一位入職兩星期便離職的研究生新人引發(fā)的一些思考!

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01

“我想離職,作為一個(gè)文案我天天跟著你去見客戶、查資料,卻不讓我寫文案,我覺得這工作沒意思,一點(diǎn)成就感都沒有?!?/b>

這是一位剛研究生畢業(yè)、入職兩星期的新人對(duì)我說的離職原因,我不可置否,畢竟事實(shí)的確如她所說。第二天,公司辦公位上少了一個(gè)人,一切依舊如常。

事后我在想,是帶人的方式出現(xiàn)問題還是新人心態(tài)有問題,導(dǎo)致這位新人同事產(chǎn)生這樣的感覺以至于其很快離職。

從自身角度出發(fā),我當(dāng)然知道每個(gè)人在工作中都希望得到重視,做著自己喜歡的工作內(nèi)容,能夠快速實(shí)現(xiàn)升職加薪。可當(dāng)自己面臨一個(gè)全新的行業(yè)、自己對(duì)行業(yè)信息乃至職位都一無所知的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),把姿態(tài)放低,從最基礎(chǔ)的事情做起呢?回想下,我有限的職業(yè)生涯里,好像是這么過來的。

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02

狄更斯在《雙城記》的開頭說,這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代?,F(xiàn)在來看,是相當(dāng)應(yīng)景。

不再是僅看資歷的時(shí)代,不管你是新人與否,只要展現(xiàn)出與更高職位相匹配的能力甚至更高的能力都有可能。僅局限于眼下做的事兒,是很難做好事情的,畢竟,工作的結(jié)果都是在明天的。

而當(dāng)今時(shí)代,想要獲得升職的關(guān)鍵在于:展示出超越本身職位的能力,能為公司解決問題并帶來利益。你想受到領(lǐng)導(dǎo)重視,做自己喜歡的工作,除非你天賦異稟,入職即大神。要知道,絕大多數(shù)的人都是從自己不愿意做的事兒開始的。至于升職加薪,你得在以下三個(gè)方面做得很好,才有可能盡快達(dá)到升職的目的。

1-要具備創(chuàng)業(yè)思維,把工作當(dāng)做自己事業(yè)來做;

高中時(shí),班主任經(jīng)常念叨一句話“你以為我想要管你們呀,學(xué)習(xí)又不是為了我,是為你們自己”,同現(xiàn)在的工作狀態(tài)是多么類似呀。你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)金榜題名的同學(xué)都是積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的,升職加薪的都是認(rèn)真積極工作的,這個(gè)我們應(yīng)當(dāng)都是有心得體會(huì)的。

把工作當(dāng)做自己事業(yè)來做,并不是鼓吹瘋狂加班,時(shí)刻替領(lǐng)導(dǎo)背鍋,而是將工作中遇到的困難、挫折當(dāng)成我們前進(jìn)路上的階梯,去主動(dòng)尋找解決方案,認(rèn)真用心的把每一件事兒做好。這里的每一次經(jīng)驗(yàn)累積,都有可能成為未來躍遷的種子。

具體如何把工作當(dāng)做自己事業(yè)來做?

我們都知道前臺(tái)接待的主要工作便是對(duì)來訪客人進(jìn)行登記和一些問題的咨詢服務(wù),絕大部分的前臺(tái)也都是這么做的,倘若你在這個(gè)位置上做了更多的事就會(huì)不一樣。

比如說:

能不能將所有的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分類整理?

都在詢問的問題是不是公司的哪個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題?能否給出自己的意見與想法并提交給領(lǐng)導(dǎo)?

領(lǐng)導(dǎo)安排的事情是不是都能妥善周全的完成好?除了自己能想到的解決方案還有沒有備選方案?

能不能不要將情緒帶到工作里?能不能在事情完成后再去發(fā)點(diǎn)小牢騷?

......

說來容易,做起來難。恰恰因?yàn)樽銎饋砝щy,才不應(yīng)該放棄,因?yàn)闀?huì)有太多人會(huì)選擇放棄,倘若你也一樣選擇放棄那便會(huì)成為平庸的大多數(shù)。

多想一點(diǎn)、多做一點(diǎn),不是為了顯擺,而是讓自己成長的快一點(diǎn)。

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2-明確自身職位的晉升路徑,并時(shí)刻以更高職位的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;

在職場內(nèi)有一法則:符合預(yù)期只是標(biāo)準(zhǔn),超出預(yù)期才算優(yōu)秀!你展現(xiàn)出的能力完全高于現(xiàn)階段職位標(biāo)準(zhǔn),老板、領(lǐng)導(dǎo)和同事才會(huì)認(rèn)為你是優(yōu)秀的,那你升職才是水到渠成、人心所向的。

以策劃為例,進(jìn)階大致分為基礎(chǔ)情報(bào)收集(策劃助理)—項(xiàng)目執(zhí)行(策劃主管)—?jiǎng)?chuàng)意策劃(策劃經(jīng)理)三個(gè)步驟。當(dāng)你處于策劃助理階段,我們不能局限于做好自己資料收集的工作,還要通盤考慮整個(gè)項(xiàng)目。

能不能將資料整理成一個(gè)完整的報(bào)告PPT,邏輯清晰、有理有據(jù)?

能不能通過整理的報(bào)告形成結(jié)論或是自己的觀點(diǎn),在頭腦風(fēng)暴時(shí)提出具體的創(chuàng)意點(diǎn)?

能不能在會(huì)議后綜合同事的想法,撰寫一份提案?

能不能在執(zhí)行階段主動(dòng)分擔(dān)其他同事的工作,確保項(xiàng)目進(jìn)度能夠順利完成?

......

千萬不要覺得自己是新手就該什么都不會(huì)、什么都不懂,恰恰相反,當(dāng)你的表現(xiàn)完全不像新人時(shí),大家才會(huì)對(duì)你刮目相看。因?yàn)樵诖蠹抑滥闶切氯藭r(shí),對(duì)你的期待就不會(huì)太高,但你的表現(xiàn)一旦超出同事們的預(yù)期,便會(huì)有一種“這小朋友不錯(cuò)、靠譜、值得培養(yǎng)”的直觀印象,信任感便在你們之間搭起一座橋梁,往后工作的順利程度、重要程度都會(huì)大大提升。

當(dāng)你覺得自己工作越來越難時(shí),越來越能影響到其他同事時(shí),其實(shí)是你越來越被重視的時(shí)候。

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3-保持好奇心,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

由知識(shí)付費(fèi)熱潮涌現(xiàn)的一大批知識(shí)型IP,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)時(shí)代是多么青睞愛學(xué)習(xí)的人。

事實(shí)上呢,有太多太多的人在工作后是很少拿起書本的,更別說針對(duì)某一問題進(jìn)行深入的思考??偸菦]有時(shí)間、下班后太累不想動(dòng)等等類似的原因。同樣是工作,沒有誰比誰輕松得多。

想起一句話,以現(xiàn)如今大多數(shù)人努力的程度,根本輪不到拼智商。而那些取得一定成就的必定是相當(dāng)努力的,且他們努力的時(shí)間就是在你沒時(shí)間的那個(gè)階段。

蔡康永說:

15歲覺得游泳難,放棄游泳,到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,你只好說“我不會(huì)耶”。18歲覺得英文難,放棄英文,28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說“我不會(huì)耶”。 人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事,錯(cuò)過新風(fēng)景。

要時(shí)刻記得:學(xué)習(xí),是對(duì)自己最好的投資!

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