2007年，我上大學(xué)一年級(jí)。作為家里唯一的男孩，因?yàn)橄霚p輕家里負(fù)擔(dān)回報(bào)父母的培養(yǎng)，剛剛軍訓(xùn)結(jié)束就開(kāi)始了大學(xué)后第一份兼職，就這樣接觸了教育培訓(xùn)行業(yè)，一家做英語(yǔ)培訓(xùn)的上市機(jī)構(gòu)。之所以能達(dá)到這份工作，應(yīng)該得益于高考結(jié)束后的暑假，做了好幾份工作的經(jīng)歷，加上作為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，暗暗決定從事和專業(yè)相關(guān)工作的內(nèi)驅(qū)力，一路過(guò)五關(guān)斬六將獲得了工作機(jī)會(huì)。從一個(gè)基層的助教做起，兼職發(fā)單頁(yè)與家長(zhǎng)介紹課程。并在工作的過(guò)程中得到了一位重點(diǎn)小學(xué)家長(zhǎng)的認(rèn)可，請(qǐng)我做了人生真正意義上第一次家教，每一次上課都如此愉悅，如今看到當(dāng)年羞答答的小男生已經(jīng)變成英姿颯爽的公安大學(xué)學(xué)生，內(nèi)心滿是欣喜。
2008年，那一年獲得了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，以及“全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”的提名。印象最深的是我?guī)Я艘粋€(gè)父母離異，跟隨爸爸生活的小男孩。孩子厭學(xué)，我拿著他的小手一點(diǎn)一點(diǎn)寫英語(yǔ)單詞之后，卻聽(tīng)到孩子怯怯的說(shuō):老師，我想媽媽怎么辦？第一次，我感到了作為一個(gè)老師的無(wú)助。仍記得孩子奶奶特別好，寒假課程結(jié)束后，送給我很多年糕和丸子讓我回家過(guò)年，十年已過(guò)，愿老人家身體一切安康。這個(gè)性格有點(diǎn)孤僻的孩子，長(zhǎng)大后再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，這也一直是我因?yàn)殡[隱的痛。
2009年的暑假，和國(guó)際關(guān)系學(xué)院的留學(xué)生兄弟們一起租下了一個(gè)幼兒園開(kāi)始了暑期輔導(dǎo)班，由于天氣特別熱，幾個(gè)外國(guó)兄弟不顧一切相繼回國(guó)，留下幾個(gè)患難與共的兄弟姐妹，好幾個(gè)兄弟經(jīng)常夜語(yǔ)到天明，不知東方既白，然后相視一笑，洗洗臉就都去給孩子上課了，由于是班課，沒(méi)有印象特別深的孩子，只記得租用場(chǎng)地的園長(zhǎng)認(rèn)為我特別靠譜，把她的侄子高考英語(yǔ)交給我進(jìn)行輔導(dǎo)，那是我第一次接觸高考輔導(dǎo)。
2010年，準(zhǔn)備考研，只帶了一個(gè)家里好朋友家的孩子，然而那一年我開(kāi)始接觸考研英語(yǔ)的老師們，瘋狂的迷上了英語(yǔ)長(zhǎng)難句句法分析，羨慕滔滔不絕的英語(yǔ)名師們，開(kāi)始了對(duì)于名師的模仿和修行之路。
2011年，本科畢業(yè)后的第一個(gè)暑假，和幾個(gè)要好的朋友，一起做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主教新概念英語(yǔ)教材，那一年第一次帶出了非常多考取重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。
之后的每一年直到今天，包括后來(lái)讀全日制研究生的階段都沒(méi)有間斷過(guò)對(duì)一線教學(xué)的研究與思考。如同一根風(fēng)箏的線，也像一把抹不去的牽掛，總有一種感覺(jué)，如果我離開(kāi)了教育的行業(yè)，似乎我就失去了生活的方向和樂(lè)趣。因此，從事了很多和教育培訓(xùn)相關(guān)的工作。這種情節(jié)，揮之不去，乃至即使后來(lái)在大學(xué)教英語(yǔ)專業(yè)兩百多人的旅游英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)大課之后，也不過(guò)癮，總覺(jué)得中高考未成年的孩子更需要我，因?yàn)槲疑钌钪廊绻麤](méi)有好初中，就基本沒(méi)有好高中，如果沒(méi)有好高中，也就基本就沒(méi)有好大學(xué)的道理。而有時(shí)卻僅僅是老師的一句話，一個(gè)舉動(dòng)，就改變了孩子的這一生。如今作為兩個(gè)孩子的父親，仍在踐行“幼吾幼以及人之幼，學(xué)有方讓成績(jī)大不同”的信仰以及“為師不違心，補(bǔ)課先補(bǔ)心”的原則，每天累并快樂(lè)著。
在這個(gè)十一月，回首這十一年，似乎無(wú)愧我心。
