那首先看到這個題目，給我一個支點我可以撬動整個地球，和認知有什么關系呢？

大多數(shù)人都是這樣考慮的，自己是沒法把自己抱起來的，我們本身就生活在地球上，怎么可能翹起地球？阿基米德是在癡人說夢吧!

貧窮限制了我的想象力，大家對這句話都不會太陌生，對吧。那針對上面的疑問，我們就可以得出一個道理：眼界決定想象。

1

如果你把自己的認知局限在既有的框架中，那你只能做一只井底之蛙。

舉個例子，認知水平低的人固執(zhí)的認為讀書，上大學沒用，大學畢業(yè)生賺的錢還不如小學沒畢業(yè)的人賺得多，他們的衡量標準就只是金錢。

而認知水平高的人的衡量標準中除了金錢之外，還有工作機會的選擇，自身潛力的挖掘，精神趣味的提升，多元化的學習等等。

認知能力高的人，往往更樂于提升自己，一段時間過后，當他們再回過頭審視自己的決策和思考時，往往還會補充更多的可能性。

所以要從深度和廣度兩方面跳出自己的舒適區(qū)，探索擴大自己的學習區(qū)，縮小自己的恐懼區(qū)，形成自我的體系和思維框架。

2

思維如果沒有一個支點，沒有跟你現(xiàn)在的思維區(qū)別開的著力點，那努力是無效的。

一語驚醒夢中人，正是體現(xiàn)了這樣的道理。如果你每天大量的重復性勞動，自己也會覺得有哪些不對。

起早貪黑，辛勤勞動，奮力向前，其實在某種程度上不是簡單的一句“瓶頸期”或者“平臺期”就能說服自己的。

看似殫精竭慮的背后，其實有著思維的懶惰，欠缺考慮新的維度。即使有了新想法，但是沒有找到新的支點也是徒勞。頭腦的匱乏，思維的透支也限制了想象力。

3

問題不可能由導致這種問題的思維方式來解決。

要適度地離開線性思維，跳出本圈，重新找問題的本質。如果還是原地徘徊，那么就證明還需要繼續(xù)去尋找支點和提高維度，培養(yǎng)多元化的思維和開闊的眼界。

一個人的認知水平有限，其想法就越單一，越缺乏判斷力，人就會表現(xiàn)得越固執(zhí)。因為人往往只能聽見他能聽見的東西，看見他能看見的東西。

今天我們在增加認知的時候，最缺的不是在既有的認知上不停加碼，而是需要一種從自己的認知當中抽身出來，看自己的思維方式，明白自己到底有什么程度的認識，才有可能找到自己的認知支點，實現(xiàn)認知升級。

4

實際的認知模式是不斷突破你既有的逐漸封閉的世界，打破他，然后再重建一個認知框架。

我們每日為生計而奔波，朝九晚五，為家庭，為事業(yè)，為自己，日復一日，年復一年，不知道何時停止，也不知明天又會呈現(xiàn)什么樣的未來。

不知道有幾個人曾靜下心來，認真考慮，為什么要這樣的生活，為什么堅持這樣的活法。我們絕大多數(shù)人只是折磨去做了，像大多數(shù)人一樣去做了。

可如果跳出這個大圈子，捫心自問，想要什么，不想要什么，或許都能跳出這個怪圈。哪怕之后還是一樣的生活，但那一刻，我們的認知維度已經(jīng)提高了一個層級。

綜上所述，我們一定要在自己的認知模式里打開一個缺口，而不去做一個轟轟烈烈做夢的人。

作者:至樸心理長歌與浮生，至樸心理是一家專業(yè)的心理咨詢平臺。

這是長歌與浮生的【浮生專欄】第04期。

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