? ?0到1歲這個階段，是口腔和手的敏感期，無論成人怎么阻止，孩子總是把手放進(jìn)嘴巴，而且吃得津津有味，家長千萬不要認(rèn)為不干凈而去阻止孩子，否則會留下心理隱患，我們要做的就是保證入口的東西相對干凈就行，而且最好是能夠提供不同的東西，讓孩子用口腔去探索。

? ? 這個階段的孩子，就是依靠口腔去探索這個世界的如果順利度過以后再也不會用嘴啃食物之類的東西了，如果這個時期不能夠度過，長大以后就會抽煙喝酒，嗑瓜子，嚼口香糖，咬手指甲等等出現(xiàn)這些狀況，有些孩子進(jìn)入幼兒園、小學(xué)仍然改不掉咬手指或其他物品的習(xí)慣，甚至延伸成別的不良行為，比如說愛吃零食，吐口水，罵臟話，都是在一定程度上又與口腔敏感期是有關(guān)系的。

? 和口腔敏感期后期重疊的是手的敏感期，在手的敏感期時，愛用手扔?xùn)|西，用手指摳小窟窿，甚至打人，其實從孩子的角度來講，只是在進(jìn)行手的肌肉運(yùn)動的練習(xí)，所以這個時候家長就很容易誤會，阻止孩子扔?xùn)|西，訓(xùn)斥他，不讓孩子打人，這樣就阻止了他手的敏感期的正常發(fā)育。

對于手的敏感期家長怎么呢？

? ? ?在孩子一歲左右手的敏感期到來的候，我們要把家里布置的環(huán)境安全一點，比如說電源插座，用透明膠貼一下。給孩子準(zhǔn)備一些軟的泡沫讓孩子去摳，另外讓孩子用手撿花生米撿豆子，但是要注意安全，不要吃了，因為手和口的敏感性是同時進(jìn)行的，他既要去抓握，又要去嘗試吃。還要注意手的大動作，大動作是先發(fā)展的，比如說，他是用先用抓握把整體的一個運(yùn)動，最后是精細(xì)動作，精細(xì)動作就是手的五指分開，到一歲半左右我們要訓(xùn)練寶寶手指的分開。只用拇指和食指捏東西，這也是需要訓(xùn)練的，反復(fù)訓(xùn)練精細(xì)動作，拿細(xì)小的東西，手的敏感期就發(fā)育得比較靈活，所以手巧了，心就靈，手巧了，大腦通路就能打通，就能聰明。

? ? ?在孩子的口腔敏感期的時候，家長要充分的給孩子提供這種可能性，比如說提供安慰奶嘴，提供安全的叫咀嚼棒，磨牙棒，硬性的食物餅干，都可以讓孩子用口來嘗試，所以說在0到1歲的時候，不論遇到什么事情，遇見石頭咬石頭，遇見衣服咬衣服，甚至臟東西也要來咬一下，因為這個時期寶寶是用口和手認(rèn)識這個世界，感觸這個世界的，家長只要保證他的安全和相對干凈就可以了，不要阻止。

阻止以后會帶來什么后果呢？

? ? ?長大以后就會非常的逆反，要么特別的依戀家長，因為在口的敏感期不滿足的時候，他會對外在有個依賴，如果在口的敏感期過分滿足，比如說孩子吃奶，吃到兩歲比較合適，如果吃到六歲了就過分依賴，然后他就會故作在口的敏感期上來獲得快感，比較挑食，貪吃，比較講究吃穿。

? ? ?如果吃奶太少，不到一歲的話是不滿足的，孩子會拼命的去尋找，比如說嗑瓜子兒，嚼口香糖，喝酒抽煙，和口有關(guān)系的一種嗜好，兩歲用罵臟話來達(dá)到一種快感，都是因為吃奶不足造成的。

? ? ?喝水和喝奶的時候用奶嘴來解決。如果到了三四歲孩子咬手指頭，口欲期還沒有達(dá)到滿足，家長可以給孩子準(zhǔn)備一個帶奶嘴，讓她喝水、喝奶、喝果汁的時候全用奶嘴來喝，一個星期就可以解決這個問題。睡覺前用安慰奶嘴，安慰奶嘴也可以彌補(bǔ)母乳喂養(yǎng)的不足，也可以滿足孩子口欲期的發(fā)展。

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