【文魁大腦《博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班》】謝子君 第2幅 《思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班之課程總結(jié)》

思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班總結(jié)


【姓名】謝子君

【導(dǎo)師】王玉印、袁文魁

【導(dǎo)圖解說】中心圖是我目前為止畫的最好看的一個(gè)圖,解釋一下,上面兩個(gè)分支掃描之后顏色很接近,但是其實(shí)一個(gè)是大紅色一個(gè)是橙色。。

中心圖畫的是我們文魁大腦俱樂部的徽章。。我整合了一些我很不足的地方做為我的總結(jié)。

第一分支是關(guān)于思維,我的思維總是亂的,我永遠(yuǎn)不知道我的中心思想是什么,讓我去找一篇文章的中心思想,我肯定跟大多數(shù)找的不一樣,而且往往事實(shí)證明我找的中心思想并不是重點(diǎn),深深懷疑自己腦袋缺根筋,因?yàn)榭偸且粭l道走到黑,所以把事物可聯(lián)想方法畫在上面,當(dāng)大腦不知道如何是好的時(shí)候,不如想想5W3H。而且不知道取舍。所以我把思維的加減法畫在上面,時(shí)刻提心自己“斷舍離”。

第二分支是關(guān)鍵詞,所謂關(guān)鍵詞就是寫在思維導(dǎo)圖橫線上的字,講究的是oneword,一般是一個(gè)字、一個(gè)詞或是一個(gè)概念,用到的詞性是名詞和動詞,最關(guān)鍵是寫上這個(gè)詞,要可以回憶,能復(fù)述出來。

第四分支是bois,先找大類然后再看看兩者之間有沒有階層,找到那個(gè)功能性位階,方便我們更好的梳理和整理,以及發(fā)散出更多的想法。

第五分支是關(guān)于文章,一個(gè)是讀書的時(shí)候要講究方法,用庖丁解牛的方法把一本書盡快的讀透徹。再是寫文章的時(shí)候,要有自己的獨(dú)到見解也要對生活很熱心才能寫出別人愿意看的文章。

第六分支是講畫完思維導(dǎo)圖就可以了嗎?畫思維導(dǎo)圖的目的是什么?當(dāng)然不是為了好看,最主要還是要能記住,但是要怎樣去記住呢?這就要結(jié)合到我們的記憶方法。。

第三分支是此行我看到了我自身的很多不足,還有很多就沒有一一列舉出來了,只選出了“代表”。。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容