我雖然口里說(shuō)桐子有點(diǎn)慫，其實(shí)是有點(diǎn)擔(dān)心的。
不是擔(dān)心他長(zhǎng)大了不會(huì)社交，有我們的教育，他不會(huì)太內(nèi)向。實(shí)際上他現(xiàn)在也很容易跟陌生的小伙伴們玩到一起。
我擔(dān)心的是他會(huì)“被欺負(fù)”。
我丈母娘和桐子?jì)寢尪际侵v道理的人，但是她們覺(jué)得，如果自己的寶貝兒子，孫子在外面被人欺負(fù)了，自己又不在第一現(xiàn)場(chǎng)，太不能接受了。
所以她們一直教桐子：誰(shuí)打了你，你就打回去。
我問(wèn)了桐子?jì)寢?，我說(shuō)，你也是一個(gè)覺(jué)得打人不對(duì)的媽媽，為什么又要桐子打回去呢。
她說(shuō)，擔(dān)心桐子太善良了，會(huì)吃虧。
我一直關(guān)注類似問(wèn)題，網(wǎng)上也有很多父母有同樣的困惑，自己的孩子類似的情況下，都會(huì)糾結(jié)。
又不支持打人，又想反擊
好委屈，又怕受到更大的報(bào)復(fù)
好想跟對(duì)方講道理，又怕對(duì)方蠻不講理
我也是第一次當(dāng)爸爸，我以前也不知道怎么處理，她們教桐子打回去，雖然我覺(jué)得不妥，但是我也沒(méi)有更好的辦法。
我最近看到一些系列文章，“3-6歲的孩子的正面管教”，我覺(jué)得找到了答案。
怎么解決“被欺負(fù)”這一點(diǎn)？
第一、搞清楚事件的真實(shí)情況。用我以前介紹過(guò)的“開放式提問(wèn)”，來(lái)還原。
例如，他是不小心嗎？你們當(dāng)時(shí)在做什么？你有沒(méi)有說(shuō)了什么讓他不高興？
這樣說(shuō)很好的一個(gè)點(diǎn)是，引導(dǎo)孩子把他觀察到的細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)，不需要我們提前幫他判斷做定性。
我們有時(shí)候說(shuō)熊孩子會(huì)有個(gè)熊家長(zhǎng)，就是家長(zhǎng)容易自己代替孩子做判斷，不顧孩子的感受，這樣的孩子也不會(huì)去顧其他人的感受。
第二、如果是真的對(duì)方故意傷害，可以提前在家跟孩子練習(xí)，大聲說(shuō)：某某某，你打到我了，你要向我道歉，如果你不道歉，我就報(bào)告老師。
插一句，其實(shí)很多家長(zhǎng)都能做到這一步，但是如果這一點(diǎn)做到了，對(duì)方還是不道歉，甚至變本加厲呢？
第三、對(duì)方還是不道歉，或者更強(qiáng)硬。
我們可以告訴孩子如果這個(gè)時(shí)候你太生氣，動(dòng)手了，我也不會(huì)怪你
如果這時(shí)候你有點(diǎn)怕，不敢還手，我也不怪你
你可以去告訴老師，或者走開，離他遠(yuǎn)點(diǎn)
明白了嗎，是否還手，由孩子決定！
我們應(yīng)當(dāng)相信孩子知道“動(dòng)手是不好的”
我們的責(zé)任當(dāng)然是：引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言溝通，但再三溝通無(wú)用的時(shí)候，允許孩子作為一個(gè)孩子的本能的還手沖動(dòng)。
因?yàn)椋⒆赢吘故呛⒆?，控制自己的言行固然是教育的方向，但孩子的世界，不能因?yàn)椤皻饧绷诉€手”，就被上綱上線；
否則，孩子就會(huì)過(guò)早成為一個(gè)克制的小大人，更可怕的是他用“只能動(dòng)口，絕不動(dòng)手”去要求別的孩子，那勢(shì)必會(huì)和“只喜歡動(dòng)手”的孩子杠上。
這種“欺負(fù)與被欺負(fù)”的互動(dòng)模式，才是我們要警惕的“被欺負(fù)”的根源。
要求道歉是我的事，道不道歉是你的事。
告訴老師可行，不過(guò)也不用事事告訴老師，很多時(shí)候小孩子的打鬧不一定是真的嚴(yán)重，讓孩子養(yǎng)成事事報(bào)告老師，其實(shí)也是傳遞了自己搞不定這個(gè)概念。
所以歸納下：
1、用引導(dǎo)的方式讓孩子還原現(xiàn)場(chǎng)，幫助判斷事情大小。
2、讓孩子大聲說(shuō)明，要求對(duì)方道歉。
3、是否還手，由孩子決定。
4、根據(jù)實(shí)際受到的傷害，決定是否告訴老師。
有一個(gè)心理學(xué)家說(shuō)得好：
只有“沒(méi)被大人欺負(fù)過(guò)的孩子“，才不會(huì)被孩子欺負(fù)；
只有“沒(méi)被大人欺負(fù)過(guò)的孩子”，才不會(huì)去欺負(fù)別的孩子。
希望我的這篇文章能幫你們理清思路，搞明白“孩子遇到欺負(fù)，要不要打回去”這個(gè)問(wèn)題。
提前在家演練，好過(guò)孩子臨時(shí)面對(duì)不知所措。
一起加油吧。
