評價(jià)一部電影的核心標(biāo)準(zhǔn)，就在于是否動人。

電影《抓娃娃》，看得我留下很多眼淚，諸多感慨，不吐不快。

——誰在抓娃娃

馬繼業(yè)的父親（沈騰飾演）顯然是抓娃娃的主謀，媽媽（馬麗飾演）一方面不樂意窮養(yǎng)，同時(shí)又積極參與窮養(yǎng)，這體現(xiàn)了她內(nèi)在的認(rèn)知沖突，不如父親立場堅(jiān)定。

幕后的一幫老師、保鏢，都是抓娃娃的“幫兇”。他們?yōu)榱私疱X，同時(shí)也似乎發(fā)自肺腑認(rèn)同這種教育方式，尤其是劉老師飾演的奶奶，更是窮養(yǎng)體系的設(shè)計(jì)者和總教練。

姥姥、姥爺表面是關(guān)愛孩子，導(dǎo)致姥姥不喂飯，孩子就不吃，結(jié)果把幼年的馬繼業(yè)養(yǎng)成近乎弱智的巨嬰，這其實(shí)也是用自己的認(rèn)知在抓娃娃。

表面上，是沈騰在抓娃娃，其實(shí)是眾人集體潛意識的共同體現(xiàn)。年幼的馬繼業(yè)，承載的不僅是父親一個(gè)人的夢想，而是集體的愿望投射。也可以說，電影之所以大受歡迎，正是因?yàn)橐鹆舜蟊娗榫w的廣泛共鳴。

真正抓娃娃的，是普遍焦慮的社會氛圍。廣大家長深陷雞娃競賽的旋渦，難以自拔，這也是國家前期推行“雙減”政策的時(shí)代背景。

——情緒管理的對比

姥姥是情緒管理的初級水平。遇到不滿意，就直接爆發(fā)情緒，根本不思考是否合理。比如因?yàn)椴辉负⒆邮芸啵唇?jīng)和沈騰溝通，就當(dāng)孩子面大喊，直接揭露家里很有錢的現(xiàn)實(shí)。

馬麗情緒管理水平處在第二階段。愛憎分明，不會掩飾喜怒哀樂，但知道反思，很快調(diào)整情緒。比如馬麗看到孩子被同學(xué)欺負(fù)嘲諷，憤怒狂飆，但聽了沈騰的解釋，立馬一副沒事人的樣子。

奶奶情緒管理水平更高一段位。能圍繞自己的教育理念，堅(jiān)定實(shí)施窮養(yǎng)計(jì)劃。面對馬繼業(yè)質(zhì)疑她打籃球的事實(shí)，她依然能表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，毫不慌張。但當(dāng)馬繼業(yè)在葬禮上真情流露，死去的奶奶卻感動得要詐尸。

沈騰是情緒管理最穩(wěn)定的。遇到各種問題，總能處變不驚，故能化險(xiǎn)為夷。即使最后被孩子揭破真相，他依然鎮(zhèn)定自若。當(dāng)然，沈騰情緒管理還不是最高水平，因?yàn)樗麤]有認(rèn)清內(nèi)心最深處的需求，只是被強(qiáng)大的超我主導(dǎo)，體現(xiàn)出超級理性，以及由此帶來的偏執(zhí)。

——信任的層次

信任有三種層次，處在第一種層次時(shí)，你信任那個(gè)人不會傷害你；處在第二種層次時(shí)，你相信那個(gè)人是為了你好；處在第三種層次時(shí)，你開始對那個(gè)人產(chǎn)生了客觀的信任。

沈騰送給兒子的生日禮物是所謂的家庭一個(gè)月的全部開支，讓兒子全權(quán)負(fù)責(zé)，以此凸顯對兒子的信任。這種虛假的信任，頂多處在第一層級。

沈騰內(nèi)心深處是不敢信任孩子的，他更相信自己的認(rèn)知邏輯。所以不敢讓孩子自由生長，只能按自己的宏偉計(jì)劃去打造他理想的孩子。正因?yàn)槿狈π湃?，?dāng)孩子面臨小賣部收銀臺敞開的誘惑時(shí)，家長內(nèi)心才顯得無比緊張。

其實(shí)，每個(gè)孩子都有天賦智慧。六祖說過，何期自性，本自具足。比如，面對大臉哥假裝自己忘記雞胸的價(jià)錢，故意出題讓馬繼業(yè)計(jì)算，馬繼業(yè)立馬指出對方記性很好的事實(shí)。不用別人教導(dǎo)，就能洞察秋毫，這就是本自具足的自性體現(xiàn)。

——自我中心主義

如果給人類的非理性信念排個(gè)序，我認(rèn)為首當(dāng)其沖的是自我中心主義。這一點(diǎn)，也恰恰是各種痛苦的根源。

佛教導(dǎo)人們放下執(zhí)念。我執(zhí)，則是最大的執(zhí)念，也是最難勘破、放下的執(zhí)著。

不同人的我執(zhí)，有不同的體現(xiàn)方式。

姥姥，就是典型的自我中心主義?？吹胶⒆訛槟棠倘ナ纻挠^，居然嫉妒死去的奶奶，甚至擔(dān)心自己死后得不到孩子如此傷心。她的執(zhí)念，主要是個(gè)人感受。

