2歲左右，寶寶們會(huì)經(jīng)歷人生發(fā)展的一個(gè)高峰，獨(dú)立意識(shí)不斷提升，自我意識(shí)不斷覺(jué)醒，但表達(dá)能力還沒(méi)那么強(qiáng)，于是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)哭鬧不止，無(wú)法溝通的情況。但這是寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，我們要幫他們順利度過(guò)。而兩歲只有terrible 2 這樣的記憶嗎？不不不，兩歲還是特別可愛(ài)的年紀(jì)，隨著角色扮演意識(shí)不斷增強(qiáng)，他們會(huì)有很多很多可愛(ài)的名字。身為老母親的我，借機(jī)會(huì)梳理下大寶的2歲名字記憶。
七寶已經(jīng)28個(gè)月了，是家里的大寶，不知不覺(jué)，她已經(jīng)可以單獨(dú)玩耍了。在我?guī)殞毸X(jué)的時(shí)候，在我做飯的時(shí)候，在爸爸做家務(wù)的時(shí)候，她經(jīng)常翻一翻書(shū)，玩一玩積木或者拼裝車(chē)之類(lèi)的。寶寶的獨(dú)處能力在加強(qiáng)，自我意識(shí)覺(jué)醒得更是一發(fā)不可收拾。在這里，作為麻麻，我想替寶寶記住那些可愛(ài)的名字，哪怕是一小部分。
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自我意識(shí)萌芽
無(wú)厘頭“滴滴妹”
1歲半以后，認(rèn)知能力，語(yǔ)言能力和模仿能力進(jìn)步的都很快，寶寶有時(shí)候會(huì)拿著新書(shū)的導(dǎo)讀手冊(cè)，或者一些玩具的說(shuō)明書(shū)，自己煞有介事地讀起來(lái)，雖然經(jīng)常是倒著拿，但兩只手一起端著，好像看書(shū)是那么回事，而且她還會(huì)邊看著邊念：“滴滴妹，滴滴妹”，這個(gè)發(fā)音我還真不知道從哪里來(lái)的，可能和平時(shí)磨耳朵的英文童謠有關(guān)，麻麻觀察不夠仔細(xì)，但“滴滴妹”這個(gè)名字，足足在寶寶腦海里存在了三個(gè)月之久，也算是很喜歡了。
“大與小”意識(shí)下的大公主 大寶寶
18-19個(gè)月后，寶寶對(duì)“大”和“小”的概念越來(lái)越清晰，而且偏愛(ài)“大”，總覺(jué)得“大”代表一切好的事物，就連傻瓜這樣的名字，也都要做“大傻瓜”。
在小寶寶出生以后，也就是大寶寶22-23個(gè)月左右時(shí)，寶寶自己取名為“大公主”，即使在只有她一個(gè)寶寶時(shí)，她也會(huì)很堅(jiān)持自己的“大公主”。
見(jiàn)到起床下樓的大寶寶，外婆說(shuō)，“我們家的公主今天起床的這么早??？”接下來(lái)則是大寶寶的據(jù)理力爭(zhēng)，“我不是公主，我是大公主，小公主是小寶寶，小公主在睡覺(jué)，我是大公主”…“對(duì)對(duì)對(duì)，大公主，我們的大公主”，我趕緊打圓場(chǎng)，因?yàn)椋瑥?qiáng)迫癥期間的寶寶，堅(jiān)決不要惹…
自我意識(shí)覺(jué)醒
隨著寶寶自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，那些以前看過(guò)的，正在看的，尤其是喜歡的繪本，寶寶都能從中找到模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象，甚至百變其身。這里尤其要提到兩本繪本《小藍(lán)和小黃》和《會(huì)說(shuō)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)》。
人見(jiàn)人愛(ài)的小藍(lán)
