? ? ? ? 2020年伊始，新型冠狀病毒引起的肺炎席卷全國，打亂了所有人的腳步，一場全民戰(zhàn)“疫”打響。病毒肆虐，孩子們不能如期回到學(xué)校，面對(duì)這個(gè)延長的假期，學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)，但作為家長不能將孩子簡單的推給在線課程，更應(yīng)該負(fù)起教育的主體責(zé)任，確保家庭教育的不缺失。

? ? ? ? 人生有大愛，方能不迷失。疫情是一場災(zāi)難，災(zāi)難面前，我們無處躲藏，也包括我們的孩子。2003年的“非典”還猶在眼前，如今“新冠”又肆虐，病毒的來源都指向了野生動(dòng)物，更指向了人的貪婪和不可思議。作為一個(gè)教師也作為一個(gè)母親我不得不思考，孩子們?cè)谶@場疫情當(dāng)中該學(xué)到什么？我又該交給他們什么？未來的生活需要孩子們能夠獨(dú)立思考，勤于積累，學(xué)會(huì)成長，敢面對(duì)，勇?lián)?dāng)。疫情當(dāng)前，我們不應(yīng)還讓孩子一無所知，我們要讓他們感受關(guān)于這場疫情的種種，人與自然的相處，個(gè)人與國家的選擇，生存與生活的意義，乃至自私的丑惡、無畏的感動(dòng)和生命的意義。作為家長，在這個(gè)特殊時(shí)期，不應(yīng)只重視孩子知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)重視孩子正確價(jià)值取向的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們看到人生大愛，學(xué)會(huì)與自然相處，明白如何取舍，感悟人生，理解生命，讓孩子們明確未來自己要成為一個(gè)什么樣的人。

? ? ? ? 加長假期，建立有愛的家庭。以前家長忙于為生活奔波，對(duì)孩子或多或少有所忽視，這次加長假期給了我們更多的時(shí)間來關(guān)愛孩子的成長。這段時(shí)間我看到許多家長用視頻或圖片反饋了孩子們的宅家時(shí)光，孩子的生活當(dāng)中多了更多父母相伴的身影，或親子游戲，或親子閱讀，或親子勞動(dòng)等等。還有許多因?yàn)閵^戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”前線而沒有時(shí)間陪伴孩子的家長，其實(shí)那離別的一個(gè)擁抱，一句“媽媽，你放心，我會(huì)聽話?！?，一個(gè)視頻通話前的一個(gè)對(duì)望，又何嘗不是最大的關(guān)愛的感受。制造愛，傳遞愛，有愛方能無畏。

? ? ? ? 合理利用空中課堂，培養(yǎng)良好習(xí)慣?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是這個(gè)特殊時(shí)期的特殊教學(xué)方式，進(jìn)行了快一周的網(wǎng)上教學(xué)收到了許多反饋，有褒有貶，讓家長們體驗(yàn)了一把教師的辛苦，但是，學(xué)生的主業(yè)還是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有人說，學(xué)的那么深?yuàn)W，生活中真正用到的又有多少？其實(shí)，學(xué)習(xí)是一種思維的訓(xùn)練，一種習(xí)慣的培養(yǎng)，一種人生的積淀，知識(shí)，更是我們面對(duì)困難最有力的武器。當(dāng)課堂轉(zhuǎn)移到家庭，家庭教育的作用凸顯，家長要結(jié)合學(xué)校計(jì)劃對(duì)孩子學(xué)習(xí)做好合理安排，調(diào)整作息，學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，同時(shí)注意眼睛的保健，最重要的是不要跟孩子莫名發(fā)脾氣，每個(gè)孩子都是不同的，學(xué)習(xí)更是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不要急于求成，一定做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)要注意培養(yǎng)孩子閱讀、鍛煉和勞動(dòng)的習(xí)慣，他將一生受益。

? ? ? ? 疫情開始以來，我也看了許多文章和報(bào)道，看到了我們國家的擔(dān)當(dāng)和決斷，看到了白衣天使們沖鋒向前，看到了各行各業(yè)人們積極奉獻(xiàn)，也看到了閉關(guān)在家的許多家庭的生活百態(tài)，許多家庭經(jīng)過這段日日的相處會(huì)在親情、愛情、教育、生活中獲得更多感悟。家庭教育，身教勝于言傳，在這個(gè)特殊時(shí)期，為了孩子成長，為了我們每個(gè)人的成長，人人需要思考，什么是家庭？什么是教育？回歸生活，家庭才是第一課堂，父母才是永遠(yuǎn)的老師，少一些抱怨，少一些爭吵，多一些思考，多一些溫暖。做好家庭教育，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)和努力！