沈騰，表面上為孩子付出很多，骨子里仍然是自我中心主義。他的執(zhí)念，主要是成就。

當(dāng)我執(zhí)主導(dǎo)生活，良知就被遮蔽，容易看不到真相，看不到別人的感受和需求，也看不到自我內(nèi)心深處需求。

一個(gè)看不見自我內(nèi)在冰山的人，也很難與他人、與社會建立良好的關(guān)系。

——真誠最動人

沈騰的窮養(yǎng)計(jì)劃，一個(gè)主要特點(diǎn)就是刻意感動，故意穿底部脫落的鞋子，故意說爸爸對你信任，奶奶故意吐血，一家人故意看書，鄰居故意裝作不懂而請教，故意借干家務(wù)而念叨物理知識，書店老板故意大笑來吸引馬繼業(yè)閱讀，外國人故意借問路來教英語，而且刻意按照教材的原句對話。

當(dāng)馬繼業(yè)開始覺醒，瞬間就醒悟了周圍人刻意行為的虛假，也知道誰才是真正可信的人。在真實(shí)面前，所有的刻意感動顯得那么蒼白無力，不堪一擊，瞬間崩塌。

電影臨近尾聲，馬繼業(yè)打開大門，陽光照進(jìn)來，所有人的表情都有所變化，似乎從虛幻的夢中醒來?？吹竭@里，我腦子里冒出這句話：萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。

此時(shí)，大門外，一群孩子在水中互相潑水，自由嬉戲。這幕場景，與馬繼業(yè)之前做家務(wù)、跑步、買菜等艱苦奮斗的生活，形成鮮明對比。

豐盈的人生，需要沈騰特別注重的吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)，更需要真實(shí)和自由。

馬繼業(yè)毅然決然，穿著運(yùn)動鞋，在水中肆意奔跑。

這一刻，萬貫家產(chǎn)不值一提，清北夢想拋之腦后。

因?yàn)?，他與自然融為一體，體會到了身心合一奇跡的力量。

——真實(shí)的自尊

沈騰對大兒子印象很差，非常瞧不起他。

這也難怪，這個(gè)長子不學(xué)無術(shù)，吊兒郎當(dāng)，居然把“老大徒傷悲”認(rèn)作“老大走傷悲”，也確實(shí)不招人喜歡。

當(dāng)馬繼業(yè)自己策劃被綁架之后，沈騰首先懷疑是長子的報(bào)復(fù)，這就是典型的相由心生，也是心理學(xué)上的“刻板印象”、心理投射。

殊不知，此時(shí)的長子已暗下決心，要登上雪山之巔，一雪前恥。

當(dāng)長子成功登頂，他真實(shí)的感受不是洗刷恥辱，而是由衷的喊道：老馬，我終于不需要你瞧得起我了！

這是真正的成長，他通過自身努力，擁有了真正的自尊、自信。

長子與馬繼業(yè)，成長道路迥異，后來又殊途同歸?；貧w真我的這一刻，誰還在乎別人的眼光和評價(jià)？

——為什么如此喜歡沈騰、馬麗組合？

整部影片笑點(diǎn)頻出，能數(shù)出三位數(shù)。我反正是數(shù)次笑出眼淚。

最大的喜劇因素是富豪扮窮的大背景設(shè)置，給觀眾帶來巨大張力。

當(dāng)然，最受歡迎的，還是沈騰、馬麗這對黃金搭檔的精彩表演。

沈騰的特點(diǎn)：

一是幽默，他特別擅長巨大的反差，影片中多次發(fā)生馬繼業(yè)出現(xiàn)前后的強(qiáng)烈對比，比如馬繼業(yè)在葬禮結(jié)束回去的大巴車上，一回頭，沈騰立刻表現(xiàn)出哭得撕心裂肺的樣子。

二是機(jī)敏，比如馬繼業(yè)提出疑問，為啥家人愛讀書還這么窮？一般人可能就無言以對，沈騰立刻回答：因?yàn)槲覀儎傞_始愛讀書，時(shí)間還不夠。你瞧，這回答多有水平，既解釋了當(dāng)下困境的原因，又傳遞了長期主義的價(jià)值觀。

三是智慧。關(guān)鍵時(shí)候，總是有奇思妙想，來解決別人貌似無解的困局。在《西虹市首富》中，他想出減肥計(jì)劃，在不違反規(guī)則的情況下，把巨款合理花光。在《抓娃娃》中，他想出給兒子打麻藥、奶奶假死等策略。

