2022年4月23日《兒童紀(jì)律教育》培訓(xùn)? ? ? ? ?

? ? ? ? ? 范紅卓+春蕾十幼

一、感受

? ? ? 兒童是一顆種子 ，每顆種子都是都有自己的使命和生長(zhǎng)方式 ，有的種子是小草 ，有的種子是大樹 ，有的種了是蘋果，種植人需要懂得種子 ，一種子需要的養(yǎng)分培育好種子 。用自己的念理解來管理 和自己的行為 。

二、收獲

? ? ? 1、我們常常覺得我們信任孩子 ，可是 比如在吃飯的問題上 ，我是常常不信任孩子的 。我家里人會(huì)幫助孩子做很多明明是力所能及的事情 ，會(huì)讓孩子有弱小的感覺 ，同時(shí)也是家長(zhǎng)沒有建立清晰的界限 。

? ? ? 2、孩子要在同伴中成長(zhǎng)，同伴關(guān)系才是真實(shí)的江湖 ，在幼兒園里，老師小尾巴 ，喜歡和成人交往勝過于和同齡的小朋友交往等都是不好現(xiàn)象。

三、行動(dòng)

? ? ? 所有情緒都是可接受的 ，但不是所有的行為都可能接受 。討論表達(dá)情緒的方法 并在教室里設(shè)定清晰的行為限制 ，如討論情緒識(shí)別書本和故事書中的情緒 ，這種討論與講故事結(jié)合起來 ，允許兒童在角色游戲中用木偶和圖畫表達(dá)他們的情緒 。從傾聽兒童的感受開始 ，不要做判斷或評(píng)判 ，在傾聽之后，幫助用語言表達(dá)情感 ，這有助于兒童將來情緒詞匯的發(fā)展 。