繪本中的小藍(lán)每天和小黃一起玩兒，即使藍(lán)媽媽出門(mén)了，小藍(lán)還是會(huì)出門(mén)去找小黃玩兒，這里找找，那里看看，終于找到了小黃，情節(jié)從孩子年齡出發(fā)，滿(mǎn)足孩子的好奇心，透露出孩子貪玩的本性，同時(shí)也句式整齊明了，后面小藍(lán)和小黃抱在一起變成小綠，回到家，粑粑麻麻不認(rèn)識(shí)他們，一種似乎可以理解的委屈流露在寶寶臉上，似乎，那種委屈，孩子能懂。
藍(lán)色是寶寶最喜歡的顏色，而看完這本書(shū)后，寶寶變身“小藍(lán)”；書(shū)里“小黃是小藍(lán)最好的朋友”，很榮幸，麻麻成了“小黃”；當(dāng)問(wèn)她，粑粑是誰(shuí)時(shí)，書(shū)里小藍(lán)和小黃抱在一起變成了“小綠”，因?qū)︳昔蔚膼?ài)，粑粑光榮地變成了“小綠”；而小寶寶則是“小紅”，這也是看到家里的一個(gè)玩具上面有三種顏色，當(dāng)時(shí)剛好在給小寶寶起名字，于是大寶寶突發(fā)奇想，小寶寶就變成“小紅”了。
每次看完繪本，寶寶都會(huì)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，我現(xiàn)在是小藍(lán)，麻麻你是小黃，粑粑是小綠，小寶寶是小紅。紅黃藍(lán)是三原色，玩具和繪本上出現(xiàn)的頻率很高，于是，家里的海洋球立馬可以按照“紅黃藍(lán)綠”可以分門(mén)別類(lèi)，各自都有歸屬，好不熱鬧。
而在玩顏料，或者畫(huà)筆的時(shí)候，也是一樣的。寶寶都會(huì)按照每個(gè)人的名字來(lái)分顏色，一人一支，一人一色畫(huà)畫(huà)，羅輯思維清晰明了。
會(huì)說(shuō)話(huà)的藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)“哦”
《會(huì)說(shuō)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)》這本繪本很早就種草，作者用最簡(jiǎn)單的元素，幾種顏色的圓點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)說(shuō)話(huà)，藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)會(huì)說(shuō)“哦”，紅點(diǎn)點(diǎn)會(huì)說(shuō)“啊”，黃點(diǎn)點(diǎn)會(huì)說(shuō)“哇哦”，來(lái)講故事，把這些點(diǎn)點(diǎn)擬人化，孩子化。
果然，到手的那天，帶寶寶看了一遍之后，寶寶說(shuō)，麻麻，我現(xiàn)在是“會(huì)說(shuō)話(huà)的藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)”。是的，寶寶改名字了，每次喊大寶寶，喊小藍(lán)，喊塞勒斯，不對(duì)不對(duì)，寶寶都會(huì)糾正說(shuō)，我現(xiàn)在是會(huì)說(shuō)話(huà)的藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，寶寶又進(jìn)一步改名為“哦”，小寶寶小紅則是“啊”，麻麻小黃是“哇哦”，而綠點(diǎn)點(diǎn)在書(shū)里沒(méi)有呈現(xiàn)，在封面上有的，我們一起取名為“額”，于是一家四口變成了“a o e ”和“哇哦”。想想這樣的角色扮演真豐滿(mǎn)而且有趣，同時(shí)可以順便把拼音都學(xué)了，我這當(dāng)媽的何樂(lè)而不為呢？
于是，這些日子里，寶寶就在“a o e”和“哇哦”之間自如地切換使用，強(qiáng)迫癥寶寶表示，一次也不能錯(cuò)，比如，“o和哇哦在餐桌上吃飯呢”，“e抱著a在玩兒呢”，“a不能吃飯，因?yàn)閍還沒(méi)有長(zhǎng)大”，“e去公司上班了，6點(diǎn)鐘，e就要下班啦”…每次我這老母親表示腦袋里要轉(zhuǎn)一下才想明白，而o則沉浸在這樣的代詞切換里，不能自拔。