四是氣質(zhì)。演啥像啥，窮的時(shí)候邋里邋遢，富的時(shí)候王者之相，這是真正的實(shí)力。

馬麗的特點(diǎn)：

一貫的幽默。把沈騰的窮養(yǎng)計(jì)劃，說成給自己下套；把窮養(yǎng)的日子，說成渡劫。妙語連珠，給觀眾帶來無盡歡樂。

一貫的坦誠。氣憤之下，剛想扔掉名包，轉(zhuǎn)眼就套在脖子上，再換到手腕上；在外面偷偷享受名貴首飾，繼而扭頭萬分不忍地退去首飾。她是喜歡奢華，但絕不虛偽、裝逼。

一貫的深情。當(dāng)孩子因?yàn)椴荒荛L跑而痛苦，因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑而委屈，馬麗的心疼是真情流露。當(dāng)孩子表示為爸爸買鞋，當(dāng)沈騰宣布孩子將成為接班人，馬麗的喜悅也是情不自禁。

——家庭教育的啟示

沈騰的窮養(yǎng)計(jì)劃，其實(shí)有諸多可取之處。

一是有好的理念。通過窮養(yǎng)，培養(yǎng)全面素質(zhì)，這就超越了只抓學(xué)習(xí)的雞娃理念。

二是有規(guī)劃計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)是培養(yǎng)做人基本素養(yǎng)，包括吃苦耐勞、孝順感恩等等。第二個(gè)五年計(jì)劃，重點(diǎn)是財(cái)商等高階能力。

三是有組織管理。幕后團(tuán)隊(duì)分工明確，各司其職，保證計(jì)劃落到實(shí)處。

四是有績效考評。沈騰注重及時(shí)反饋，賞罰到位，絕不吝嗇，這是領(lǐng)導(dǎo)力的重要基礎(chǔ)。

另一方面，窮養(yǎng)計(jì)劃存在致命缺陷。

一是失去真實(shí)。家里的一切都是偽裝的，家長故意裝作閱讀，故意裝作打工，故意請教問題，等等。甚至奶奶的癱瘓是假的，身份是假的的，葬禮也是假的。所以，有人說這是中國版的《楚門的世界》。古人講，不誠無物。虛假的土壤，即使能塑造出精致的小花，也斷然不能長出參天大樹。

二是過度控制。比如家人讀書時(shí)停電環(huán)節(jié)，沈騰讓孩子休息眼睛，同時(shí)強(qiáng)調(diào)只休息兩分鐘。再如，孩子為了省水，居然靠滴水來避免水表運(yùn)轉(zhuǎn)。幕后一群老師，不僅分析孩子的成績，甚至分析孩子與同學(xué)講話的口型，實(shí)在是過猶不及。這些細(xì)節(jié)，凸顯了家長的苛刻。孩子幾乎沒有真正自主掌控的時(shí)間，又怎么能真正讓自性爆發(fā)呢？

三是不懂真愛?！稅鄣乃囆g(shù)》指出，真愛包括四個(gè)要素：關(guān)心、責(zé)任、尊重和了解。沈騰對孩子的關(guān)心、責(zé)任都遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)，尊重和了解則不及格。他只看到自我成長的經(jīng)驗(yàn)，忽略了孩子需要自主才能真正成長的規(guī)律；只考慮自身考上清北的愿望，屏蔽了孩子熱愛長跑的夢想。

——沈騰的窮養(yǎng)計(jì)劃，失敗了嗎？

表面看，馬繼業(yè)得知真相，斷然拒絕了父母的安排，沒有考上清北，只是上了體育大學(xué)，似乎沈騰的愿望落空。

其實(shí)，沈騰如果深度覺察，定會發(fā)覺，讓孩子考上清北只是表層愿望，深層愿望則是希望孩子像自己一樣自強(qiáng)自立、乘風(fēng)破浪。

馬繼業(yè)窮養(yǎng)前后對比，變化可謂脫胎換骨。之前，幾乎被老人養(yǎng)廢了的巨胖；后來，成為倍精神的小伙子，而且養(yǎng)成了堅(jiān)持跑步、承擔(dān)家務(wù)等好習(xí)慣，具備了考上清北的實(shí)力，更重要的是培養(yǎng)了吃苦耐勞、孝順長輩、自強(qiáng)不息等核心品質(zhì)。

無論馬繼業(yè)今后作何選擇，這種習(xí)慣和品質(zhì)，都是他最寶貴的精神財(cái)富。從這個(gè)意義上講，沈騰已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了窮養(yǎng)計(jì)劃的真正目標(biāo)。

——結(jié)束語

電影《抓娃娃》大賣的背后，有無數(shù)個(gè)家庭在用各自的認(rèn)知，不同的方式，仍在上演現(xiàn)實(shí)版的抓娃娃。

直升機(jī)式的父母，以愛之名，揠苗助長，導(dǎo)致青少年抑郁等心理問題日益嚴(yán)重。

誠愿廣大家長能夠有所醒悟，及早放下執(zhí)念，走出虛妄，順應(yīng)規(guī)律，回歸心靈自由的生活。