在微信上看到朋友轉(zhuǎn)發(fā)的《56Up》評(píng)論文章，從搜狐視頻找了看了看。
這部紀(jì)錄片是從英國(guó)各階層選取14個(gè)7歲的小孩，每隔7年拍攝他們的生活狀況和想法，包括7,14, 21, 28, 35, 42, 49, 56 這些節(jié)點(diǎn)年齡。
不用說，如果作為嚴(yán)格可信的統(tǒng)計(jì)或者分析歸納。從人群的樣本數(shù)到拍攝的方法以及間隔時(shí)間之長(zhǎng)，這種拍攝方法有各種缺點(diǎn)和不準(zhǔn)確，甚至對(duì)被觀察者造成了無心的傷害。
但無論如何，看到一個(gè)人從7歲的純真童年到56歲垂暮的過程，能聽到他和她思想歷程的只言片語，能感受到命運(yùn)的種種變化對(duì)人的影響和痕跡。 僅僅是展示人生這一點(diǎn)，這部片子天生就具備了無比動(dòng)人的力量。
閱讀人生，總讓人唏噓不已。
到底什么是幸福
據(jù)說拍攝者的起因是比較不同階層的孩子的成長(zhǎng)命運(yùn)是否完全由階層左右。如果真的，我覺得至少在過去的56年，答案是非?？隙ǖ摹Ｓ弥袊?guó)的糙話說就是 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞。
盡管英國(guó)作為發(fā)達(dá)的高福利國(guó)家，某種程度上不同階層的生活狀態(tài)都不算太差，為這個(gè)結(jié)論找了不錯(cuò)的遮羞布。但現(xiàn)實(shí)依然殘酷。這還真不僅僅是社會(huì)不公的問題。
某處程度上，富有和貧窮都不僅僅是物質(zhì)層面的，也是精神層面的。
教育的力量
受到良好教育，或者說有機(jī)會(huì)接受教育，或者說沒有浪費(fèi)機(jī)會(huì)接受了教育。貌似結(jié)果都比少受教育好。
- 在學(xué)生時(shí)代，盡量力爭(zhēng)接受好的教育，是父母的力量或者努力。也是孩子的個(gè)人意志提現(xiàn)
家庭
- 英國(guó)人對(duì)家庭和孩子的重視和珍視程度，某種程度不亞于東方。
沒有人會(huì)真正承認(rèn)失敗和后悔
- 即使是在電視節(jié)目中，真正的loser也很難真正承認(rèn)自己的失敗，完全否定自我。
被觀察被比較的小白鼠的苦惱
- 有意思的是，富有和幸運(yùn)者的拍攝似乎往往比較收斂和低調(diào)，少談和展示他們的物質(zhì)。
- 好幾個(gè)人都提到，拍攝出的不是真正的自我，至少不是完整和深刻的自我。節(jié)目的局限性
- 每隔7年被放到失焦放大鏡下讓全國(guó)觀眾品頭論足，這滋味真的很難受?，F(xiàn)代人焦慮很大程度來源于和同類的比較，當(dāng)這種比較如此顯性和放大，確實(shí)很殘酷。
如果有，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的Up系列會(huì)是什么樣，自我量化 + 大數(shù)據(jù) 會(huì)凸顯什么？
影片開拍的1964年還沒有網(wǎng)絡(luò)，人類剛進(jìn)入電視時(shí)代。我不禁想，如果是2000年左右出生的孩子，由于互聯(lián)網(wǎng)和SNS的普及，完全可以炮制互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的Up系列，那真是實(shí)時(shí)，全方位，多角度，量化的。
也更加殘酷。
IMDB 鏈接
http://www.imdb.com/title/tt2147134/
Wiki
http://en.wikipedia.org/wiki/Up_Series
From Seven to 56 Up: the story so far
http://www.telegraph.co.uk/culture/culturepicturegalleries/9259901/From-Seven-to-56-Up-the-story-so-far.html?frame=2216805
Channel 4's "50 Greatest Documentaries"
http://www.imdb.com/list/Pixb1R4U0t4/?start=1&view=detail&sort=release_date_us:desc&defaults=1&scb=0.38776980759575963