不得不承認(rèn)，在寶寶們的完美主義強(qiáng)迫癥面前，我失敗了，每次說(shuō)錯(cuò)了都要被寶寶教育一通，于是，粑粑每天下班回家第一句話(huà)就問(wèn)，“寶寶，你現(xiàn)在是誰(shuí)?。俊薄棒昔?，我現(xiàn)在是o ”。接下來(lái)則可以進(jìn)入到正常的對(duì)話(huà)和交流，不然寶寶一定會(huì)在叫什么名字這個(gè)問(wèn)題上犯軸。
自我意識(shí)高漲期--角色切換自如
前陣子寶寶還會(huì)抱著一個(gè)名字不放，連著兩三天叫小藍(lán)，連著一個(gè)星期叫會(huì)說(shuō)話(huà)的藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)o，慢慢地，寶寶的名字切換地越來(lái)越多，每個(gè)使用的時(shí)間越來(lái)越短，角色切換地越來(lái)越快。
比如看繪本的時(shí)候，隨便看哪本，只要有喜歡的角色，她會(huì)馬上說(shuō)，“麻麻，我是***”?！?**，你好呀”，這就是我們對(duì)話(huà)開(kāi)始的方式。
毛毛蟲(chóng)簡(jiǎn)直是寶寶認(rèn)識(shí)世界的窗口，是寶寶的好朋友，寶寶一開(kāi)始很好奇毛毛蟲(chóng)吃了那么多食物，只要毛毛蟲(chóng)喜歡的，她都喜歡，因?yàn)樽约弘S時(shí)就會(huì)變成一只喜歡在地上爬呀爬的毛毛蟲(chóng)?！懊x(chóng)，你好啊”。
毛毛蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)大，變成了美麗的蝴蝶，寶寶用手掌打開(kāi)做成翅膀拍打的樣子，飛來(lái)飛去，像極了那在空中飛舞的蝴蝶，那樣地歡快，那樣地欣喜?！昂愫冒 ！?/p>
小鏟雪車(chē)，你好啊。根據(jù)書(shū)里的內(nèi)容，爸爸變成自卸車(chē)，媽媽是垃圾車(chē)，小寶寶是小小鏟雪車(chē)。
豬媽媽?zhuān)愫冒 ４藭r(shí)，爸爸成為了豬粑粑。豬粑粑和豬媽媽玩的不亦樂(lè)乎。
太陽(yáng)公公，你好啊。特別喜歡太陽(yáng)公公，每天睡前都要期待一下太陽(yáng)公公，“明天，太陽(yáng)公公起床的時(shí)候，粑粑就帶寶寶去玩沙子……明天…
塞勒斯，你好啊。（一看到各種繪本上的外星人，她就自動(dòng)重啟“塞勒斯和卡梅利多的故事”）。
卡蜜兒，你好啊。
蛋黃粽，你好啊。因?yàn)樘貏e喜歡吃蛋黃，看到各種粽子，自己第一個(gè)要變的身份是
香腸，你好啊。
小火車(chē)，你好啊。
生活中的玩具，食物等也會(huì)成為寶寶變身的對(duì)象，比如車(chē)，比如吉他，比如蘋(píng)果等等。
出租車(chē)，你好啊。此時(shí)，爸爸是賽車(chē)，麻麻是小汽車(chē)，小寶寶是公公卡車(chē)。
吉他，你好啊。
寶寶每改一次名字，我們都需要和她打個(gè)招呼才行，似乎，那是對(duì)她新身份的認(rèn)可。
大寶寶的名字還在持續(xù)更新中，尤其是當(dāng)別人喊她“小七”，“俞珈”，這些是我們給她取的名字時(shí)，她會(huì)極力維護(hù)自己的新身份。
“不不不，我不是小七，不是大寶寶，不是俞珈，我是小藍(lán)”。大寶寶反駁到?？磥?lái)，小藍(lán)這個(gè)名字是寶寶的最?lèi)?ài)。
多身份而又有強(qiáng)迫癥的寶寶，每天都讓人哭笑不得。每個(gè)寶寶都有這樣珍貴的成長(zhǎng)過(guò)程，你們家的寶寶有幾個(gè)名字呢？
心理學(xué)家研究表明，2歲的寶寶，腦部海馬區(qū)發(fā)育還不成熟，不能記住長(zhǎng)期記憶，尤其是2歲以前的記憶，更是不能記住。2歲前后的日子，雖然讓人頭疼，但也是很珍貴，不是嗎？讓我們一起替寶寶記住這個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒期寶寶們可愛(ài)的名字吧。
