文/小文有話說

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他家境殷實，父母對他疼愛有加，只有成績好，其他一律不需要他插手，他為了贏得父母開心和寵愛，努力保持成績優(yōu)異，曾是父母眼中的好孩子，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)中的學(xué)習(xí)榜樣。

高考前所有人對他報以非常大的期望，為了考好不辜負親朋好友的期望，他不斷給自己加壓，承受高壓的他高考失利了，讓他與重點大學(xué)失之交臂。

他不愿再承受復(fù)讀所帶來的重重壓力，獨自一人拉著行李箱來到外省的二線小城，讀著以前家人和老師都看不上的二本院校。

剛到學(xué)校他心里落差感涌上心頭。這里沒有重點大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，沒有幾百萬藏書高大上的圖書館，沒有大城市那樣便捷的交通。

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他大學(xué)的室友們，因為高中長期壓制，到了大學(xué)就像解放一樣，隨心交友，玩游戲，逃課旅行，人是環(huán)境的產(chǎn)物。

室友前幾次叫他，他拒絕了，后面也是實在不好意思，畢竟住在同一屋檐下，他也漸漸加入他們的隊伍。

大學(xué)畢業(yè)找工作，除了手里的一張畢業(yè)證，就只剩一臉茫然的自己，多次面試失利后，他打電話給了最親的父母。

父母說，在外漂泊還不如回家發(fā)展，家鄉(xiāng)多好，到時候有什么事也好有個照應(yīng)，他動搖了，在家人的關(guān)系下，他最后在老家找了一份安穩(wěn)的工作，一直做了下去。（以下簡稱故事一）

都說高考能夠決定一個人命運，看了這個故事，你信了嗎？那么，我們再來看看另一個故事。

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他從小生活在四線小城，家里起早貪黑做點小生意，他從小就古靈精怪，不愛學(xué)習(xí)，小升初兩門科目考了2位數(shù)，初中是家人找關(guān)系塞紅包才進去的。

然而，他并不領(lǐng)情，正值初中叛逆期逃課，寫假請假條，玩游戲，早戀樣樣有模有樣，就是學(xué)習(xí)成績一直保持穩(wěn)定中下游水平，初三考完試，分?jǐn)?shù)線遠沒有達到城里高中的標(biāo)準(zhǔn)線。

家人將決定權(quán)給他，是選擇跟父母一起起早貪黑做小生意，還是選擇讀書，年少輕狂的他決定做事又自由，又有錢花，比讀書有意思多了，他選擇了前者

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但是做了1個月就后悔了，每天4點起床，生意好下午3點就下班了，生意不好得弄到晚上7點左右，他頓時知道沒有學(xué)識，這只能一輩子這么下去，也不是自己想要的。

距離開開學(xué)還有1個月，他決定找父母談?wù)?，跟父母商量后，城里學(xué)校上不了，只能到偏遠鎮(zhèn)上讀高中，從哪以后，他就像變了一個人似的。

第一個學(xué)期就被評為“三好學(xué)生”，這是他之前想都不敢想的，一來這邊就能當(dāng)上“雞頭”，后來分析才知道。

他雖說在城里成績不好，但是教育資源還是比鎮(zhèn)上要好，有一定基礎(chǔ)，自然有優(yōu)勢。

他要求不高，最后如愿考上全國綜合排名的最好專科院校，在大學(xué)室友玩游戲時，他積極參加社團活動，出去兼職提前積累經(jīng)驗。

當(dāng)同學(xué)還在為寫簡歷發(fā)愁時，他已經(jīng)在一家自己喜歡的公司轉(zhuǎn)為正式員工了，一直保持努力和上進心。（以下簡稱故事二）

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兩個故事的主人公相比，故事一無論家庭，能力應(yīng)該更有優(yōu)勢，但最后卻失意回鄉(xiāng)，故事二是我們生活中非常普通的家庭，但最后他卻能夠過上自己想要的生活。

這是為什么呢？是什么決定了他們不同的人生軌跡？是高考，還是機遇？

我認(rèn)為真正決定他們不同的人生軌跡的是他們自己，為什么這么說，我們來詳細剖析一下。

故事一主人公，從小是把對于自身滿足感放在外在，為贏得父母的開心和寵愛而學(xué)習(xí)，他根本不知道學(xué)習(xí)是為了什么，也不知道學(xué)了有什么用，屬于觀光式學(xué)習(xí)。

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他害怕拒絕影響他與室友關(guān)系而選擇一起玩樂，為得父母安心而回家工作，他絲毫沒有覺察到，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)能夠給我自身帶來些什么。

可能現(xiàn)在是取悅的父母，將來是取悅伴侶，再后來取悅老板，取悅你覺得重要的人。

這樣下去你會非常的累，要知道，不管你做什么，都會有人說你好，同時也有人說你的不好，觀光式學(xué)習(xí)講解按部就班。

就像前幾年非?；鸨?a target="_blank" rel="nofollow">《雇傭人生》短片中的所有被生活安排人一樣，所有人像機械一起的工作與生活，沒有任何意義（沒有看過可以去看下視頻）。

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而故事二主人公，從小就以自己決定對方式在探索，雖然這個期間有老師或父母的干預(yù)，但是他依舊是自己主人，在學(xué)習(xí)和做生意之間，自己做出生活的選擇。

在選擇后努力踐行，踐行反思自己的生活，為自己生活的主動權(quán)，及時主動的溝通，做出人生決定性改變，讀書改變自己的生活處境。

在他人浪費時間去玩樂時，他主動做自己認(rèn)為重要的事情，不為他人而活，把注意力放在自己身上。

這讓我想到史蒂夫·柯維在《高效能人士的七個習(xí)慣》一書中積極主動的習(xí)慣，倡導(dǎo)我們應(yīng)將重心放在自己的影響圈上，而不是關(guān)注圈上。

所謂影響圈，就是那些你知道，并且你能進行改變的事情，而關(guān)注圈，就是那些你知道，但是你不能進行改變的事情。

馬歇爾·盧森堡博士在《非暴力溝通》一書中說到：“一旦意識不到我們是自己的主人,我們就成了危險人物?！?/b>

我們始終要靠自己，才能活得漂亮。

讓自已變的更好，是解決一切問題的關(guān)鍵。

因為你點個贊和關(guān)注，會讓我開心好幾天~~