"我被杠了"→"什么?我杠了別人"

一件小事的復盤。


目標結(jié)果:本來是想調(diào)侃著說被杠難受,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我在不知不覺中杠了別人。


回顧過程:下午7點,我在群里說了自己的想法(如圖)

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然后2個姐姐和大叔一起加入討論,大叔剛說完"杠精是看不出杠精的",我卻在不知不覺中杠了其中一個姐姐。

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剛被指出來的時候很想找個地洞鉆進去,3分鐘后想:"不對啊,我應該怎么說才更好呢?"于是我想了下,回來發(fā)了段話(如圖)

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洗澡的時候腦子里在想這件事帶給了我什么?洗完澡回來發(fā)現(xiàn)姐姐反倒說"不要太在意,我沒覺得你杠我,就這樣說話挺好的。"

但是這件事讓我思考了"語言的藝術(shù)"。


假設我當時和舍友說"我才做了20題",那我是不是就可以避免這種情況?

假設我用第2種方式表達,那會不會更好?


總結(jié)得失:

得:

⒈開始思考背后邏輯

回想一下,當時的腦回路,我覺得不對,所以我直接說"我并不這么覺得"。因為習慣了這樣"直接"的思維方式,也就沒去想后果會怎么樣。

那么換位思考,舍友聽到我那么說,就直截了當以為我復習好了,所以就那么說。


⒉人教人教不會,事教人一下就會

突然想起大叔之前說過反對別人意見時,先表示同意再說出不同觀點。但是我只是當時記住了,并沒有真的記住。


失:

失了面子,有點尷尬。


歸納規(guī)律:

⒈言多必失。

經(jīng)常吐槽一些事情,吐槽著自己也成為了"局中人"。所以沒事少吐槽(八卦)。


⒉說話之前過一下腦子。

說話之前,想一想自己這么說會不會傷了對方,再說出來。


⒊理論結(jié)合實踐

看了很多書,但是卻沒有真正學到。應該把書里的東西多拿來復習,用才是更好的學習。


以上。

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