時候，我們總是提示他們這個方法不行，試試還有別的方法么？當(dāng)兄弟倆發(fā)生爭端的時候，我們也盡量讓他們自己解決；現(xiàn)在已經(jīng)由以前的直接武力解決改為交換的方法（交換不成也還是會導(dǎo)致武力解決的）。我們引導(dǎo)孩子自己去尋找辦法、而不是我們直接告訴他們怎么做。當(dāng)他們自己去解決了問題，他們的興奮和自豪感溢于言表。
小結(jié)：
當(dāng)我們在教育孩子的時候，我們作為父母也是在教育自己，我們在和孩子一起成長，而且要先他們一步，這樣我們才能去引導(dǎo)他們、而不是直接告訴他們該怎么做、不該怎么做。
孩子從某種程度上說也是我們作為父母成長的引導(dǎo)者，促使我們快速成長，成為一個合格的父母、更好的社會人！
